摘要：在民族团结进步宣传月活动中，湟中区大才回族乡前沟学校以思政引领为核心、艺术熏陶为载体、实践互动为抓手，打造沉浸式民族团结教育场景，让“中华民族一家亲”理念深植师生心中，让民族团结之花在校园绚丽绽放。

在民族团结进步宣传月活动中，湟中区大才回族乡前沟学校以思政引领为核心、艺术熏陶为载体、实践互动为抓手，打造沉浸式民族团结教育场景，让“中华民族一家亲”理念深植师生心中，让民族团结之花在校园绚丽绽放。

前沟学校现有18个教学班，746名学生，其中少数民族学生就有637人，占总人数的85%。汉族、回族、藏族、土族等不同民族的师生在这里融洽地学习、生活。

学校根据实际，结合民族特色，深入挖掘中华优秀传统文化精髓，开展了一系列丰富多彩、形式多样的社团活动。石头画社团课备受学生关注与喜爱。课堂上，老师带领学生以普通石头为“画布”，将各民族的服饰纹样、传统建筑、特色图腾等元素融入创作，用画笔勾勒民族风情，在动手实践中传承和弘扬民族文化，进一步激发对各民族文化的热爱。学校通过国旗下讲话、班队会、宣传栏、校园广播、手抄报、大才乡司法所宣讲等形式广泛宣传民族政策，营造民族团结的良好氛围。

在“百米画展”活动中，学生们以画卷为载体，将民族文化与团结精神融于笔端。同学们或蹲或跪，手持彩笔分工协作，画卷上，身着各民族服饰的各民族同胞鲜活呈现，从线稿勾勒到色彩填充，每一笔都饱含对民族文化的热爱与对民族团结的期盼。百米长卷不仅是学生艺术才华的展示，更成为一堂生动的民族团结教育课，让“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念通过视觉艺术深入人心。

湟中区大才回族乡前沟学校八年级学生马燕说：“近期，学校开展了民族团结主题班会以及讲故事、演讲比赛、百米画展等活动，让民族团结根植于校园生活的日常点滴，我们应该和不同民族的同学一起交流学习，互帮互助，让学校真正成为一个团结友爱的大家庭。”

思政课是学校开展民族团结教育的常态化主阵地，老师依托故事分享、时代案例解析、知识问答等多元形式，鼓励学生走上讲台，讲述身边的民族团结微故事。通过师生互动、同学间相互交流，帮助学生深化认知，让民族团结意识自然融入日常学习与生活。

湟中区大才回族乡前沟学校校长尹忠海说：“为深入贯彻落实铸牢中华民族共同体意识的重要要求，我校以多维度活动为载体，将民族团结理念融入教育教学全过程，学校会不定期组织师生开展民族团结进步实践活动，近阶段我校通过思政课教育，百米画展等形式，切实增强师生对中华民族的认同感与归属感。”

前沟学校民族团结教育既有思想深度，又有实践温度，打破班级与年级界限，让学生在协作互动中增进了解、加深友谊，让民族团结的种子在校园持续生长。

来源：夏都西宁