摘要：加入复旦管院演讲与口才协会前，我总觉得 “练口才” 和 “做公益” 是两件毫不相干的事 —— 一个是提升个人能力，一个是帮助他人。直到参与社团的 “表达公益计划” 才发现，好的表达能成为 “公益的扩音器”，既能让更多人看见需要帮助的群体，又能通过思辨找到解决问
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加入复旦管院演讲与口才协会前，我总觉得 “练口才” 和 “做公益” 是两件毫不相干的事 —— 一个是提升个人能力，一个是帮助他人。直到参与社团的 “表达公益计划” 才发现，好的表达能成为 “公益的扩音器”，既能让更多人看见需要帮助的群体，又能通过思辨找到解决问题的办法，这种 “用会说的本事做有温度的事”，远比赢得辩论比赛更有成就感。
第一次用 “表达做公益”，是为 “乡村儿童阅读计划” 发声。社团和公益组织合作，发现偏远山区小学 “图书资源匮乏，孩子们很少有课外书读”。我们没有简单发起 “捐书倡议”，而是策划了 “‘一本书的旅行’演讲分享会”：邀请去过支教的学长学姐，现场讲述 “乡村孩子抱着旧课本舍不得放手” 的故事；播放我们实地拍摄的短视频，记录孩子们 “说想知道大山外面是什么” 的纯真期待；最打动人的是 “模拟课堂” 环节，我们让现场观众体验 “用一本破旧的童话书给‘虚拟学生’讲故事”，切身感受资源短缺的无奈。
分享会结束后，有 300 多名师生报名 “捐书 + 写寄语”，不少家长还联系我们 “想带孩子参与后续支教”。公益组织负责人说：“你们用故事和场景打动人心，比单纯喊口号有效太多！” 这次经历让我明白，表达的力量不仅在于 “说得好”，更在于 “让听的人愿意行动”。
社团的 “公益辩论会”，更让我看到 “思辨能为公益找方向”。当时校园里有同学提议 “设立‘爱心二手衣物捐赠角’”，但也有人担心 “捐赠衣物杂乱，没人管理会变成‘垃圾角’”。我们便举办 “‘校园二手衣物捐赠：可行还是难行’” 辩论会，邀请学生、后勤人员、公益志愿者当 “辩手”，从 “场地规划”“衣物分拣”“后续分发” 等实际问题展开讨论。
辩论中，支持方提出 “‘按季节分类捐赠，招募志愿者定期整理’”，反方则担心 “‘志愿者难以长期坚持，分拣标准难统一’”。经过激烈交锋，大家最终达成共识：先在宿舍楼下设 “临时捐赠点”，用 “线上预约捐赠” 减少杂乱；联合周边社区公益站，让专业人员来校做 “衣物分拣培训”；把适合的衣物捐给需要的群体，不适合的则联系企业 “旧衣改造”。方案落地后，首个月就收到 2000 多件衣物，有序分发到 3 个社区的困难家庭，后勤阿姨说：“没想到一场辩论，把看似难办的事理顺了！”
更让我暖心的是 “为特殊群体‘代言’” 的经历。学校附近有一家 “残障人士手工作坊”，师傅们做的编织品、陶艺很精致，却因 “不懂宣传，很难卖出去”。我们策划了 “‘指尖的温度’直播辩论会”，主题是 “‘如何让残障人士手工艺品被更多人看见’”。直播中，我们邀请手工作坊的师傅 “出镜说话”，让他们讲述 “每一件作品要花多少时间、注入多少心血”；组织 “辩手” 围绕 “‘线下摆摊 vs 线上直播带货’”“‘低价走量 vs 坚持品质定价’” 等话题展开讨论，同时开放弹幕让观众 “出主意”。
有观众建议 “‘把制作过程拍成短视频，突出手作的独特性’”，还有电商专业的同学主动提出 “‘帮师傅们运营小红书账号’”。直播结束后，手工作坊的订单量涨了两倍，有师傅激动地说：“没想到我们的手艺能被这么多人喜欢，谢谢你们让大家看到我们的努力！” 这次直播让我懂得，表达不仅能 “替人发声”，更能 “帮人找到谋生的底气”。
在社团，我们还做过很多 “小而实” 的公益表达活动。比如为 “校园流浪猫救助” 拍 “科普短视频”，用 “情景剧” 演示 “如何科学投喂、避免被抓伤”，减少师生对流浪猫的 “恐惧心理”；针对 “食堂粮食浪费” 问题，举办 “‘光盘行动：靠自觉还是靠管理’” 小型辩论会，最终促成食堂推出 “‘小份菜自由搭配’”；甚至走进社区，用 “通俗易懂的演讲” 给老人讲 “防电信诈骗”，用 “案例拆解” 让他们明白 “哪些电话不能信”。
记得有位独居老人听完演讲后，拉着我的手说：“以前总怕听不懂，你们用身边事举例，我一下就明白了！” 那一刻，我突然觉得，之前在社团练的 “语速控制”“案例选择”“通俗表达” 等技巧，都有了更温暖的意义 —— 不是为了在辩论中 “赢”，而是为了让不同的人都能 “懂”。
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这些经历也让我在学业和生活中变得更 “有担当”：写课程论文时，我会主动选择 “公益组织运营模式”“乡村教育资源分配” 等话题；做小组作业时，总能用 “结构化表达” 清晰梳理大家的公益方案；甚至在和家人聊天时，也能把看到的公益故事讲得绘声绘色，带动他们一起参与捐赠。
回望在演讲与口才协会的日子，最珍贵的不是学会了多少表达技巧，而是明白 “能力越大，责任越大”—— 会表达不仅是为了让自己更优秀，更是为了能用这份本事，让世界变得更美好一点。这里没有 “冷冰冰的技巧训练”，只有 “用表达传递善意的温暖实践”。
来源：曲靖小东爱生活