气象科普育英才情系校园科研路

摘要：今年暑假，区气象局与鹿泉一中深度合作，选拔16名学生分为四组开展气象跟岗实习。学生们跳出课本局限，以 “准气象人” 的身份深入一线：在气象观测场，他们围在观测仪器旁认真聆听讲解，动手操作设备，弄懂了气温、湿度、降水量等要素的观测原理与细节；在气象台，他们跟着业

9月17日上午

鹿泉区第一中学汇报厅内氛围热烈

暑期气象跟岗实习汇报会正在这里举行

区气象局、鹿泉一中负责人

及部分学生参加

今年暑假，区气象局与鹿泉一中深度合作，选拔16名学生分为四组开展气象跟岗实习。学生们跳出课本局限，以 “准气象人” 的身份深入一线：在气象观测场，他们围在观测仪器旁认真聆听讲解，动手操作设备，弄懂了气温、湿度、降水量等要素的观测原理与细节；在气象台，他们跟着业务人员学习数据分析方法，全程参与预警信息生成流程，一步步将课堂上的理论知识转化为解决实际问题的实践能力。

鹿泉一中学生王鹤嘉说：“通过本次实践，我深刻体会到气温、湿度、风速等因素对环境体感和天气质量的重要性，也对书本上的温室效应、体感温度等概念有了更直观的认识。同时，气象工作人员严谨认真、精益求精的工作态度也深深地感染了我，让我更加了解气象工作对社会发展的重要意义。”

汇报会上，实习项目组代表依次上台展现实践成果。“气象基础认知与观测初探” 组代表结合亲手操作的经历，不仅细致讲解了各类观测设备的工作原理，更分享了 “每一个数据都关乎科学严谨，丝毫不能马虎” 的实践感悟；“气象数据处理分析应用” 组则现场展示了自制的天气趋势图表，用直观的方式解读数据背后的预报逻辑，让复杂原理变得清晰易懂；“气象服务于防灾减灾实践探究” 组以我区往年暴雨预警的真实案例为切入点，生动分析了气象信息如何提前预警、基层如何做好灾害防控，凸显气象服务的民生价值；“人工影响天气” 组则用 “播撒催化剂就像给云层‘施肥’” 的通俗比喻，把人工增雨的专业原理讲得透彻明白。四位代表的汇报既有专业深度，又饱含个人思考，每到精彩处，现场便响起热烈掌声。