摘要：《诗经》是中国古代诗歌开端，是中国最早的一部诗歌总集，是周代社会生活的一面镜子。它何以能够穿越千年，至今还深深地打动我们？本专题，孟老师将从字源学的角度，分析《诗经》中关键字词的含义，并旁征博引，带领大家一同感受《诗经》背后的深情与感动、文明与历史。

提及中国古典文学的源头，

《诗经》始终占据着无可替代的地位。

它是中国古代诗歌的开端，

更是中国最早的一部诗歌总集，

收录了西周至春秋中叶的三百余篇诗歌，

故而常被称作 “诗三百”，

同时也是儒家经典 “五经” 之一，

承载着中华民族早期最为鲜活的

文化记忆与精神脉络。

《诗经》中《关雎》一篇

无疑是最为人熟知的篇章之一。

“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”

这十六字的悠扬起兴，

成为了流传千年的经典名句。

短短几句，既勾勒出一幅宁静美好的自然图景，

又道出了古人对真挚情感、

美好婚恋的纯粹向往，

语言质朴无华却意境悠远。

我们为什么要学习《诗经》？

孔子早已给出了答案：

“不学诗，无以言。”

对今天的孩子而言，

学习《诗经》的意义更是远超

“积累知识” 的层面：

能在 “关关雎鸠” 的韵律中，

感受汉字独特的声韵之美，

体会古人 “炼字成诗” 的智慧；

在 “窈窕淑女” 的描摹中，

理解古人对 “美好品性” 的定义，

树立正确的审美与价值观；

更能通过诗中记录的周代社会生活细节，

让孩子跳出课本上抽象的历史文字，

触摸到更鲜活、更真实的过往

—— 比如从诗中了解古人如何表达爱意、

如何举行礼仪、如何劳作生活，

从而在潜移默化中培养

文化认同感与历史感知力。

不过，《诗经》的文字历经千年沉淀，

部分字词的含义与现代语言存在差异，

对孩子而言难免有些 “距离感”

—— 如何让孩子真正读懂

“寤寐求之” 里那份日夜思念的执着，

理解 “琴瑟友之” 中以乐器传情的心意，

感受 “钟鼓乐之” 里那份喜庆真挚的祝福？

少儿多媒体图书馆特别推出

《诗经・关雎》赏读课程，

用专业且贴合少儿认知的方式，

带孩子们读懂经典。

《诗经·关雎》赏读

《诗经》是中国古代诗歌开端，是中国最早的一部诗歌总集，是周代社会生活的一面镜子。它何以能够穿越千年，至今还深深地打动我们？本专题，孟老师将从字源学的角度，分析《诗经》中关键字词的含义，并旁征博引，带领大家一同感受《诗经》背后的深情与感动、文明与历史。

讲师介绍

孟德宏，男，北京师范大学语言学及应用语言学博士，现任北京外国语大学中国语言文学学院教师，曾任该校对外汉语系主任 。他长期从事国际中文教育和词汇语义学研究，致力于汉字文化传播和中华经典诵写讲研修活动，多次在海外汉语教师培训中担任主讲专家，讲解汉字背后的文化故事 。孟德宏还参与指导北外留学生辩论、演讲、书法团队，推动中华文化走向世界。

经典不是束之高阁的 “古董”，

它在每一次与读者的相遇中焕发新的生机；

而孩子与经典的相遇，

往往需要一座合适的 “桥梁”，

帮他们打破语言与时空的壁垒。

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来源：江南水乡生活见闻