摘要：教育最被人诟病的一点是模式化、脸谱化，独具个性的孩子送到学校，一般无二的成人生产出来，教育变成了加工，学校变成了工厂。

他画出了九十年后

我们的教育焦虑

作者 | 丰子恺

1

一个模子做教育

教育最被人诟病的一点是模式化、脸谱化，独具个性的孩子送到学校，一般无二的成人生产出来，教育变成了加工，学校变成了工厂。

无论能力如何，一律强制划分年级，导致有的孩子踮着脚尖够不到，有的却空有才能无法发挥。只要符合了“标准”，就是完成了教育任务，至于孩子什么感受，却没有多少人关心。

△

一块模子印泥巴，以为自己是女娲？

千个人儿一个样，这种教育太可怕！

△

一块模子量大小？

生搬硬套用力塞，

哪管孩子哭哇哇！

△

程度不一样，

都在一条线。

2

吹拉弹唱办学校

学校就像杂耍，校长打鼓，老师呼吁响应，只知道忽悠宣传，让学生掏钱才是最终目的。

老师讲课内容永远不变，就像来回播着一副唱片，只要唱片不坏，就能一直讲下去，不像讲课，反像背课，全然不管下面坐着的学生在不在听。

△

校长锣鼓一响，教师使劲耍演。

请问这是教育？我只负责收钱。

△

录好唱片，上课播放。

只要不坏，用到永远。

3

“立竿见影”盼成效

教师之梦，想要学生像打疫苗一样，一针下去就不再有问题。

母亲的梦，是希望孩子能像吹气球一样一吹就长大，不用自己含辛茹苦。

用功是为了什么？是为了毕业，是为了一百分。孩子的天性被打压，兴趣被磨灭。

△

失望无奈之后，教师开始做梦：

一针下去搞定，多么爽脆酥松！

△

母亲盼儿速成长，火棍对着肚脐眼，

一口吹成大人样，省去含辛茹苦养！

△

无形手按住头，心不爽眉头皱。

为了成绩优秀，再痛苦也要受！

4

按自己的内心想象孩子的生活

△

孩子们被强拉着

战战兢兢的去学习和生活，

害怕被打骂。

△

家长为了孩子的健康常常会做很多的美味佳肴，补身体，但不一定是他们能承受和想要的。

△

家长总是会给孩子预设一个目标，当孩子快要达到的时候再把目标往上升，实则他们一直无法企及。

△

孩子辛苦劳累地攀越

一个又一个预设的阶梯，

体力不支。

5

似爱之虐

△

暴饮暴食的溺爱，

孩子看起来开心，

但是却是在残害着他的身体。

△

给小孩子喝酒，

看起来孩子大人都开心，

但是却不知道会让孩子养成坏习惯，

影响他的身体发育。

△

给孩子点烟，

看起来是大人的玩笑，

但是孩子就从此染上了恶习。

△

不加节制的给孩子零花钱，

看起来他很开心，

但是这样做

会让孩子对钱这个东西

永远没有一个正确的认识。

6

似虐之爱

△

孩子哭的再凶，再心疼，

该打的针也得打。

△

再不想喝的药，

就算是硬灌也要灌下去。

△

有些东西，

不是你撒娇想吃就能吃的，

比如说招了一群苍蝇的西瓜。

△

谁小时候没被理发师的剃头刀吓哭过呢？

来源：近现代史论一点号