摘要：国家恢复高考后，我考取财校，跳出农门，有了一份体面的工作。然而，上大学一直是我梦寐以求的心愿。1985年9月，我有幸走进一所没有围墙的大学——湖北省广播电视大学。虽然不能到钟灵毓秀的大学校园学习，但能远程享受优质教育资源，也算圆了大学梦。
国家恢复高考后，我考取财校，跳出农门，有了一份体面的工作。然而，上大学一直是我梦寐以求的心愿。1985年9月，我有幸走进一所没有围墙的大学——湖北省广播电视大学。虽然不能到钟灵毓秀的大学校园学习，但能远程享受优质教育资源，也算圆了大学梦。
（一）
上世纪80年代初，高等教育资源匮乏，国家采取一系列措施，如函授、刊授、自学考试、电大等教学模式覆盖在职职工和落榜青年，为一代人提供了弥补学历遗憾、实现自我提升的珍贵机会。这些新的教育模式推动了全民读书的热潮，我也参与其中。我曾参加过汉语言文学专业的自学考试，且拿到了两门单科合格证书。由于工作、学习、家务三副担子压到肩上，感到力不从心，盼望有机会脱产学习。
彼时，国家为了实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，在短期内实现大规模的干部教育，要求各级广播电视大学从1984年9月起开办党政干部专修科。
1985年，湖北广播电视大学兴山工作站成立，首届准备招收两个班（大专、中专）。大专开办党政干部专修科。组织部根据上级要求，组织符合条件的干部报名参考。感谢粮食局领导的厚爱，同意我参加考试。
这个专业入学需考政治、语文、数学、历史和地理五门课。从报名到考试，大约一个月时间准备。在爱人的支持下，我边工作边复习，夜以继日，争分夺秒地复习备考。
那年的入学考试安排在四月初，考场设在县卫生学校。开考后，前三门政治、数学、历史地理（史地是合卷），考试情况正常。谁知，考最后一门语文时，我身体出现异常情况，差一点终止考试。
记得那天考前中午，儿子不太舒服，哭闹纠缠，我没有休息，有点困倦。下午考试，想喝点茶水提神。于是，就泡了一杯浓茶，还加了几勺红糖，上考场前连喝了几杯。或许是茶中的咖啡因和茶多酚过量，引起不适，进考场不到半个小时，就满脸通红，大汗淋漓，反胃想吐，更可怕的是脑子一片空白，什么都想不起来。我坐立不安，举手要求上洗手间。两个监考人员中，有一位女教师，她陪着我去了洗手间。我呕吐一阵，用凉水洗了把脸，等身体稍微好一点，又回到考场继续考试。原本擅长的语文经这样一折腾，结果可想而知。
回到家里，我伤心极了，忍不住嚎啕大哭，仿佛要把心中的沮丧和不甘全部倾泻出来。
（二）
遇到这种情况，心想这就是命！
过了一段时间，分数出来了。出乎我的意料，我居然上了录取分数线。那年，电大专科录取分数线240分，同时要求语文单科成绩在45分以上。我总分过了线，语文考了47分，符合条件要求，被湖北省广播电视大学党政干部专科录取，全脱产两年。
我怀着无比激动的心情，去电大报到。那时，兴山电大工作站还没有教学阵地。借用宜昌地区汽车五队办公楼的一层会议室、办公室做教室，屋顶平台做活动场所。印象中，工作站只有六七个教职员工，都是从教育战线挑选的精兵强将。
站长，郝光炯，是经验丰富的中学校长；辅导老师张绍乾、韩定贵等是名牌大学毕业的高才生，教了多年的初中高中；后勤管理人员也很精干，是一支素质优良的教学管理队伍。
专修科开设20多门必学和选学课程：马克思主义哲学、政治经济学、中国通史、世界近代史、中共党史、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、写作、现代汉语、逻辑学、法学概论、国民经济管理概论，中国经济地理、自然科学发展简史、计算机语言等。
电大教育虽然是远程教学，但教学严格规范。每学期都有教学安排，每门课程都有具体的学习课时、辅导课时。我们班10个学员，由张绍乾老师担任班主任，负责组织教学工作以及语言文学类课程的辅导。政、史、法学类课程，由韩定贵老师辅导答疑。
教学借助录音机、黑白电视机等设备，采用北大、北师大等名校教师录制的电视课程授课，工作站教师面授辅导。课堂上，我们和辅导老师一起听录音、看录像，虽然不能和名校教授们互动，但能聆听他们的讲课，心中也有一种莫名的激动。印象中，刘锡庆教授讲授《写作基础知识》，张致公教授讲授《现代汉语》，李培浩教授讲授《中国古代史》……听了他们的讲课，我们才了解中国五千年的文明史，知道中国的李白、杜甫、欧阳修，还有外国的莎士比亚、莫泊桑、泰戈尔……
每看完或者听完一章内容，辅导老师就组织大家讨论，了解听课效果，及时释义解惑，巩固所学的内容。同学们则结合自已的理解，相互交流，有时就课中的问题，持不同的观点，争得脸红脖子粗，这种多元视角碰撞擦出的智慧火花，有效地促进了学习。班主任还结合教学，时常组织我们外出参观考察，回校后，撰写调查报告和游记，提高了写作能力。
