摘要：我的感受是，在我们完成各项训练关卡、进行集体训练，一直到参加联合战备训练中心轮训的过程中，我们更注重完成任务，这样就能进入下一项训练。比如完成班训练，就接着进行排训练，但我们在进入下一关之前，并没有特别关注训练的标准。所以我觉得，现在很多待训部队在训练时，有点

序言

主持： 查克・沃尔中校，联合战备训练中心作战大队特遣队 1 队的高级军官

访谈对象： 波格上士，约翰逊堡作战大队司令部高级军士

今天主要聚焦班排层面，聊一聊熟练度训练，你可以先和我讲讲你作为待训部队成员参加联合战备训练中心训练的经历吗？

我的感受是，在我们完成各项训练关卡、进行集体训练，一直到参加联合战备训练中心轮训的过程中，我们更注重完成任务，这样就能进入下一项训练。比如完成班训练，就接着进行排训练，但我们在进入下一关之前，并没有特别关注训练的标准。所以我觉得，现在很多待训部队在训练时，有点像是在走过场，在去联合战备训练中心之前，没有按照要求的标准进行自我约束和再训练。

去年你和所在营参加训练时，你如何评价你们在联合战备训练中心训练路径上的训练情况？

我和310部队一起训练时，跳过了小组训练，直接进入班训练，然后从班到排。我们大概进行了3天的模拟演练和3天的实弹射击，之后进入排训练，排训练大概进行了2天，然后进行了1天的连实弹射击，之后就去参加联合战备训练中心的训练了。训练中没有太多时间进行再训练。我这么说并不是要批评310部队，只是觉得作为领导者，在为联合战备训练中心轮训制定计划时，我们需要明确训练标准，并且安排时间进行再训练，确保在参加联合战备训练中心训练前达到这些标准。

你担任作战军士长的时候，有哪些因素导致你们没有更多时间安排训练，来提高训练熟练度呢？

可能是任务安排的问题。在310部队，不像在大多数驻地那样有红、绿阶段的区分，一直处于红阶段。我们要和联合战备训练中心的任务安排竞争场地，很难获得合适的训练场地来进行充分训练。因为在训练场地使用时间上，我们只有4天时间，之后就会被其他人占用。所以我们必须完成训练关卡，但却没有太多时间去达到标准，有时不得不做出一些牺牲，以确保能完成关卡训练。 【注：在新兵持续训练计划里，“红阶段” 和 “绿阶段” 指特定的训练阶段。红阶段是初始阶段，重点在于行政事务、情况简报、教育培训，为后续训练奠定基础。而绿阶段面向那些已完成基础战斗训练（BCT）但尚未立即参加高级单兵训练（AIT）的士兵。它侧重于巩固基础战斗训练所学技能，并帮助士兵为下一阶段的训练做好准备。】

你在陆军其他驻地有过类似经历吗？

有一点，这显然取决于具体的训练内容。在班一级的训练中，我觉得在大多数其他驻地，获取训练场地还不算太难。但我注意到，在这里很难获得场地，而且也很难长时间使用场地，这确实有点麻烦。而且任务还很多。当然，这一切都始于规划、资源调配，包括训练场地安排和制定训练日程。

我们之后会详细讨论训练管理。但在这之前，我想先聊聊你在联合战备训练中心观察到的情况。在整个夏天和秋天，你观察到经过这里的部队在班排层面有哪些情况呢？我们先谈谈实弹射击吧，你在实弹射击方面看到了哪些趋势和问题？

我看到了很多问题。在进行实弹射击前，作战筹划流程不够深入，更多的是下达预先号令或简略命令，缺乏详细的部队行动程序。而且我发现很多士兵存在知识短板。比如在上一轮训练中，我问一名班用机枪手，他对当前整体作战情况的了解，以及他所在排和连的任务目标是什么，他回答说他只关心他的机枪。我又问他排里在做什么，他说不知道，只关心机枪。现在很多初级军士都是这样，他们不太关心整体作战情况，只关注自己手头的那点事。但在作战行动中，尤其是实弹射击时，要达到标准，成为优秀的战士，就必须深入了解作战全局。

