摘要：为了传承和弘扬中医药文化，东莞市大朗镇积极推动中医药文化进校园，研发“和美•中医药”校本课程，多元化开展中医药文化特色活动，深受家长的支持和学生的喜爱，并引起社会各界的广泛关注和赞誉。

近日，东莞市卫生健康局、东莞市教育局联合发布2024年东莞市中医药文化特色学校建设单位名单，全市仅5所学校入选，东莞市大朗镇中心小学是其中之一。

为了传承和弘扬中医药文化，东莞市大朗镇积极推动中医药文化进校园，研发“和美•中医药”校本课程，多元化开展中医药文化特色活动，深受家长的支持和学生的喜爱，并引起社会各界的广泛关注和赞誉。

据了解，该校从2023年起陆续在校园里建立了“躬耕园”“百草园”“励志园”和“灵草轩”四个中草药种植实践基地，目前已经种植草药百余种，通过种植体验，让学生了解中药材生长环境、种植技术、草药加工等知识，感受传统中医药文化的魅力。

为营造更好的中医药文化氛围，大朗镇中心小学在校园内创设了中医药文化角、设计文化专栏、建设标本展示厅等，让学生走近中医，接受中医药文化的熏陶。同时，开设小药童、小药农、小药工、小药师等课程内容，并定期组织学生到中医场馆开展研学活动，开展中医药知识竞赛和中医药进校园活动等，培养学生对中医药文化的兴趣。

为了实现课程体系综合化，学校开展“做中学、学中用、做中创”等探究活动，引导学生运用数学知识进行药材配比；在科学课里观察中药材的形态、颜色、气味等特征；结合语文课撰写中医药相关的日记、作文；结合美术课程进行中医药相关的艺术创作，如绘制中药材分布图、设计中医药相关的海报等；学以致用，根据学校的实际，设计学校午餐药食同源食谱。

据悉，在每个节气到来时，学校还会组织学生开展相应的养生体验课程，如春季养肝茶的制作、夏季绿豆汤的熬制、冬天驱寒泡脚包等。同时，通过布置家庭实践活动的方式，让学生们在家中开展亲子种植、药膳制作等实践活动，向家人和朋友普及中医药文化知识。

在大朗镇中心小学，中医养生文化不仅是知识传授，通过一方一药、一茶一饮的实践，在提升学生健康素养的同时，也培养了他们对传统文化的热爱与传承。传承弘扬国粹，从娃娃抓起。大力推动中医药文化进入中小学基础教育，并且在中医课程模式引领上积极探索，对筑牢中医药文化传承的根基有非常重要的意义。（张庆活 通讯员 钟雨翘 张亚芳）

来源：东莞纪实