摘要：在2025年QS亚洲大学排名中，香港教育大学首次参与便展现出强劲实力，尤其在教育学科这一关键领域，教大更是成绩斐然。在 2025QS世界大学学科排名里，其教育学科强势攀升至全球第12位，在亚洲位居第4，于香港则排名第2。

在2025年QS亚洲大学排名中，香港教育大学首次参与便展现出强劲实力，尤其在教育学科这一关键领域，教大更是成绩斐然。在 2025QS世界大学学科排名里，其教育学科强势攀升至全球第12位，在亚洲位居第4，于香港则排名第2。

而教育博士项目以普通话/粤语授课。在适当的情况下，部份环节将辅以英语。该项目旨在培养兼具深厚中文素养、敏锐哲学思维以及卓越教育能力的顶尖人才。

教育博士(中文班)

2025年9月入學_参考去年

報名截止日期：2025年3月31日

课程概述

EdD课程的目标如下：

提升专业素养，栽培学员担任领导角色，以应对复杂的教育挑战；

培训从业人员将研究成果转化為切实可行的方案，推动积极变革；

促进国际学习，提升毕业生在不同文化和专业背景下进行知识转移的能力；

从不同角度批判地分析教育政策、程序或实践；

培养创业精神，鼓励学员通过创新方法為社会及商业发展作出有影响力的贡献。

课程完成后，学生应能够：

在专业领域和更广泛的教育场景中展示专门的知识、见解和技能；

建构适当的理论框架，处理和分析不同类型的教育议题，提出创新的解决方法；

培养洞悉专业领域研究趋势的识见，并展现出能為该领域的专业文献作出贡献的能力;

有效地将专业领域内的概念和理论传达给本地和国际的同儕；

对专业领域内的伦理实践展示出充分的认识。

提升研究技能

研究生院提供以下工作坊或服务供学生选择，从而培养及提升学生的研究技能：

图书馆工作坊

(Postgraduate Students Library Workshops)

研究生指导训练工作坊

(Research Supervision Training Workshops)

数据统计諮询服务

(Statistical Consulting Services)

学术写作工作坊

(Academic Writing Workshops)

奖励计划

Postgraduate Students Publication Award

為培养以研究和研究成果為导向的学术氛围，此项计划旨在奖励以期刊文章形式发表高质量研究成果的学生。

Conference Award

為加强学生的研究能力，此项计划旨在奖励在国际 / 国家 / 地方会议上汇报研究成果的学生。

申请人在申请过程中只可选择以上其中一个专业领域

基本入学要求

申请人必须持有教育学科或与所选专业领域相关之硕士学位。有四年或以上工作经验者优先考虑。

*通过初选的申请人会获安排面试。

中文要求

申请人应表现出高水準的中文口语和书写能力。如申请人的母语不是中文，又未尝取得中文為主要授课语言的学位，必须通过中国汉语水準考试（HSK）6级，或具备同等能力。

英文要求

申请人所持学位如由非英语授课的院校颁发，一般须展示其英语能力达至基本水平。以下是各专业领域对英语能力之要求：

未来教育领导力*、健康研究、教育资讯与通讯科技、中文教育、数学教育、体育教育与运动科学、科学与可持续发展教育、公民素养教育、课程研究、社会科学与政策研究、特殊教育

以上专业领域会於面试时考核申请人的英语水平。

* IELTS学术/TOEFL 阅读部分成绩优良获优先考虑。

创意艺术教育、幼儿教育

IELTS学术阅读部分成绩达6.0，或具备其他同等资格。

发展与教育心理学

IELTS 达6.5，或具备其他同等资格。

申请材料

申请人应将成绩单（正面及背页），学历证书及认可的语文能力测试成绩（如适用），个人学习陈述，研究计划书及其他文件直接上传至

上传文件的总容量上限為25MB，每件文件的大小限制则為4MB。

如申请人现时正在攻读研究生课程的最后一年，需要提供由在读学校发出最新的成绩单。

来源：明朝友善的丹参