摘要：《咏雪》一文中用“ ”和“ ”比喻大雪纷飞的情景。《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳父亲友人的句子是“ ”。《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：“ ”， “ ”。《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是“ ”, “ ”。《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的

七上《世说新语》二则练习及答案

一、积累运用

1.解释下列句子中加点的词。

(1)太丘舍去 (2)未若柳絮因风起

(3)陈太丘与友期行 (4)下车引之

(5)寒雪日内集 (6)与儿女讲论文义

(7)俄而雪骤 (8)公欣然曰

(9)撒盐空中差可拟 (10)尊君在不

(11)家君 (12)元方入门不顾

2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是

A.左将军王凝/之妻也

B.白雪纷纷/何所似

C.元方/时年七岁

D.元方/入门不顾

3.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是

A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D.您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

4.根据要求填空。

5.下列各项中分析有误的一项是

A.《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。

B.陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。

C.《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。

D.《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

6.文学常识

《世说新语》是 （朝代）临川王 组织编写的一部 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》出自《 》篇。

二、阅读理解

(一)课内文言文阅读。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)太丘舍去

(2)尊君在不

(3)相委而去

(4)入门不顾

2.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.君／与家君期／日中。日中／不至，则是／无信

B.君与家君／期／日中。日中／不至，则是／无信

C.君与家君／期日中。日中／不至，则／是无信

D.君与家君／期／日中。日中／不至，则／是无信

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)陈太丘与友期行，期日中。

(2)友人惭，下车引之。

（二）阅读下面的选文，回答问题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】周宅酆、镐①，近戎人，幽王与诸侯约，为高葆②于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，人喧马嘶，褒姒大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

(选自《吕氏春秋》)

【注释】①酆(fēng):古代地名。在今陕西鄠邑区东。镐(hào)：古代地名，在今陕西西安西南。周朝曾经建都在这两个地方。②高葆:堡垒类的建筑物。

1.解释下列句中加点的字。

(1)去后乃至

(2)下车引之

(3)褒姒大说

(4)因数击鼓

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)与人期行，相委而去。

(2)诸侯兵数至而无寇。

3.甲文中的“友人”已经知错，“下车引之”，元方“入门不顾”是否失礼?为什么?

4.结合甲、乙两文，请你谈谈对“守信”的看法。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不? ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)

【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履①行?”元方曰“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤③法卿父? ”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语》)

注释：①履行，实践，做。②绥，安，安抚。③孤，封建时代王侯对自己的谦称。

1.下列句中加点字的解释错误的一项是

A.去后乃至 去：离开

B.候袁公 候：等候

C.远近称之 称：称赞

D.周公不师孔子 师：学习

2.句子翻译

(1) 日中不至，则是无信。

译:

(2) 不知卿家君法孤，孤法卿父?

译:

3.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来：

老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

4.乙文中袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

5.指出乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。

6.在中华几千年文明史上，曾出现过许许多多聪颖、机智、诚实、守信的少年，除谢道韫和陈元方之外，你还知道哪些古代杰出少年的故事?

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

1.下列句中加点字的解释错误的一项是

A.因风起 因: 乘, 趁

B.尝与诸小儿游 尝：曾经

C.诸儿竞走取之 走：散步

D.唯戎不动 唯：只有

2.下列句子中加点的“之”字意义和用法不同的一项是

A.左将军王凝之妻也 B.取之，信然

C.学而时习之 D人问之

3.句子翻译

(1) 诸儿竞走取之，唯戎不动。

译:

(2) 树在道旁而多子，此必苦李。

译:

4.王戎根据 推断李子是苦的。

5.【甲】文“兄女”回答好在哪里?【乙】文中你受到什么启发?

7.你认为王戎是一个怎样的人?

参考答案

一、

（12）回头看

2.A 【解析】句子的节奏划分应为“左将军王凝之/妻也”。

3.A 【解析】B项，“家母”是对人谦称自己的母亲。C项，“光临”意思是敬称他人的来访，敬辞。D项，“有幸”是谦辞，是说自己很幸运、有机会。

4.(1)撒盐空中 柳絮因风起

(2)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

（3）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义

（4）撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起

（5）公大笑乐

5.A 【解析】刘义庆是南朝宋文学家。

6.南朝宋 刘义庆 志人 方正

二、

（一）1.(1)舍弃 (2)同“否” (3)离开 (4)回头看

【解析】本题多古今异义词，如“不”同“否”，所以不要以今释古。“舍”在现代汉语中也有“舍弃”的意思，所以理解好上下文内容是作答的关键。

2.B 【解析】划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。注意把主语部分与谓语部分、谓语部分与宾语部分划分开。

3.(1)陈太丘和友人相约同行，约定的时间是正午。

(2)那个友人(听了元方的话)感到很惭愧，下车来拉他。 【解析】直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“期”“日中”“引”等字词的翻译。

（二）

1.（1）才 （2）拉，牵拉 （3）同“悦”，愉快，高兴 （4）于是

2.（1）跟人约好了一起走，（却）丢下别人走了。

（2）诸侯的兵马几次来到而没有见到戎寇。

3.示例一：不失礼。元方当时才7岁，便能用自己的智慧从容不迫地反驳一个成年人，使对方惭愧，维护父亲名誉，实属不易。示例二：失礼。因为友人与父亲平辈，是元方的长辈，应该尊敬长辈。虽说他有错，但是后来他也知错，应该给别人一个改正错误的机会。（言之有意即可）

4.守信是做人之本。朋友不守信，连七岁小孩都瞧不起他；幽王戏弄诸侯，最后导致灭国。人无论在什么时候都应该诚实守信。

②不知是你的父亲效法我，还是我效法你的父亲？

4.王戎根据李树在道路的旁边李子还有这么多，肯定是苦李才会出现这个结果来推断李子是苦的。

5.［甲］抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态；给人以春天到来的感觉。［乙］仔细观察，善于思考，三思后行，能根据观察推理判断，少走弯路。

6.大胆想象，富有好奇心；善于观察，善于思考。

7.王戎是一个遇事仔细观察，善于思考的人。在七岁的时候就能够通过观察得出李子苦的结论。

来源：也聊教育那点事