摘要：近日，山西省教育厅公布第九届基础教育“三优工程”评选活动获奖名单，我市多名教师在优质课、优秀案例、优秀教研成果评选中荣获佳绩。其中，优质课一等奖32节、二等奖24节；优秀案例一等奖14节、二等奖20节；优秀教研成果一等奖5例、二等奖19例，共获114个奖项。

本报讯（记者 李宏伟）近日，山西省教育厅公布第九届基础教育“三优工程”评选活动获奖名单，我市多名教师在优质课、优秀案例、优秀教研成果评选中荣获佳绩。其中，优质课一等奖32节、二等奖24节；优秀案例一等奖14节、二等奖20节；优秀教研成果一等奖5例、二等奖19例，共获114个奖项。

近年来，市教育局锚定“教育强市建设、领跑三晋教育”目标，聚焦立德树人根本任务，在全市中小学开展以核心素养为导向的课堂教学改革，从“经验教学”到“循证教学”、从“个体优秀”到“群体卓越”、从“零散创新”到“系统变革”、从“分数导向”到“素养培育”，注重培养学生的创新精神和实践能力，进一步加强和改进新时代基础教育教研工作，构建我市基础教育高质量发展新样态，推动教研工作转型步入内涵发展新阶段。

下一步，市教育局将继续深化教学教研改革，激励广大教师积极探索、勇于创新，不断催生新的教研成果，强化优秀教研成果推广应用，全面提升各学段教育教学水平。

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