摘要：致敬教育之光，礼赞师者仁心。时值中华人民共和国成立76周年暨第41个教师节来临之际，为弘扬践行教育家精神，涵养尊师重教社会风尚，泾川县教育局倾情推出“优秀教师风采展播”系列报道。让我们一同走近这些躬耕教坛、可敬可亲的引路人，倾听他们以爱育梦的动人故事，感受他们

以教育家精神铸魂强师

谱写教育强国建设华章

泾川县优秀教师风采展

致敬教育之光，礼赞师者仁心。时值中华人民共和国成立76周年暨第41个教师节来临之际，为弘扬践行教育家精神，涵养尊师重教社会风尚，泾川县教育局倾情推出“优秀教师风采展播”系列报道。让我们一同走近这些躬耕教坛、可敬可亲的引路人，倾听他们以爱育梦的动人故事，感受他们润物无声的深厚情怀，见证他们如炬如辰的熠熠风采。

童心深处的守望者

——记泾川县第九幼儿园教师何丽红

泾川县第九幼儿园，一个充满童真童趣的地方，在这里，孩子们用稚嫩的声音歌唱，用好奇的眼睛探索世界。而在这片充满希望的土地上，有一位默默奉献的教育者，她用爱与坚持，守护着孩子们的童年，她就是何丽红老师。

何丽红，一个平凡的名字，却承载着十四年的幼教情怀。她的故事，没有惊天动地的壮举，却充满了细水长流的感动。这不仅仅是一个教师的职业生涯，更是一颗热爱童心、坚守梦想的生动写照。

一、热爱：童心深处绽放的花朵

十四年前，当何老师踏入幼儿园的大门，她的心中便种下了一颗名为“热爱”的种子。这颗种子源于对孩子们天真烂漫笑容的喜爱，源于对教育事业的无限憧憬。“选幼教，就因为看见孩子笑时，心里像开了花。”何老师总是这样说。然而，现实并非总是充满阳光。初入职场，面对孩子们的哭闹、繁琐的工作、以及各种突发状况，她也曾感到疲惫和迷茫，但每当第二天清晨，当她张开双臂，迎接孩子们热情拥抱时，当她看到孩子们眼中那毫无保留的信任目光时，所有的疲惫都烟消云散。这是一种神奇的力量，一种源于内心深处的热爱。十四年来，她见证了孩子们从依赖到独立，从懵懂到求知，从蹒跚学步到自信地走进小学，而她，始终默默地站在孩子身后，用耐心和爱心，等待着每一朵花儿的绽放。

二、坚持：用真心呵护每一颗“小星星”

“幼儿教育，就是把爱揉进每一个细节里。”这是何老师的教育信条，也是她日复一日坚持的动力源泉。在她眼中，每一个孩子都是独一无二的“小星星”，需要不同的光芒照亮他们的生命。班里的轩轩，曾经是一个沉默寡言的孩子。刚入园时，他总是独自躲在角落，不愿与人交流，更不参与任何集体活动。面对这样的孩子，何老师并没有急于求成，而是将关爱融入到每一个细节之中。每天晨检时，她会给轩轩一个温暖的拥抱；画画时，她会悄悄地坐在轩轩身边，递给他一支彩笔；她发现轩轩在拼拼图时会露出专注的神情，便特意将拼图区挪到集体活动区旁，创造更多机会让他接触拼图。细微的关怀，润物无声。终于有一天，轩轩举着拼好的“小火车”，小声地说：“何老师，你看！”那一刻她的心中涌起一股难以言喻的感动。她抓住机会，鼓励轩轩在同伴面前展示拼图技巧，让他获得肯定和自信，渐渐地，轩轩开始主动举手发言、跟着唱歌，甚至还会主动帮助同伴捡玩具，何老师用她的耐心和爱心，点亮了轩轩心中的光芒，帮助他找到了属于自己的舞台。

三、不停步：将“一桶水”变成“常流的活水”

在教育的道路上，何老师从未停止学习和探索。她深知，要给孩子带来更广阔的世界，自己必须先走进更广阔的世界。

“要让孩子看见世界，自己得先走进更广阔的世界。”她经常这样鞭策自己。在课堂上，她总是充满创意，不断尝试新的教学方法。她将动画片里的“科学小实验”搬进“趣味科学角”，让孩子们亲手体验“会变颜色的水”的神奇；在发起“亲子阅读打卡”活动时，她会提前给家长们列出“亲子共读小技巧”，帮助家长更好地引导孩子阅读；在孩子们分享读后感时，她会认真地倾听，并给予积极的评价，鼓励他们大胆表达自己的想法。她始终保持着对教育的热情和对知识的渴望，不断学习新的教育理念和方法，将“一桶水”变成“常流的活水”，为孩子们提供更加优质的教育。

十四个春秋，四千多个日夜，何丽红老师在平凡的岗位上默默耕耘，用她的热爱和坚持，书写着属于自己的教育篇章。在未来的日子里，她将继续守望着这片童真天地，看着更多的孩子笑着、跑着，长成自己喜欢的样子。她的故事，不仅仅是一个幼教老师的故事，更是一曲充满希望和力量的生命赞歌。她用自己的行动告诉我们，只要心中有爱，只要坚持不懈，就能创造出属于自己的精彩人生。

来源：小千课堂