摘要：济南的育英中学突然就在教师节前火了，不是因为教学质量怎么好，而是刚开学没几天，据说有个田老师做出故 意针 对某孩子的不 当之事：当众罚 站、打 骂孩子……家长查看了三段监 控后，大发其火，声泪俱下……

济南的育英中学突然就在教师节前火了，不是因为教学质量怎么好，而是刚开学没几天，据说有个田老师做出故 意针 对某孩子的不 当之事：当众罚 站、打 骂孩子……家长查看了三段监 控后，大发其火，声泪俱下……

学校立即处 分了当事人，且处 分算得上顶格。

家长有理，抓住了孩子班主任老师霸 凌你孩子的证据，也让老师受到了较大的惩 罚，学校领导也“诫 勉”了。

可家长何以这么自 损，还以“去校门口吃安眠药”这种方式自证有理？家长可能是另有想法？

而田老师，公开当时的视频，一切都不大白了么？但平时某生违 纪的视频也要公布一些。

看来，两人都有自己的理，更都有自己的错！

这位妈妈如果只是赌一时的报 复，带来的或将是自己孩子一生的心理的阴 影！

按理说，当地教体局都已经火速处 理了田老师，家长就别那么不依不饶，更没必要利用网上舆 情给学校和教育局施 压——所以，这事有点让人看不懂了，总让人觉得这家长已不是在为孩子教育和尊 严维 权，而是有点执 拗地报 复，想让自己出名。

本来家长、老师，孩子、学校坐下来用心沟通就能改进的小事，硬是让这个直播妈妈搞成了全网声 讨，最终会不会成为目的不 纯、拱火式闹 剧？

有人担心校 闹如果“零成本”，以后学校还怎么教书育人？

家里有上学的孩子，现在一般都会在家长圈里交流（或私下跟老师交流）——即“闭门沟通”，这关系到孩子成长的事，如果执 拗地要学什么“打 假 索 赔、维 权斗 士”，最终不好收场。

现在家长已报 警并请了律师，准备起 诉田老师。

多数人本来还很支持这个妈妈维 权，但看到她利用直播平台在学校这么闹，都觉得有点过 分了！

上梁那什么，下梁……最麻烦的可能是这个孩子，转学可能是大概率的事：原本就有点那个了，以后可能会更……

不得不承认，可怜之人必有可恨之处。

人有时也真是很奇怪，会莫名喜欢一个人，也会莫名讨厌一个人。

大多数老师会对学生一视同仁，除非你这个学生真的很有问 题，在学校、在班上常常惹众 怒。

而大多数孩子一般对老师都是很敬 畏的，这跟家庭教育也有很大的关系。

刚发现问题时，这家长不加老师微信，也不主动与老师沟通，直接就在大群里、网络上发 声。从见到视频的第一天起，我就隐隐觉得这个家长不好 惹，目的不只是为孩子计公 道，怎么不设法去解 决问 题，非要趁 机制 造事 端，扩 大影 响？

一个学校几百、几千，甚至上万人，如果有孩子真顽皮，且目无尊长，班主任老师最要协同孩子的家长一起教育，切不可情绪化，将个人的气撒在某孩子身上。

树不修不直，人不教育不会健康成才。有句俗话说好，一等孩子用眼教，二等孩子用嘴教，三等孩子用棍教！调皮捣蛋的孩子不听话，父母不打，老师不打，以后只能由社会来打。

有些孩子老师根本管不住，家长也应该反思一二。

田老师的做法明显不当，但动机是为了孩子向好，为了教学秩序，那就应当给予宽容——毕竟现在的孩子真不好管，大多数娇生惯养惯，还有少数就是hai群之马。

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来源：梦琪教育