摘要：安全感不足的孩子会特别粘人，三岁之内是正常的，三岁以上仍然非常粘人的孩子，青春期就会出现早恋，高中、大学时，就会把自己的幸福建立在别人的认可之上。
零到三岁是建立安全感的关键期。如果在零到六岁这六年中，没有为孩子建立起安全感，将会影响孩子一生的幸福感。
安全感不足的孩子会特别粘人，三岁之内是正常的，三岁以上仍然非常粘人的孩子，青春期就会出现早恋，高中、大学时，就会把自己的幸福建立在别人的认可之上。
如果孩子的安全感没有建立起来且出现非常严重的粘人现象，这样的孩子会用他的一生都在寻觅不同的人，会粘上不同的对象。同时，他生活得也会非常累，他总是在不断地判断、试探，别人对自己来说是否安全，别人是否认可自己，对于他人来说自己是否很重要。
所以有些在恋爱阶段控制占有欲特别强的人，原因就在于小的时候常常会缺乏安全感，或者是女孩如果在小的时候缺乏父爱，特别容易在青春期出现早恋。在六岁之前缺乏的东西，将用一生去寻找，然后达到弥补和满足，当出现挫折时，尤其是情感方面的危机时，非常容易极端和情绪化。
当孩子有以下表现时，家长需要警惕：
第一点：胆小、粘人
当孩子特别地胆小、粘人的时候，孩子的内心是充满了恐惧的，我们要做的是通过各种的方法建立起他的安全感，让他相信这个世界是很安全的，让他知道父母是无条件爱他的，他自己可以做很多事情并且会做得很好。
第二点：恋物
当孩子来到这个世界上，他不确定周围是否安全，缺少了父母的陪伴时他会寻求心理安慰，抱着小枕头或者小被子，甚至会抱着妈妈的衣服来满足自己的安全感。
第三点：吃手
四个月到一岁半： 吃手很正常，大部分的孩子都会吃手，这是口欲期，是孩子在探索和学习。两岁多的孩子： 吃手大部分是因为无聊了，通过吃手消磨时光。三岁以上的孩子： 吃手一定是安全感的问题。第四点：情绪非常不稳定
三岁以上特别容易哭泣，哼唧。他要通过这种方式引起家长的关注，同时也是给家长的一个信号----“妈妈，你给我的陪伴不够。”
总结： 安全感不足严重影响孩子的性格，孩子的社会适应能力、独立性和孩子的情绪。
这个阶段，孩子在不断确认两个问题：
这个世界安全吗？我对父母重要吗？孩子会通过大量的行为试探父母，对于父母我是否很重要。当孩子哭闹的时候，父母立即过来，“宝贝，妈妈在这儿呢？是不是想跟妈妈一起玩游戏啊？我们一起玩一个拉坐的游戏吧”，当我们给予孩子及时的回应时孩子就确定“对父母来说我很重要”。
【3-6岁阶段】这个阶段，孩子也在不断地去解答两个问题：
父母无条件爱我吗？三到六岁的孩子，他们时刻都在确认父母是不是无条件地爱自己。家长一定不要让孩子有这样的感受：“当我表现好的时候，妈妈是爱我的；当我表现不好了，妈妈就不爱我了”等等。给孩子这种感受严重影响到孩子的安全感。我足够好吗？
孩子会不断地去试探“我做这件事情，我做完之后父母是认可我的吗？在父母的心目中，我是否做的足够好？”这就是为什么三到六岁的孩子，在做一件事情没有成功的时候，当别人比自己做得好的时候，会立马有非常严重的情绪方面的表现，主要就是因为他自己觉得“你看我不够好，在父母心目中我不够好，父母会认为我不够好”等等。
第一点：过早戒奶
只要孩子想喝，而且对于吃奶的欲望非常强烈，可是家长出于种种的原因给孩子戒掉，这一定会影响孩子的安全感。只要坚持母乳喂养的孩子，不会出现吃手非常严重的情况，不会出现晚上睡觉摸着家长的情况，不会出现恋物的情况，不会出现需要安抚物的情况。
第二点：缺乏拥抱
父母对孩子的拥抱太少，家长一定要去大量地拥抱孩子，拥抱本身是一个肢体的接触。
