摘要：昨晚家长群里，一位海淀妈妈甩出一段语音：初一儿子背了三年单词，遇到外国人问路，憋出一句“How do I go to the……em……那个啥”。

“娃一开口，我就头皮发麻。

”

昨晚家长群里，一位海淀妈妈甩出一段语音：初一儿子背了三年单词，遇到外国人问路，憋出一句“How do I go to the……em……那个啥”。

底下排队+1，全是同款尴尬。

没人再关心考了几分，大家只问：口语到底怎么救？

别急，锅不在娃，在路线。

教育部刚更新的数据，28 省中考口语权重翻倍，北京上海直接上 AI 考官。

翻译一下：过去“哑巴英语”还能混，现在一张嘴就露馅，分数当场被机器砍掉。

可学校一周两节口语课，平均每人说不到 5 分钟，回家继续默写“apple、a-p-p-l-e”，这操作不是自相矛盾吗？

深圳南山外国语先掀桌子。

去年 9 月，他们把科学课搬进英语教室，孩子用英语做电路实验，写完报告还要录 2 分钟视频解释原理。

第一次月考，家长以为要翻车，结果词汇量反涨 47 %——剑桥团队蹲点三个月，给出这个数字。

道理不新鲜：当语言是用来“搞定一件事”的工具，大脑才舍得把单词从缓存搬进长期硬盘。

有人担心：我娃学校没 STEAM 咋办？

低成本版本来了。

杭州一位初二女生，把“用英语讲非遗”做成家庭小项目。

她查资料、写脚本、拉奶奶入镜，用英语介绍桐庐剪纸，剪完上传 B 站，播放量 18 万。

小姑娘说最大的收获不是点赞，而是突然发现“paper-cut”这个单词再也忘不掉——它背后站着奶奶的手温。

你看，整合式学习不一定高大上，关键是给语言找个“肉身”。

还有人问：自然拼读是不是幼儿园专属？

北师大今年的追踪报告打了脸：系统学过拼读的初中生，拼写准确率直接拔高 35 %，背词时间缩短一半。

部里已经把拼读写进教师培训，2023 版牛津教材甚至给单词加了 AR 动画，手机一扫，“ocean”里真的游出鱼。

方法对了，年龄只是数字。

所以，路线怎么抄？

1. 先查本地中考方案，如果口语占 20 %以上，立刻把“每天朗读 10 分钟”写进课表，材料直接用 BBC 新出的 Earth Squad，科普+口音双杀。

2. 每月给语言找个“肉身”：规划一次家庭旅行，让娃用英语订酒店、写攻略；或者把周末做饭改成“英文菜谱挑战”，蛋炒西红柿也能叫“scrambled eggs with tomato”。

3. 拼读别嫌幼稚，初中部一样能救场。

每天放学路上，用 5 分钟把当天生词拆成音节，像唱 rap 一样边走边拼，一周就能感觉单词“顺眼”了。

昨晚那位海淀妈妈，今天一早甩出新语音：儿子用英语给全家点了咖啡，还顺带教奶奶说了“latte”。

声音有点飘，但不再是“那个啥”。

机器考官再冷，也抵不过一句带着温度的“Here you are”。

你家娃最近用英语搞定了哪件小事？

来源：好学小红花HaiRPcx