摘要：我家二宝最近可痴迷上了一样东西，每天放学回来，书包一扔就直奔他放恐龙蛋生记玩具的小水盆。瞧他那眼睛瞪得溜圆，紧紧盯着恐龙蛋的专注模样，我不禁想起自己小时候，也是对新奇玩意儿充满了好奇。

我家二宝最近可痴迷上了一样东西，每天放学回来，书包一扔就直奔他放恐龙蛋生记玩具的小水盆。瞧他那眼睛瞪得溜圆，紧紧盯着恐龙蛋的专注模样，我不禁想起自己小时候，也是对新奇玩意儿充满了好奇。

二宝还特地准备了个小本子，在封面上歪歪扭扭地写着“恐龙孵化日记”。有天晚上，他睡了一觉迷迷糊糊地爬起来，嘴里嘟囔着要去看恐龙蛋。我陪着他走到水盆前，借着微弱的灯光，能看到恐龙蛋好像比之前大了那么一点儿。二宝兴奋得声音都变了调，小声跟我说：“妈妈，它好像长大了。”那一刻，我真切感受到他内心满满的期待和喜悦。

看到二宝这么着迷，我就仔细琢磨了一番，发现这恐龙蛋生记玩具吸引孩子有三大原因。

先说神秘感与探索欲的激发。恐龙本身就带着远古生物的神秘色彩，孩子们对恐龙世界充满了各种想象。就像二宝，整天追着我问恐龙长啥样，会不会吃人。而这玩具把恐龙孵化的过程搬到了家里，把蛋泡在水里等着孵化，这个过程正符合幼儿“原因 - 结果”的认知模式。二宝觉得是因为把蛋泡水里，恐龙才会慢慢出来，这种因果关系让他特别感兴趣。

还有动态成长体验的获得感。看着恐龙蛋一点点膨胀，最后破壳而出，这肉眼可见的变化能让孩子有很强的操作成就感。二宝每次看到恐龙蛋变大一点，都会高兴得又蹦又跳，觉得是自己让恐龙长大了。这可比书本上的图片生动多了。

最后是亲子协作的情感联结。我经常和二宝一起观察恐龙蛋的变化，还会在他的小本子上记录。有次发现蛋上出现一条小裂缝，二宝紧张得紧紧抓住我的手。我安慰他，这是恐龙要出来啦。我们一起期待着那一刻，这种共同的经历让我们的关系更亲密了。

这小小的恐龙蛋玩具，可不只是好玩，还藏着不少成长的道理呢。从教育心理学的角度来看，它和一些理论都有关系。

孩子在观察恐龙蛋孵化的过程中，观察力能得到锻炼。二宝现在可敏锐了，恐龙蛋的一点细微变化他都能发现，像颜色深浅、大小差异。这对他以后学科学知识有很大帮助。

等待恐龙破壳还能培养孩子的耐心。二宝一开始总是着急，想让恐龙马上出来。但随着时间推移，他学会了等待。有次恐龙蛋好几天没动静，他虽然有点着急，但还是坚持每天去看。这种耐心对他今后的学习和生活都很重要。

而且在和我一起记录的过程中，二宝的语言表达和书写能力也得到了锻炼。他会用自己的话描述恐龙蛋的样子，还努力写下一些简单的字。这就是“玩中学”的魅力，孩子在玩的过程中不知不觉就学到了很多东西。

有了二宝玩恐龙蛋玩具的经验，我总结了一些科学玩具的选购方法。

第一个维度是趣味性。玩具得能吸引孩子的注意力，就像恐龙蛋玩具，有恐龙这个有趣的主题，还有孵化的过程，二宝才会这么喜欢。

第二个维度是教育性。玩具要能让孩子学到东西，像锻炼观察力、耐心、动手能力等。恐龙蛋玩具就可以让孩子了解恐龙孵化过程，培养各种能力。

第三个维度是安全性。毕竟是孩子玩的东西，安全是第一位的。选玩具要选材质安全、没有尖锐边角的。我给二宝选恐龙蛋玩具时，就特别注意这一点，确保不会对他造成伤害。

第四个维度是互动性。玩具最好能促进亲子之间的互动，像恐龙蛋玩具，我和二宝一起观察、记录，增进了我们的感情。要是一个玩具只能孩子自己玩，缺少和家长的互动，那就少了很多乐趣。

现在市场上的玩具五花八门，家长们选择时可能会很迷茫。但只要从这四个维度去筛选，就能选到适合孩子的科学玩具，让孩子在玩的过程中快乐成长。

来源：可可妈育儿经验