摘要：9月30日上午，在南京市同仁小学，一场别开生面的“机器人工程师”DRF课程科创研学启动仪式，为孩子们打开了一扇通往未来科技的大门。这不仅是一次活动，更是一次奇妙的旅程，将前沿科技送到孩子们身边，让创新的种子在校园里生根发芽。

解锁DRF课程

科创研学启动仪式

南京市同仁小学

你知道机器人的“眼睛”是如何看世界的吗？

你想象过亲手编程

指挥一场酣畅淋漓的机甲大战吗？

当AI与VR触手可及

当机器狗成为你的同学

一场属于小学生的科技冒险正在上演！

9月30日上午，在南京市同仁小学，一场别开生面的“机器人工程师”DRF课程科创研学启动仪式，为孩子们打开了一扇通往未来科技的大门。这不仅是一次活动，更是一次奇妙的旅程，将前沿科技送到孩子们身边，让创新的种子在校园里生根发芽。

此次研学以教育部《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指引，将人工智能教育融入实践体验，精心设计“科创参观+实践操作+竞技互动”课程模块，让抽象的科技知识变得可触可感。通过沉浸式的体验AI、VR、无人机等黑科技，让孩子们在“玩中学、做中创”里点燃科技梦想。

# 01

走进未来基地

开启科技探险

上午9点，同仁小学的同学们怀着兴奋与期待，走进了机遇未来科创教育基地。在老师的引导下，同学们进行参观，眼前的科创实验室，瞬间点燃了所有人的好奇心，一场穿越百年的科技探险之旅正式拉开序幕。

从 1921 年机器人技术的萌芽，到如今高度智能化的机器人 “大显身手”，同学们一步步探索机器人技术的辉煌发展史。当看到早期简单的机械装置，再对比现在能灵活运动、精准执行指令的智能机器人，孩子们眼中满是惊叹。更让人兴奋的是，大家还和可爱的机器狗来了一次 “亲密互动”—— 机器狗灵活地跳跃、转身，甚至还能听从指令做出各种动作，孩子们忍不住围上前，一边触摸一边欢呼，真切感受到了科技进步带来的无限可能。

# 02

亲临芯片产线

见证“机器之心”

科技的魅力不止于炫酷，更在于其精密与严谨。接着，同学们走进了神秘的芯片SMT贴片产线。平日里只在课本上听说的“芯片”，此刻正以动态的方式呈现在眼前。

孩子们亲眼见证了一块电路板如何从零散的零部件，经过精密的全自动设备，变身成为机器人的“大脑”和“心脏”。这趟旅程，让他们真切感受到了现代工业的精湛与高效，也深刻理解了芯片在驱动机器人和人工智能中的核心作用。

# 03

机甲大师对决

智慧与技术的比拼

在机甲大师穿越体验区，孩子们手握遥控器，开展一场智慧与技术的对决！通过编程与遥控结合，小心翼翼地操控无人机穿越层层障碍，在一次次调整中锻炼手眼协调与空间判断能力体验人工智能在体育竞技中的无限可能。

# 04

对话人工智能

揭开机器人奥秘

“机器人的‘眼睛’怎么识别障碍物？”

“机甲机器人能参加高考吗？”

面对孩子们天马行空又充满智慧的提问

老师结合实物演示

耐心地揭开了机器人的神秘面纱

从“大脑”（人工智能原理）到“眼睛”和“耳朵”（传感器技术），再到“手脚”（机械结构），老师深入浅出地讲解了机器人如何“思考、学习和行动”。互动环节，当同学们与机器人成功对话，并获得准确回应时，现场爆发出阵阵掌声与欢笑，科学的种子在此刻悄然萌芽。

# 05

科学秀登场

感受物理的魔力

科技探索怎能少了物理的魔力？空气炮科学实验区里，科学秀轮番登场。经典的“马德堡半球实验”在现场重现，同学们在老师的邀请下亲自上场，奋力拉扯，却难以将两个小小的半球分开。大气压强这个抽象的概念，在一声声惊叹中变得可触可感，激发了孩子们对物理世界的无尽好奇。

# 06

15分钟科创圈

培育未来工程师

此次研学依托南京15分钟科创教育圈资源，深化“科学+”协同育人，让更多孩子在实践中提升工程思维、动手能力与团队协作精神，为培养“未来工程师”播下创新的种子。相信在这样的科创研学营体验中，会有更多孩子爱上科技、探索科技，更让科技教育走出课堂，为玄武小学“科学素养培育沃土行动路径”交出了一份具有同仁特色的“DRF”课程答卷。

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来源：煊雅王老师