是的，我同意。我发现很多时候，在进行侦察与监视行动和情报与信息行动时，部队在北堡训练时，会制作非常详细的地形模型，部队领导程序也执行得很好。但一旦进入实弹射击或实战区域，很多东西就开始出问题了。大家都清楚作战的详细情况，班长、组长都能全面了解地形，接收完整的作战简报。但一旦有时间压力和其他限制因素，这些认知和了解就开始消散，在班排层面就无法达到之前的细致程度了。

我们之前也稍微聊过间瞄火力，我们来具体谈谈在连和营作战行动中的间接火力运用情况。在实弹射击阶段，你在观察部队间接火力运用和实施方面有什么发现？

我认为要明确触发条件。在三维战场作战中，要把火力融入作战行动，比如突破行动。我看到有些部队在行动中，会走进自己的压制火力范围或烟雾弹区域，甚至呼叫120毫米迫击炮向自己所在位置开火。我觉得在连一级行动前，需要更谨慎地协调火力，确保120毫米或155毫米火炮的射击计划与机动计划相匹配。因为我多次看到，连长或火力支援官触发射击指令时，没有意识到会打到自己人，或者他们的触发指令与营里的不一致。他们之间没有协调好，甚至在没有通知营里的情况下就跳过触发指令，结果营里按计划开火，而连里却不知道，因为他们没有上报。就是这些小问题，导致火力和机动不协调，在突破或进攻前无法有效实施火力压制，甚至还会出现误伤情况。

我觉得这和对间瞄火力计划的理解有关。连里是否传达了营里的计划？连里有没有制定自己的间瞄火力计划，以实现突破或为火力支援占领行动提供支持？然后再把计划传达给排里。就像你说的，那个只关心自己机枪的士兵，他不明白一排要前进，建立火力支援点，当一排行动时，要在AB0010位置进行火力压制。他不理解整个作战场景，可能是因为我们在筹划流程、任务分析以及实弹射击相关信息的传播方面，没有提供足够详细的内容。

我想听听你对武器班组熟练度的看法。在联合战备训练中心，你观察到排里武器班组有哪些趋势和问题？

我发现有些武器班组表现非常出色。比如一个连里，三排的某个武器班组，他们对信号运用熟练，知道如何进行火力转移和延伸射击，也清楚如何确认火力转移和延伸。但同一个排或不同排的另一个班组，可能连标准操作程序（SOP）都没有，就好像他们来自两个完全不同的单位。我不知道如何让一个排甚至一个连的所有班组在火力转移、延伸射击以及确认等操作上达成一致。我还见过有些班组说两脚架就够了，不需要三脚架。每次训练，我们走到火力支援线时，都能看到很多240型机枪没有架在三脚架上。虽然这取决于不同排和士兵的经验，但几乎每次训练都是这样，他们带着三脚架，却不用，一直用两脚架。多次不得不去确认武器班组在火力支援时的火力转移或停火情况？因为显然我们不希望机动部队在没有确认火力转移的情况下就前进，但我们经常看到他们说已经确认了，却没有说明是如何确认的，所以我们不得不停止行动，或者联系其他现场指挥员确认情况。

在你的经验中，作为作战军士长和上士，你们是如何提高武器班组熟练度的呢？

要在集体训练初期就开始培养熟练度。个人训练结束后，大家都掌握了武器系统的基本操作，对单位的标准作业程序（SOP）也有了基本了解。在军士训练时间里，会有各种训练活动，这时就应该拿出标准作业程序手册，仔细研究并完善操作规范。比如明确本连的火力转移和确认方式，让全连达成一致。如果能和营里的规范统一起来就更好了。但很多单位没有规划节奏计划，有时候他们会说通过简单信号或无线电确认火力转移，但一旦和机动部队失去无线电联系，他们就会有点慌乱，整个训练就可能陷入混乱。还有关于白天和黑夜的标准作业程序，比如火力转移、停火等。我们询问单位的标准作业程序时，有时候有，有时候没有。感觉就像是部分单位表现出色，比如A连二排的火力支援阵地配置得非常好，但其他排或B连，在熟练度方面就参差不齐，甚至在一个连内部都缺乏一致性，更不用说整个营了。我在310部队的时候，把所有武器班组集合起来，由一名优秀的武器专家授课，制定了营里的标准。但不知怎么的，到了联合战备训练中心训练时，大家又各自为政了。明明之前已经确定了标准，规定了营里的作战方式，但到了联合战备训练中心，一遇到实际情况，这些标准就被抛到脑后，大家又开始随意行事了。