第三点：父母的语言
父母的语言直接影响到孩子的安全感，如果父母用威胁性、恐吓性、辱骂性和吼叫性的语言，孩子一定会安全感不足。
第四点：父母的情绪
父母情绪波动大会严重影响孩子的安全感。当夫妻关系不和谐的时候，孩子会误认为是自己的原因导致了这种状况。家长可以吵架，但是一定不能在孩子面前吵架，家长都不要在孩子面前批评对方。
第五点：父母的陪伴
高效陪伴才能满足孩子的成长需求。首先家长要有时间上的陪伴，每天带孩子外出，每天读绘本，每天做感统游戏，每天做脑力游戏，这四件事是必须要做的，这是最基本的高效陪伴。
第六点：刻意培养独立性
从一出生开始就让孩子独自入睡，自主入睡，三岁多强迫孩子分房睡等。家长用强迫的方式，锻炼孩子的独立性，这样会导致孩子越粘人，安全感越不足。
第七点：分离焦虑期应对不当
分离焦虑期有两个最重要的时期：
这两个阶段如果家长处理不好，会严重影响孩子的安全感。
特别注意：全家理念统一
全家人的理念一定要统一，我们在教育孩子的时候，尤其是六岁之内，千万不要去玩红脸黑脸这一套。一个家庭里边必须要有一个人具备教育话语权，在孩子的教育方面，他说了算，必须是那个最爱学习、理念最强的才可以是有教育话语权的人。如果全家人理念不统一，非常严重的情况，会导致孩子多重人格。
第一点：母乳喂养
两个原则：
第二点：大量地抚触和拥抱
出生第一天开始就要不断地给孩子进行抚触，用妈妈的手去给孩子摸一摸，捏一捏，压一压等等，一边抚触一边跟孩子聊天。
第三点：大量地交流沟通
从出生第一天开始，与孩子大量地交流沟通。零到两个月的宝贝对于人脸是非常感兴趣的，一定要时不时地把你的脸凑到孩子面前，然后去跟他聊天，告诉他五官，砸个舌头，吧嗒嘴巴等等都可以去跟孩子交流和沟通。
第四点：从孩子的需要出发
跟着孩子走。孩子的需要，比如说一岁多的孩子，他想要去探索什么，那么家长就不但不要去阻止，还要让他去探索；他想让“妈妈你带我去什么地方”，这是孩子的需要啊，那你赶紧带他去；“妈妈你陪我玩个什么东西”，“妈妈你给带我做个什么东西”，“妈妈你抱抱我”等等这些只要孩子需要，那么家长就尽量地去满足他，只要孩子需要，家长就去满足他。
第五点：高效陪伴
利用碎片化的时间高效陪伴孩子。
第六点：父母的语言
不能说威胁孩子的话，“你再不好好听话，妈妈不要你了”等等这样的话是绝对不允许出口的。
第七点：给孩子立规矩
立规矩直接关系到孩子安全感的培养。
第一点：接纳孩子
每个孩子都是不一样的，当孩子在一个方面有突出的表现时，在另一个方面可能就会有所欠缺。我们家长要做的是一定要无条件地接纳孩子。
第二点：不说负面的词汇
父母的语言里有两种话是不能说的，一个是否定句，一个是反问句。
第三点：多示范，多提供机会
家长要培养孩子某方面的能力时，最好最简单的方法就是多示范。
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我叫曹金艳，出生于沂蒙山，考上大学因学费问题差点没去上，跌跌撞撞的求学路练就了自己独立的人格，十多年早期教育创业路上披荆斩棘，转眼已过不惑之年，有幸带着尚澄这家教育企业走过了一个10年的周期，从开始创业再到成家，再到两个孩子的母亲，感谢大家的认可，感谢上天的眷顾，感谢自己的努力，做为一名教育者，不懂那么多的人情往来，只有一个目标，带着孩子拿结果！！！用时间的复利去做难而正确的事....
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来源：尚澄儿童教育一点号