摘要：七、此题考查学生对课本中的常用句型的掌握。先认读理解，了解其组成，试着改词换意，灵活运用。会用，才算是真正的学会了。

多听、多读、多写，熟能生巧哟！

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通过试卷，可以了解一下听力的测评方式，与考查内容分布。

六、此题考查学生对单词的认读，以及词性、类别、用途等的了解。

七、此题考查学生对课本中的常用句型的掌握。先认读理解，了解其组成，试着改词换意，灵活运用。会用，才算是真正的学会了。

八、此题考查学生对问答句型的认读与了解。需要结合英语语言表达习惯来理解与运用。

九、此题考查学生对问答句型的认读与了解。需要结合语言表达逻辑顺序与英语表达习惯来列序。

十、先认读对话中的已知句子，结合上下已知部分，来辨析空白处的意思，找出与其对应的备选句子。如第1题结合答句“Good morning"以及对话人”Lily“可知此处应填见面时打招呼类的礼貌用语，故选择B选项。

十一、此题考查学生对短文内容的认读理解与灵活运用。通过认读短文内容可知，这段内容是WangHao在介绍他的朋友与老师。由最后两句可知第1题题目内容与短文内容一致。由第3、4句，以及第4句中的”He"，可知“LiuMing"是男孩，不是女孩。

十二、此题考查学生在日常生活情景中，正确运用英语进行交流的语言应用能力。

来源：聪明教育