摘要：你印象中的课间操是什么样的？是步伐一致的跑操，还是整齐划一的广播体操？4月14日，遂宁经开区富源实验学校的孩子们手持朱红绸扇，在“唰唰”的开扇声中开启课间时光。这套融合武术精髓与现代韵律的功夫扇操，不仅让传统课间操焕发新生，更成为园区体教融合改革的一扇窗口。

你印象中的课间操是什么样的？是步伐一致的跑操，还是整齐划一的广播体操？4月14日，遂宁经开区富源实验学校的孩子们手持朱红绸扇，在“唰唰”的开扇声中开启课间时光。这套融合武术精髓与现代韵律的功夫扇操，不仅让传统课间操焕发新生，更成为园区体教融合改革的一扇窗口。

遂宁市富源实验学校课间活动。

“开扇如风，合扇似剑！”遂宁市富源实验学校四年级学生廖佳怡最喜欢清脆的开扇声。“当整套动作做完之后，最后‘啪’的一声开扇，让我感觉既干脆又利落。”据编排教师杨琴介绍，体育教师团队特意在动作编排中保留马步、弓步、歇步等经典武术步型，结合小学体育课程五步拳，让学生在运动中感知“以武修身”的文化内涵。自2023年创新课间操实践以来，该校已形成“集体跑操+功夫扇+体能模块”复合模式。

为破解初期动作难度高、队伍整齐度不足的难题，遂宁市富源实验学校体育教师团队创新实施体育课分解教学、课间操强化训练、教师分层指导“三段式教学法”，配合师生共练模式与班级竞赛机制激发师生热情。2024年，这套功夫扇操斩获遂宁市大课间评比一等奖，获得家长一致好评。

大课间活动的蓬勃开展，除政策牵引外，还需要“一盘棋”统筹。遂宁市富源实验学校“1+N”课间操作为遂宁经开区“体教融合”的有力实践，自园区实施“一校一品”教育理念以来，17所学校已将跳绳、体能训练、课间游戏、传统舞蹈等多样化特色活动融入课间。

“功夫扇既要舞出精气神，更要扇出大格局。”遂宁市富源实验学校党总支书记刘琴透露，学校正拓展社区展演、非物质文化遗产展示等实践平台，让传统文化成为链接课堂与社会的纽带。文化传承、体质提升与人格塑造的有机融合，如孩子们手中翻飞的红扇，在开合起落间，绘就出新时代少年全面发展的鲜亮底色。

来源：遂宁新闻网一点号