摘要：为深入落实区教学会议关于“深化课堂改革、聚焦核心素养、强化校本教研实效”的工作要求，鑫昌路小学于2025年9月底开展精准立标课堂教学观摩研讨活动。本次活动紧扣区文件中“以研促教、以课立标”的核心导向，聚焦李云老师执教的《西江月·夜行黄沙道中》与董艺老师执教的《

为深入落实区教学会议关于“深化课堂改革、聚焦核心素养、强化校本教研实效”的工作要求，鑫昌路小学于2025年9月底开展精准立标课堂教学观摩研讨活动。本次活动紧扣区文件中“以研促教、以课立标”的核心导向，聚焦李云老师执教的《西江月·夜行黄沙道中》与董艺老师执教的《月光曲》两节课例，全体五、六年级语文教师齐聚录播室，通过“课堂展示+精准评课+经验提炼”的校本教研模式，推动区文件要求在学科教学中落地见效。

活动由董莉主任主持，全程围绕区文件强调的“核心素养导向下的精准教学”展开。李云老师执教的《西江月·夜行黄沙道中》，以“读”贯串全程，通过层层深入的诵读，引导学生感受词的音韵之美；通过精准设问，引导学生想象“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的幽静夏夜，体味“稻花香里说丰年”的喜悦与遐想。整堂课诗意盎然，将古典文学的语言美、意境美与情感美自然融合，精准指向了学生审美鉴赏与文化理解能力的提升。

董艺老师的《月光曲》则呼应区文件“注重语言运用与思维发展协同推进”的教学目标，以“联想”为线索设计课堂。引领大家走进了《月光曲》的创作传说。她的课堂设计精巧，以“联想”为线，通过品读语言、情境再现等方式，引导学生深入文本，与文中人物共情，探寻音乐旋律与兄妹俩联想之间的内在联系。课堂注重学生思维的发展与语言表达能力的训练，有效落实了语言运用与思维提升的核心素养要求。

评课议课环节，老师们紧扣区文件要求与校本教研目标展开深度研讨，让教研真正成为衔接政策与教学的桥梁。庞瑞红老师点评时指出：李云老师的课精准落实区文件“传统文化教学需聚焦审美感知”的要求，通过“想象引导+关键词品析”，将抽象的文化理解转化为具象的课堂活动，为校本教研中古典诗词教学提供了清晰方向。

焦传燕老师评价董艺老师的课时提到：董老师的课“情智共生，启思导学”，巧妙地将语言学习与情感体验、艺术熏陶相结合，教学设计环环相扣，精准地促进了学生语言建构与思维能力的协同发展，充分展现了精准教学的魅力。

最后，邵明华老师对两节课进行了综合评述。她强调，两位老师的课虽题材各异、风格不同，但都深刻体现了对学科核心素养的精准把握与扎实落地。两节课均为“精准立标课堂”提供了鲜活而优秀的范例，希望全体语文教师能相互借鉴，博采众长，将核心素养的培养更深、更实地融入日常教学。

此次活动以区文件要求为指引，以校本教研为抓手，既解决了语文教学中“核心素养如何精准落地”的实际问题，又为后续校本教研的常态化开展提供了“对标—实践—反思—优化”的完整流程，真正让区教学会议精神转化为提升课堂质量、促进教师成长的实际成效。（通讯员：董莉、李云、庞瑞红、董艺）

来源：枣庄之窗网