摘要：在幼儿教育中，保育员的专业素养直接影响着幼儿一日生活的质量。为强化保育员对幼儿一日生活各环节配教实施要点的掌握，提升实操规范性与专业性，德阳经济技术开发区第一幼儿园于9月24日开展了以“幼儿一日生活组织与实施要点背景下保育员一日优质配教策略研讨”为主题的保研活

在幼儿教育中，保育员的专业素养直接影响着幼儿一日生活的质量。为强化保育员对幼儿一日生活各环节配教实施要点的掌握，提升实操规范性与专业性，德阳经济技术开发区第一幼儿园于9月24日开展了以“幼儿一日生活组织与实施要点背景下保育员一日优质配教策略研讨”为主题的保研活动。

幼儿一日生活包含学习、运动、游戏、生活四大板块，每个板块都蕴含着保育教育的专业细节。本次活动通过“理论要点归纳+实践研讨+复盘提炼讨论+总结评价”的模式，助力保育员理清各环节实施逻辑，将专业保育落到实处。

为确保2025年秋期9月保育员保研活动顺利开展，德阳经开区一幼已完成多维度前期筹备，为活动实效打下坚实基础。

组建小组定方向

各班保育员自主组队，跨年级形成4个学习小组，对应幼儿一日生活“生活、运动、游戏、学习”四大板块，其中2组4人、2组5人。每组同步推选1位分享人，负责后续活动中的内容分享，各组人员及分工已明确。

自主研学抓重点

各小组通过抽取确定分享板块后，围绕《经开区一幼幼儿一日生活组织与实施要点》展开自主学习，深入提炼对应板块的核心内容，为现场分享做好理论储备。

视频选取促实效

保教管理中心结合各小组的板块分工，为每个板块精准抽取1个班级的实操视频，用于活动中对照研讨，助力理论与实践深度结合。

集中分享环节

中四班保育员曾丹分享在生活环节保育员兼具照料者与教育者角色，需把控多环节重点：入园晨检规范流程并安抚情绪；生活环节保障饮水、如厕、盥洗安全与习惯培养；进餐做好餐前准备、餐中指导及餐后整理；午睡关注睡前准备、睡中巡视与起床整理；离园协助整理仪容并做好家园沟通，全程以安全为基，融入教育。

小一班保育员杨文从各年龄段特点与保育员职责展开分享。小班重趣味引导与安全守护，中班鼓励探索并建立常规，大班支持挑战以培养品质。保育员需做好运动前场地器材安检、幼儿装备与热身准备；运动中全方位看护安全、做好生活护理并支持幼儿能力；运动后完成生活照料、整理收纳及观察沟通。

大一班保育员谭蓉结合实操、在游戏活动中的配教案例分享总结大班保育员游戏环节策略：区域游戏前需组织如厕饮水、做安全教育与材料检查，结束后以身作则收拾；户外游戏前做好生活准备与安全排查，游戏中全程监护、及时制止危险行为，游戏后清点人数与整理。保育员还需做好观察者、支持者、引导者与反思实践者。

中一班保育员叶富英结合班级学习活动中针对个别幼儿学习指导配教方法指出：学习环节配教核心是配合教师保秩序、护安全。室内外学习环节均需做好活动前衔接、安全排查与准备，活动中保障安全、回应需求、辅助教学，活动后整理场地；过渡环节组织如厕、洗手、饮水，还需与教师协同复盘，灵活补位，实现保教结合。

研讨中播放了幼儿一日生活各环节实操视频（含规范操作与常见问题场景），各组聚焦认领板块，就“理论与实践的衔接点”“待优化的实操问题”展开积极讨论。

最后，保教管理中心总结强调：一日环节配教需把握“安全第一、尊重幼儿、保教结合、协同合作”原则，配教前要明确环节目标与重点，配教中要敏锐观察幼儿状态、及时介入支持，配教后要复盘反思、优化策略，全方位保障幼儿一日生活的品质。（张若男）

来源：中国网中国视窗四川