摘要：教育是国家的责任，教育应以社会效益为最高准则。教育强国是关于教育与国家功能性关系的理论命题。建设高质量教育体系，将成人教育作为人力资源开发的突破口，把提高职业教育的吸引力，上升为教育基本政策。发展公平而有质量的教育，促进发展成果更多更公平惠及全体人民。办好人民

陶华坤：教育应以社会效益为最高准则



教育是治愈大都市原罪的良方，教育是未来的希望。教育以其在知识生产、运用、传播中的关键作用，成为知识经济的母机。

1.教育是一种基于信念的行为。

教育是国家的责任，教育应以社会效益为最高准则。教育强国是关于教育与国家功能性关系的理论命题。建设高质量教育体系，将成人教育作为人力资源开发的突破口，把提高职业教育的吸引力，上升为教育基本政策。发展公平而有质量的教育，促进发展成果更多更公平惠及全体人民。办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

2.教育是推动社会进步的重要力量。

社会效益是检验人们社会性认识的标准。社会效益具体指满足社会需求，得到社会认同。教育的社会效益：指教育在社会上的声誉、威信和信任程度,包括培养人才的数量与质量、毕业生在社会上做出的成绩与贡献、社会各界对毕业生的反应等。教育的社会效益，其实就是一种政治和精神层面的效益。教育的最终目的是培养幸福的人！

3.教育应以社会效益为最高准则。

社会效益的实质是通过满足人民群众的根本利益和正当要求，顺应国家的整体利益和发展方向。教育的使命：为社会进步和个人成长注入强大动力。蕴含深刻的社会责任和价值导向。教育以社会效益为最高准则，是一种具有深远意义的理念。它要求我们在决策和行动中，始终将社会效益放在首位，通过合理的思维杠杆，实现社会整体利益的最大化。

4.教育是治愈城市的良方与未来希望。

关注“外环”以外的教育。教育作为城市的“免疫系统”，既需化解空间扩张带来的资源失衡、阶层分化等“城市病”，教育是传播和捍卫城市生存发展所必须的价值利器。更要通过培养具有创新力与人文关怀的新时代公民，为城市可持续发展提供永续动力‌。全民终身学习，决定着国家的未来。教育是增强城市软实力的血液，循环于城市的整个躯体。教育是面向未来、制造未来的事业。确立现代教育体系，寻找撬动地球的杠杆。

来源：教育专家话教育一点号