摘要：“能获得优秀教师这份荣誉，对我而言是肯定，更是继续深耕教育的动力。”近日，开阳县第一中学高中数学教师、班主任刘万进，在谈及这份荣誉时眼中满是坚定。自踏上讲台以来，他始终以“传递知识、培育栋梁”为初心，在教学与班级管理的双重岗位上，践行着一名人民教师的责任与担当

“能获得优秀教师这份荣誉，对我而言是肯定，更是继续深耕教育的动力。”近日，开阳县第一中学高中数学教师、班主任刘万进，在谈及这份荣誉时眼中满是坚定。自踏上讲台以来，他始终以“传递知识、培育栋梁”为初心，在教学与班级管理的双重岗位上，践行着一名人民教师的责任与担当。

“对知识的热爱与敬畏，让我渴望成为‘传火者’。”刘万进坦言，最初选择教育事业，源于三重触动：一是自身对数学学科的热爱，希望将抽象的公式、逻辑转化为学生能理解的知识，二是学生眼中那双双渴望求知的眼睛，让他涌起守护这份期待的慈爱，三是受自己师长无私奉献精神的感染，立志传承这份“为学生打开知识大门”的坚守。

作为知识的传播者，刘万进在三尺讲台上颇有“巧思”。面对高中数学知识，他从不用枯燥的灌输，而是用生动的语言拆解难点，用形象的比喻化解抽象，再配上富有感染力的表情，让原本“高冷”的数学变得通俗易懂。课后，他更是耐心十足，学生有疑问，他会反复讲解直到理解，遇到学生对知识兴趣不足，他会主动引导探索，用生活中的数学案例激发好奇心，帮学生不仅“学会知识”，更“学会思考”。

“教师不仅要教‘知识’，更要育‘品格’。”在刘万进看来，班主任的角色，让他多了一份“塑造人”的责任。他深知“言传身教”的力量，始终以正直、真诚的言行给学生做榜样。当学生遇到挫折时，他是“暖心后盾”，主动同学生谈心，帮他们分析问题、制定计划，当班级里有同学需要帮助时，他会引导大家互帮互助，培养集体意识，日常班会中，他还会结合社会热点，教学生“诚实守信、关爱他人、担当责任”，让品德教育像春雨般，悄无声息地浸润着学生心灵。

“我的目标很简单，就是竭尽所能，为孩子们的成长保驾护航，帮他们成为能扛住风雨、对国家有用的人。”刘万进说，未来他会继续守住讲台、守住学生，以更扎实的教学、更温暖的陪伴，助力更多开阳一中的学子，在知识与品格的滋养下，成长为祖国明天的栋梁。

陈俊吕

编辑 罗昌

二审 吴兵

三审 胡丽华

来源：天眼新闻