摘要：1984年，我在江苏南通师专委培学习期间，选修过王湛老师讲授的鲁迅研究大课。虽然王湛老师不是我们中文831班的专业任课老师，他不认识我，但我听过他的鲁迅研究公开课，也算是他的学生。王湛老师渊博的知识、深刻的见解、高超的授课艺术，给我留下了不可磨灭的印象。

1984年，我在江苏南通师专委培学习期间，选修过王湛老师讲授的鲁迅研究大课。虽然王湛老师不是我们中文831班的专业任课老师，他不认识我，但我听过他的鲁迅研究公开课，也算是他的学生。王湛老师渊博的知识、深刻的见解、高超的授课艺术，给我留下了不可磨灭的印象。

听王湛老师讲课那年，我还是不到十九岁的懵懂学生，现在我快60岁了，四十年来听王湛老师讲课的记忆丝毫没忘，历历在目，如梦似幻，如影随形，一生情怀，难以割舍。

那时候南通师专教学很开放灵活，学术研究风气很浓厚，每周有二三个晚上，有不少老师在正常教学之外，还开设了专业水准很高的晚间公开课，这些公开课是选修课，面向全校学生开放，不同科系的学生可以跨学科听讲，可以自己决定是否选修。 王湛老师当时是南通师专教务主任，公务繁忙，但他也开设了面向全校的鲁迅研究公开课，听讲的学生除了我们中文831班的学生外，也有其他科系的学生。王湛老师的公开课每周晚间讲授一次，每次讲课时，大教室坐无虚席，是全校最受学生欢迎的公开课。

课堂上的王湛老师三十七人岁的样子，身高大约1.8米，在南通师专的教师中算是一个大个子。他身板笔真挺拔，精神抖擞，神采奕奕，一副文质彬彬的青年学者样子，根本不像领导。

王湛老师是山东大学著名教授田仲济的研究生，主攻鲁进研究，对鲁迅先生有深厚情感，他说他把《鲁迅全集》读了好几遍，每读一次，都有很大收获，说到动情处，常常声调哽咽。他讲课时，自始至终大教室里鸦雀无声，上百名学生都在凝神屏气听讲。王湛老师讲课逻辑严密，见解深刻，语调抑扬顿挫，声情并茂。最神奇的是每次讲公开课，他讲完最后一句话时，下课的铃声也准时响起，前后不会误差三秒钟，而且连续讲了几个月的课，次次如此。听他讲课简直是一种享受。

当年，王湛老师是南通师专中青年教师中的佼佼者，全校上下一致看好他的学术前途。那个时候正是中央倡导领导干部年轻化的时代，年轻有为，学术功底深厚的王湛老师很快被提拔为副校长，仅过了不到两年他就正式成南通师专的校长。但对于王湛老师从政走上领导岗位这件事，当时南通师专的很多老师都不理解，持否定态度。我就亲眼见到听到一些老教师，背地里说起王湛老师当校长的事都摇头，都替王湛老师惋惜，认为他不专心搞学术研究去从政，是浪费了自己的才华，不值当。在南通师专老师们心中，做学问搞研究比什么都重要。

受王湛老师的影响，我对鲁迅研究也产生了浓厚兴趣，我学成回新疆工作后，尽管改行进入党政机关工作，但我还是挤出时间把鲁迅的杂文全部通读了一遍，对鲁迅的思想有了更深刻理解，我还专门买了一套《鲁迅全集》收藏，经常翻看。

时事造英雄，事实证明王湛老师学问做的好，为官也很有政绩。2000年的时候，我有一次看新闻联播，惊奇地发现电视中出现的那个国家教育部副部长，竟然是我们的王湛老师。后来才知道，我1986年学成离开江苏南通师专后，王湛老师先后调任南通市副市长、江苏省委教育委员会主任、省委宣传部部长、国家教育部副部长、江苏省副省长、江苏省文联主席等领导职务，在更重要的岗位上为国家做出了更多贡献。他学者的本色始终不变，我为自己曾经受教于这样的老师而骄傲。

来源：凝固的火焰一点号