我们来谈谈接敌运动吧。你观察到部队在接敌运动阶段，哪些方面做得比较好，又有哪些地方需要改进呢？

我看到有些排在接敌运动中能够保持联系，达成指挥员的意图。他们能灵活机动，在规定的地点停下，等待下一个行动指令再前进，并且能按照阶段线和计划行动。但接敌运动中也存在一些问题，比如噪音和灯光纪律问题。这是常见的问题，有人在夜间行军时，装备碰撞发出声响，机枪手大声呼喊，或者有人把三脚架落在其他排。我觉得最大的问题是不要急于求成导致失败。很多单位都太着急，尤其是在实弹射击时，其实完全可以冷静应对。如果在驻地训练时间有限，只有几天时间进行实弹射击，那在进入射击区域前，应该多进行一些机动演练和重复练习。在树林里进行预演，确保军士们检查装备，避免金属碰撞发出声响，保证手势信号准确，士兵们掌握基本的作战技能。我觉得现在很多训练都只是走形式。

如果我们不理解训练标准，或者缺乏相关经验，你认为在哪些层级、哪些军衔的人员中存在这种理解和训练不足的情况呢？

比如两轮训练前，我见过有的部队让二等兵和三等兵担任小组组长，中士担任排长，甚至有的一级军士长是刚晋升的一级军士长。在这种情况下，对整个排来说是不公平的，因为这些初级军士和军官缺乏相关知识，他们只是被告知要来参加联合战备训练中心的训练，却没有接受足够的培训，甚至不知道训练标准是什么。我在夏威夷工作时，问一名排长他的排的保障计划是什么，他回答说觉得营里会安排。我又问他关于前方支援连（FSC）的情况，他居然不知道什么是前方支援连。像这样知识欠缺的情况，让他们参加轮训是个问题。所以我认为我们真的需要回归基础。回答你的问题，我觉得在初级军士这个层面，比如中士、参谋军士，在团队领导、班长这个级别，我们需要让他们更加熟练，掌握更多知识，并且要更严格地执行标准。

我们已经聊了一些武器班组熟练度和接敌运动方面的训练趋势。你能再谈谈在连排层面基于巡逻的作战行动吗？你在这方面观察到了哪些趋势？

最近我发现，配备步兵班组车辆（ISV）和“斯特赖克”装甲车的部队，进入树林后，放下后车门，在车尾5米处进行警戒。当然，不是所有单位都这样，有些单位做得比较好。但总体来说，在巡逻基地的设置上，不同单位表现差异很大。我觉得这也和知识欠缺有关。有些单位图省事，没有派出足够的侦察人员，警戒范围离大部队太近。这是个很难回答的问题，因为不同单位的巡逻基地标准可能不同，而且这还取决于他们使用的装备平台。如果是轻型部队，从直升机上下来后，就聚集在一起，派出几个侦察兵，就觉得可以了，结果155毫米炮弹就落在整个连队头上。所以这真的很难说，因为每个单位的巡逻基地标准是什么并不明确。这又回到了标准操作程序（SOP）的问题上，如果我们没有讨论、预演和执行过如何以班为单位占领一个特定形状的巡逻基地，然后再扩展到排级巡逻基地，那么在实际执行时，就很难熟练、顺利地完成任务。我们在占领巡逻基地时，有没有在角落部署关键武器系统？火力是否相互配合？警戒人员占比是25%还是75%？这些都是问题。我们看到部队刚进入训练的前24小时，大家都很警觉，认真执行警戒任务，但48小时、72小时后，或者在进行接敌运动12小时后，警戒人员占比可能就不到25%了，尤其是在天气炎热或下雨的时候。我觉得第101空降师和第82空降师在这方面做得很好，我看到他们的连队在开始时，能派出警戒人员，设置好火力点，架好60毫米迫击炮。虽然随着训练的进行，熟练度有所下降，但至少他们一直很努力。我不是说陆军所有单位都做得不好，我只是想说，我们在训练时，没有把重点放在达到进入联合战备训练中心、部署或实战所需的标准上。我觉得现在的训练更像是熟悉流程，而不是追求熟练度。

