摘要：暑假期间，这片承载理念的墙面悄然焕新，如今以更丰富的姿态与大家相见，它们不仅是点缀空间的艺术，更是教育哲学的具象化表达。今天，让我们走近这些墙面，一起读懂这道关于视野、成长与热爱的风景。
如何读懂一所学校？有人说去感受课堂的思辨火花，有人说去见证活动的青春风采......在天府中学融合创新高中部，教学楼的文化墙也在书写着一份答案。
暑假期间，这片承载理念的墙面悄然焕新，如今以更丰富的姿态与大家相见，它们不仅是点缀空间的艺术，更是教育哲学的具象化表达。今天，让我们走近这些墙面，一起读懂这道关于视野、成长与热爱的风景。
TIANFU SCHOOL
墙面之上，世界与思想在此相遇
01
英语角是一处语言与思想交织的开放空间，也是一片微缩的全球议题探索天地。
墙面下半部分呈现的是全球视野课的22个核心主题，包括“文化与社区的变迁”、“水资源与农业”，“科技与创新”、“贫困与平等”。而上半部分，则是本学期全新加入的SDGs（联合国2030年17个可持续发展目标），十七个议题依次排开：无贫穷、零饥饿、良好健康与福祉……一系列关乎人类未来的宏大议题，在这里静静展开。
全球视野课的22个核心主题
“这面墙的上下两部分，其实象征着‘国际框架’与‘本土课程’的融合。”英语组组长Henry介绍道，“我们希望通过这样的设计，让同学们明白，关注世界不是一句空话。比如在全球视野课程中，他们可以选择一个SDGs目标，再结合下方的课程主题展开项目研究，从‘理解全球性问题’走向‘设计本土化解决方案’，真正把所学转化为行动。”
更值得细品的是，这面墙还蕴藏着感受“幸福力”的秘密。“通过理解全球性议题并参与实践，学生会逐渐意识到，个人的幸福与世界的可持续发展息息相关。”Henry补充道，“当他们尝试去解决环境、健康等现实问题，那种‘我可以贡献力量’的价值感，是任何奖励都无法替代的。而意识到‘我的成长与人类的未来紧密相连’，这份对于长远幸福的追求，将成为他们成长过程中非常宝贵的礼物。
SDGs
书籍推荐区域是一处由师生共同搭建的思想交汇区。这里既有《小王子》《杀死一只知更鸟》这类温暖深刻的小说，也有《如何像数学家一样思考》《经济学的思维方式》等能够激发思维碰撞的深度著作，每一本书，都承载着推荐者的阅读体验与精神共鸣。
学术主任Claire表示：“让学生参与推荐，是希望传递一个观念——阅读不是老师布置的任务，而是师生可以共同投身的事情。学生会因老师的推荐打开新视野，老师也会从学生推荐的书里获得新启发。这正是我们融合创新高中部所倡导的‘师生共同成长’的教学愿景之一。”
学生作品墙是一幅流动的学术画卷，这里不定期更新着各学科学术活动周的精彩片段，GP tea party（全球视野课程茶话会）中同学们制作的精美海报、Science Fair（科学展会）上的物理小发明、经济活动周的趣味合影等都会在这里一一呈现。
如果说“优秀作业墙”重在“展示成果”，那么这面作品墙则更专注于“呈现过程”——它记录着同学们在团队中如何分工协作、实验受挫时如何调整策略、展示汇报时如何勇敢表达......在Claire看来，这面墙也为家长打开了一扇窗——无需通过老师转述，就能直观看到孩子在学校“玩中学”“做中试”的真实状态，看见他们超越分数之外的、闪闪发光的创造力与合作力。
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成长背后，温暖与力量悄然相伴
02
教学墙是 “引着孩子向前走”，学生成长墙就是 “陪着孩子慢慢走”。它关注个体的安全与情绪，用最温暖而坚定的方式传递这样的信念：你能够保护自己，也理应被保护；你可以独立成长，但不必独自承受。
正如“校园安全墙”所示，上面清晰列出了“什么是校园欺凌”以及“遇到性骚扰该怎么办”等严肃议题。“我们就是要清清楚楚地告诉学生这些行为的界限。”学生成长中心副总监June强调，“曾经有些学生自以为是在开玩笑，却不知道自己在无意间伤害了他人，也有学生曾遭遇委屈却选择沉默。如今，墙上的内容不仅明确传递出学校对这类行为的零容忍，更是在告诉每一个孩子：求助有门，我们就在你身边。
“安全墙”守护学生的身体与权利，“心理健康墙”则负责温柔接住他们的情绪。”这面墙如同一位情绪小管家：上方排列着几十种情绪的认知脸谱，下方设有情感画布互动区，右侧的“心理健康急救站”则清晰标注了心理老师的咨询时间与地点。
心理学教师Joel谈起这面墙时十分欣慰：“很多学生说不清自己的情绪，感觉烦躁时只会说‘不舒服’，却不知道那可能是焦虑。情绪脸谱帮助他们为情绪命名——能够识别，就是缓解的第一步。而对一些学生来说，画笔往往比语言更易表达，情感画布区正为他们提供了一个释放情绪的出口。”
“心理健康急救站的设置让寻求帮助变得更加顺畅。”June补充道，“现在咨询时间和地点直接在教室外清晰明示，同学们可以更轻松地预约，对于比较敏感的同学，也能够更自在地前来咨询，更好地保护了他们的隐私。”
真遇到事，别慌，有指南
人在紧急情况下容易慌乱，这面紧急情况处置指南墙就像一份安全说明书。无论学生还是老师，都能迅速知道第一步该怎么做，减少犹豫和耽误。June解释道：“以前只有部分老师清楚门岗电话，现在公开贴出来，每个人都多一份保障。在这背后，我们也希望培养学生在面对突发情况时，能够保持冷静、从容应对，这不仅是一种安全素养，更是他们走向成熟、担当责任的重要一步。”
教育，从不局限于教室的四壁之间。
天府中学融合创新高中部的文化墙，默默承载着“发展领导力与幸福力”的使命，也静静诠释着何为“用生命引领生命”。
它们让理念变得可见，让教育变得可触，让成长变得可感。而同学们从文化墙上获得的思考与启发，又会成为新的生命力量，照亮更多的人。
来源：成都好教育