我非常珍惜这来之不易的学习机会，像海绵一样吸收知识营养，丰富自己。在课堂上，聚精会神地听讲，积极参加课堂讨论。回到家里，一边做家务，一边听录音。到了更深夜静的时候，就阅读历史书籍和中外名著。随着阅读量上升，知识面扩大，视力越来越差，最后不得不戴上近视眼镜。
（三）
电大执行宽进严出的政策，每次考试、每门课程都是铜铜铁铁的全国统考。像高考一样，戒备森严，由本地老师监考，上面派人下来巡视，试卷收到上面统一阅卷。并且实行学籍淘汰制，即：有两门以上必修课考试不及格、补考以后仍然不及格者取消学籍。更令人紧张的是，每个学期有一两门课程，实行考试改革。发下来的考试试卷上面，没有题目，只有答题要求，题目在考前约定的时间，由中央广播电视大学的播音员用新闻速度播报三遍，考生现场记录后再开始答题。依稀记得，《文学概论》《逻辑学》就是用这种方式考的。
考试分闭卷和开卷两种，闭卷考试的知识要点，多数是需要死记硬背的，比如《中国通史》中的历史事件，必须准确记住时间、地点、主要人物、主要内容及其影响等。开卷考试也不能敷衍。记得《自然科学发展简史》这门课是开卷考试，我没有花太多精力复习，只做了一些章节索引。谁知，上了考场，面对海量的题目，翻书找不到地方，左翻右翻耽误了时间，结果题目没做完，考试不及格，只能到宜昌市去补考。这次补考让我明白，学习没有捷径可走，一分耕耘一分收获，来不得半点虚假。
（四）
电大毕业论文的撰写和答辩，也和普通高校一样严格。它像当今职场“一票否决权”一样，不能丝毫怠慢。我财校同学刘玉平是宜昌电大84级学员，经历了电大毕业论文撰写和答辩的全过程。我向他咨询，他告诉我写自己熟悉的领域容易把握，还给我誊写了一篇优秀论文做参考。我仔细琢磨毕业论文的写作要求，搜集和梳理论文素材，恭请县内有名的笔杆子刘代泉部长当我的指导老师。在他的指导下，我以县粮油加工厂转变生产理念“找米下锅”求发展的事实为题材，写了一篇题为“运用唯物辩证法指导企业经营”的经济论文。数易其稿，反复修改，几经打磨润色，最后定稿。
兴山电大首届毕业生论文答辩会，工作站做了精心准备。聘请本县理论专家、教育专家和经济专家到场当评委。县委、县政府和县教育局领导到会祝贺，县直各战线以及学员单位领导到场旁听。答辩会上，我的论文简介短小精悍，结构清晰，亮点纷呈。答辩中，党校郝琼书记、王圣春校长从哲学理论层面提问，高级经济师唐方正从经济角度提问，几轮答辩，效果俱佳。答辩顺利通过，被评为“优秀”论文。
（五）
在电大学习，有很多温馨的画面至今难忘：郝光炯站长每次考试前，除了全面部署迎考工作外，还亲自到考场，检查和调试收音设备。他那专注的眼神，手耳并用的模样；后任站长田正雄，为学生的论文撰写，亲自上门一一聘请指导老师，那恭敬谦逊的神态；班主任张绍乾老师，讲课时那口干舌燥的样子；韩定贵老师辅导时那亲切暖人的笑容；温会计那忙忙碌碌的身影……一帧一帧在脑海回放。是他们的恪尽职守和任劳任怨，托举着我们的学业，换来我们的高光时刻。这份感激永远铭记在心。
在电大，最弥足珍贵的是同学间的友谊。大家互相鼓励，守望相助。班长陈洪潮，是班上的主心骨。他表面一副孤傲冷漠的样子，骨子里却古道热肠。他为同学们辅导功课，解决生活难题，策划组织各项活动，打球、聚餐、郊游等。曾带领大家到昭君纪念馆观光，到林科所参观苗圃，到岩岭茶场观摩茶叶制作，到水月寺踏青看映山红，到韩家岭避暑……琐碎中扛起班级的重量。班上同学到宜昌补考，他全程陪同，为同学们提供后勤保障，“班长”二字在他身上成了最温暖的担当。
学习委员李山，思维敏捷，乐于助人。学习计算机语言这门课时，我脑袋像花岗岩始终不开窍。他一步一步地教我编制程序，在他的辅导下，这门课总算过关。田云先同学，是班上的大哥。他为人厚道，视同学为亲人，不管谁遇到困惑，他像哥哥一样安抚疏导。虽然年龄大，记忆力差，可他孜孜不倦地学习，从不叫苦，他的人品和学习态度影响着大家。张贤明幽默风趣，李晴活泼开朗，吴勉纯斯文儒雅，祝阳光像他的名字一样，阳光真诚，每个人身上都闪耀着独特的光芒。彭学军和向文华更是大放异彩，他们互相关心，互相帮助，相互吸引，在学习和活动中擦出了爱情的火花，毕业后步入了婚姻的殿堂。
岁月如梭，天道酬勤。1987年7月，经过两年的不懈努力，全班同学都顺利毕业。当印着“孙德华”校长红印的毕业证书发到手中时，大家热泪盈眶，欢呼雀跃，相拥在一起。
电大，这所没有围墙的大学，它以浩瀚的知识为篱，以开放的胸怀为门，让渴望知识的灵魂找到了归宿。
我爱电大，电大圆我大学梦！
来源：印象红磨坊