你在《军士杂志》上发表的一篇关于驻地训练的论文希望传达的主要观点是什么？

主要观点肯定是重复训练。重复训练非常重要。在写这篇论文之前，根据我自己的经验，我和很多同行、一些校级军官、军士长交流过，大家都有同感，每天都在忙于各种任务，很难抽出时间让火力小组和班排进行深入训练，找出训练和知识方面的不足，也很难保证重复训练的次数。我们在路上可能会看到士兵们在阅兵场上进行火力小组楔形队形训练，但他们真正从中学到了什么呢？谁在监督训练？谁在验证训练效果呢？重复训练不仅要在计划好的训练场地或训练活动中进行，我们还要确保日常训练，即使是在驻地兵营里的训练，也要经过验证和审核。到底是谁来认证训练效果呢？是沃尔中士说我的班训练得好，还是上士来检查后说，沃尔，你们班七项任务里有四项完成得不错，但另外三项还需要加强呢？我已经很久没看到有人使用那些用于评估熟练度的训练大纲了。我觉得很多人还是按照五年前我所在排教给我的方式训练，在我看来，整个陆军可能都是这样。很高兴你提到这点，我认为完成相关的集体训练任务非常重要。我最近看到一份文件，是2023年3月联合兵种训练中心发布的排级训练管理文件，基本上涵盖了营级训练管理和长期训练日程规划的所有内容，并且针对排级进行了调整。比如，要求进行昼夜接敌运动训练，任务编号是07-1072进行接敌运动，并且这与一项集体训练任务相关，那么我就可以在训练日程中安排相关的个人训练任务，以达到熟练程度。我认为指挥员、排长和上士应该在这方面投入精力，追求训练熟练度，而不是仅仅满足于熟悉训练流程。

我们是更应该关注是否完成了班实弹射击训练，还是更应该关注班实弹射击训练的标准执行情况呢？

当然是标准执行情况。但这要从训练和认证领导者开始。

我们刚才谈到在职业发展方面存在不足，你认为我们应该把时间花在哪些方面，重点训练和认证领导者，培养这些军士呢？

要进行有计划、有预测、有认证的军士训练时间安排。我不是说那种看到士兵在打电话，就叫他们出去随便做点训练的情况。我是说给中士或参谋军士安排课程任务，让他们进行研究，你要确保他们的教学内容符合条令、标准和单位的标准操作程序，然后监督训练过程，确保他们按照标准向下属传授知识，不管是排、班还是连的训练，都要保证符合标准，不能有随意编造的内容，所有人都要按照标准流程进行训练。

比如说，我们制定一个连的长期训练日程，计划在3月进行排实弹射击训练。那我现在就要回过头来，安排班的模拟演练和实弹射击训练。那么我要如何训练和认证一排、二排、三排的军士，让他们掌握模拟演练和实弹射击的技能呢？如果我们把这些都安排在训练日程里，并且按照八步训练模型进行训练和认证领导者的计划，这不仅是领导者发展的一部分，也是提高集体训练熟练度的关键。比如我们计划进行排实弹射击训练，如果想要熟练掌握这项技能，就必须严格按照连训练日程中的时间安排进行训练。另外，我和很多连长聊过这个问题，他们说营长不喜欢看到训练日程表上有空白。所以他们就随便安排一些训练内容，让自己看起来很忙。但在我看来，应该利用这些空白时间，进行有针对性的训练规划，可以是个人训练，也可以是集体训练。不一定非要在训练场地进行。要制定切实可行的训练计划，按照标准执行训练。然后希望营里能尽力保障训练，虽然不一定总能做到，但总比为了填满空白而随意安排训练要好。我们应该更加有针对性地进行训练。

我觉得这关键在于制定的训练计划。训练管理的首要任务是确定哪些训练活动最为重要。比如，在九个月后的联合兵种训练中心轮训前，我们必须完成排实弹射击训练或连实弹射击训练。然后我们要回到相关的训练任务规划上，思考哪些辅助性和集体性训练任务能帮助我们达到排实弹射击或班实弹射击的熟练程度。我们要如何训练和认证领导者？需要哪些训练场地进行昼夜训练？如何进行接敌运动、部队领导程序、火力支援等训练？把这些都添加到连训练日程中，然后连长和上士就可以和营长指挥团队沟通，说：“我需要这些训练场地、这些资源和时间。比如，我们计划10月进行连实弹射击训练，3月或4月进行排实弹射击训练，在这之前我需要完成所有这些训练任务，才能在排实弹射击训练前达到熟练程度。更不用说6月或7月人员更替时，我的排长可能会调去侦察排，或者去其他部队当上士，这会对训练产生影响。”从排级层面来看，我们要如何训练和认证领导者？如何在八步训练模型中加入第八步——再训练？因为如果我只按照标准完成了七项任务中的四项，而你下来检查时，我什么时候才能重新训练那些没达标的项目呢？所以我们总是要为再训练做好计划。如果时间允许的话，我甚至会让士兵们反复训练，以确保他们能有更多练习机会。但根据我的经验以及和其他人交流的情况来看，很多人认为重新训练某个任务是不好的，会让上级觉得自己能力不行。但我不这么认为，我觉得应该尽可能多练习，这样才能在任何任务中都更加熟练。我们要如何更快地从失败中学习呢？如何更多地经历失败来积累经验呢？因为如果只是说“你们七项任务完成了四项，还不错，继续下一项”，我们并不能学到太多东西。我希望我的班、我的单位、我的组织在执行任何任务时，无论是接敌运动、班进攻还是其他任务，都能熟练高效，甚至成为专家。

那么在驻地训练时，我们要如何增加练习次数，从失败中学习呢？

在驻地训练时，这是个关键问题。首先，我们要达到的标准是什么？这个标准是谁制定的？是依据条令、训练大纲，还是负责的领导自己认为的标准？一旦我们确定了标准，训练要先从简单开始，然后逐渐增加难度，这样说能理解吗？在我们清楚训练目标后，就可以增加一些挑战，让训练更复杂。我们从基础水平开始训练，逐步增加训练的复杂性和难度。因为在接敌运动中，如果只执行了七步中的三四步，这还可以。但当遇到直瞄火力接敌、间瞄火力接敌或有人员伤亡的情况时，难度就会呈指数级上升，而这些都是我们在实战中会遇到的情况。

我们之前讨论过知识差距和军士训练时间的问题。在谈到参谋军士这个层级时，你认为军士训练时间的重点应该放在哪些方面呢？

肯定是基础阵型和悄无声息地进行机动，还要理解整体作战情况，以及作战筹划流程。我们的参谋军士对部队领导程序的掌握程度如何？对个人装备检查和个人能力检查的执行情况又怎样呢？在轮训中，我多次遇到这种情况：一名士兵在连续下雨的五天里只有一双袜子。我就会问，他的班长在出发前有没有进行个人装备检查？答案是否定的，班长只是问了他有没有袜子，他说有就结束了。所以要做到“信任，但也要核实”。我觉得都是一些小细节，要确保他们掌握相关知识，理解作战意图。如果有时间的话，要告诉他们为什么这么做。但最重要的是，不要不懂装懂。如果不知道标准，不知道如何进行某项训练，在向下属传授之前，一定要先搞清楚正确答案，绝对不能教错。

确实，勇于说“我不知道”很重要。要敢于承认，然后让其他人来教你，因为说不定比你级别低的人都能给出解决方案或建议呢。很多人似乎都不敢承认自己不懂。其实不懂就去寻找正确答案，这没什么问题。你提到了一些关于军士训练时间的建议。你认为部队怎样才能有效地安排训练时间并执行训练呢？也就是训练管理方面，你有什么看法？

这是我最喜欢的话题。训练管理非常重要。你必须做好训练管理，还要合理安排时间。你要能够完成上级安排的日常训练任务，同时保护好自己想要达成的训练目标。你要和上级进行沟通，说明你如何支持上级的任务，以及上级如何帮助你完成自己的训练任务，这样双方都能满意，相互支持，共同完成训练。但我认为这也是一个双向反馈的过程。指挥团队会说：“长官，你说过排实弹射击训练是重点，我这周正在进行这项训练，或者这周我在进行恢复性训练。我可以完成任务，但我需要以下支持。或者我可以完成任务，但这样做会有风险。比如，这周我可能会有三名军士无法参加训练，之后也不一定能补上。这会影响他们的职业发展，或者我可能需要把一排从当前的行动或训练中抽调出来，这会影响任务的完成。我当然可以支持你，但你要知道这些风险。”所以，关键是要做好沟通。要确保与上级进行清晰的沟通，同时也要从上级那里获取自己需要的信息。我们还可以谈谈人才管理，但我觉得这是另外一个话题了。我们现在主要讨论的是排级和班排级的训练问题。我认为最重要的是沟通，明确我们要达到什么目标，按照什么标准去实现这些目标。另外，还要关注士兵执行任务的情况，比如我们的士兵完成任务的能力如何？有多少人参与任务？如果抽调两名军士去执行其他任务，会有什么连锁反应？剩下的团队还能有效地进行训练吗？我们是否需要考虑其他行动方案？所以我认为沟通和提前规划是我们必须关注的重点。

回到训练熟练度的问题上，如果我们要建立防御阵地，构筑战斗工事，按照军队通常的标准，要有半米左右的顶部掩护，并且工事要挖好，这样符合标准的战斗工事有多少呢？

并不多。我们会看到有些部队搭建的战斗工事，就像以前说的“游骑兵式”工事，士兵们只是勉强找个掩护，结果105毫米炮弹打过来，他们就暴露了。他们没有顶部掩护，工事也没挖好，只是随便放了些树枝，就说自己挖好了工事。这就是军士的问题，他们没有执行标准，可能也不知道标准是什么。我不是说所有单位都这样，我也见过一些非常好的战斗工事。几个月前，第101空降师的部队来训练，他们的射击阵地就很不错。虽然现场指挥员，会去帮助他们，指导他们如何改进。但不应该总是靠现场指挥员或外部人员来指出这些本应是士兵们自己就该做好的事情。部队停下来进行长时间驻扎时，就应该开始挖工事。我去其他排询问士兵：“你们在这里构筑的阵地是怎样的？武器系统如何布置？和其他单位有什么协同？”这些问题的答案在连里都没有统一的标准。有些军士非常了解这些，但有些就不行，而且不只是军士，军官也是如此。有些排长对这些非常清楚，但有些还需要更多时间和经验来执行这些任务。

我们在讨论驻地训练熟练度的问题，对于像构筑战斗工事、接敌运动、警戒巡逻等行动，你认为我们需要进行多少次练习呢？

我认为这不是一个固定的数字问题，而是要达到什么样的标准才算熟练。我们需要进行多少次练习，直到这些操作成为自然反应，达到标准要求。可能需要练习15次，也可能需要在野外训练三天才能掌握。我以前经常和我的连队说，你们可以在这里用正确的方法学习，也可以让敌人来教你们，但敌人的“教学”会让你们付出更大的代价，更加痛苦。所以在驻地多花三天时间把训练做好是值得的。这一切都在于如何鼓励和督促训练，让士兵们明白我们为什么要按照这个标准训练，为什么要这样做。尤其是现在的年轻士兵，他们真的很想知道原因。我年轻时没有太多机会问为什么，但现在如果告诉士兵们训练的目的和标准，他们可能会更愿意和你一起努力达到目标，这只是我个人的看法。

我们要思考如何在这些训练任务上训练和认证领导者，这样他们才能反过来训练士兵，同时进行评估。我认为很多人都认为过去20年的知识和现在是一样的，这是不对的。确实存在知识差距，我不是说每个军衔、每个职级都有，但确实存在一些普遍的知识差距。所以我们需要确认这些初级领导者具备相关知识，并且有信心向下属传授这些知识。这就是为什么在进行任何训练之前，我们都要确认他们掌握了这些知识，并且按照标准进行训练。你认为谁来认证这些知识呢？

我认为连长、营长都有责任。我曾担任过军士长和上士，我们要确保大家都在同一标准上。当然，要保证所有人都遵循相同的标准和要求。从那里开始，上士要确保连里的排长明白我们要坚持的标准。我认为如果我们通常关注下两级的训练情况，就像营长指挥团队关注排级行动，连长指挥团队关注班排级行动，这样的话我们的方向就是正确的。

是的，长官，这就建立起了训练标准的共识。我完全同意。这就是为什么在310部队时，我们让所有班组集合起来，统一火力支援和占领阵地的标准。然后把这些信息传达给武器班组，这样每个武器班组都知道该怎么做。统一标准是很重要的，如果整个单位对标准都没有统一的理解，训练就不会有效果。

关于这篇论文，你还有其他想强调的内容吗？

在来联合战备训练中心之前，要注意一些小细节，这些小细节可能比敌人更能影响训练效果。如果你不了解部队行动程序，不知道如何进行个人装备检查和个人能力检查，这些小问题会让你在训练中吃苦头。你需要掌握基本的士兵技能和纪律，还要了解你的士兵。我见过部队刚进入训练时（T1阶段），大家精神饱满，但到了T5阶段，大家又累又困，已经三四天没睡觉了。在这种情况下，情况就会变得有些棘手。你需要了解士兵对不同情况的反应，每个士兵的反应都不一样。但最重要的是要了解你的士兵，知道如何领导他们，在大家连续三四天睡眠不足的情况下，让所有人保持一致。我认为最重要的是要清楚你的标准是什么，上级任务的要求是什么，指挥员的意图是什么，比如营长的意图。然后思考你要如何帮助实现这些意图，如何让士兵们也为实现这些意图而努力。这可能是最难的部分，因为士兵们都想休息，不想被雨淋。所以你要想办法让大家齐心协力，领导士兵们完成任务。我觉得这又回到了我们之前说的，要思考如何训练和培养领导者，让他们能够胜任自己的工作。

对于来这里训练的部队，我认为在游骑兵学校能取得成功的因素，在联合兵种训练中心也能让你成功，在为战斗做准备时同样如此。训练不一定要很复杂，简单就好。比如，你的标准操作程序（SOP）是否完善？有没有预先号令和作战命令？最好提前准备好，这样就能及时传达信息。在班排层面，我们要具备班排作战能力。我的班能进行接触作战吗？他们能发送态势报告吗？他们知道如何在白天和黑夜执行任务吗？我们能进行基于巡逻的作战行动来保护自己，积累战斗力，进而发挥战斗力吗？我们能进行保障行动吗？我认为在班排层面，这些能力是部队成功的关键，随着训练的深入，所有能力都会逐步提升。

就像图形控制措施。在班排层面，排长可以把图形控制措施图上报给指挥员，然后再上报到营里。但在过去两轮训练中，我都没看到有部队使用图形控制措施叠加图，大家都是在地图上用手指指一下，就像二战时期在餐巾纸上规划作战一样。这种方式对一些部队来说效果并不好。而有些部队做得很好，他们有作战图，有叠加图，训练效果就很不错。所以，是否提前准备好图形资料，区别非常明显。无论是模拟方式还是数字方式，当然我们建议做好模拟备份，以防计算机系统出现问题。但图形控制措施及其优化非常重要。另外，我想说的是要让军士参与训练规划。我们经常看到连长、火力支援官和可能两名排长去参加各种简报会和预演，一去就是六到八个小时，训练规划根本没人做。这样训练就只能在没有充分准备的情况下进行。所以，这确实需要快速反应，确保部队行动程序没问题，并且能够在快节奏下执行任务。

面对海量的一手资料，我们并不是简单的翻译、堆砌，而是从若干资料中精挑细选，坚持把最实用最相关最具针对性的那部分拿出来翻译、加工，为我所用。我们坚信分队在战场上的决定性作用，虽然它听上去并不那么高大上、不宏观、不上层次。我们坚信未来战场上真正能把我们的亲朋好友、甚至我们自己的孩子平安带回家的，只有分队指挥员。

全心全意服务那些用生命保卫我们的人！

来源：健康之道