摘要：新学期伊始，平江县思源实验学校七年级寄宿班引入“蓝信封”乡村儿童书信陪伴项目，通过志愿者与乡村儿童一对一书信交流的方式，为学生们提供情感支持和心理疏导。

岳阳晚报9月15日讯（通讯员 李露）一纸信笺，承载着远方志愿者的温暖；一字一句，呵护着寄宿留守儿童的成长。

新学期伊始，平江县思源实验学校七年级寄宿班引入“蓝信封”乡村儿童书信陪伴项目，通过志愿者与乡村儿童一对一书信交流的方式，为学生们提供情感支持和心理疏导。

为确保项目顺利实施，学校建立健全了书信管理、志愿者培训、反馈评估等机制，确保每一封信件安全传递，每一份陪伴都落到实处。该项目不仅组织了师生参与，还通过家校联系群分享孩子的成长瞬间，让外出务工的家长也能见证孩子的成长与进步。

活动开展以来，学生们表现出浓厚的兴趣和参与热情，许多学生正在书写第一封信，介绍自己的学习生活、兴趣爱好和内心世界。七年级（100）班的王同学说：“我很期待收到回信，有很多话想和笔友姐姐说。”

据悉，该校七年级寄宿班有相当比例的留守儿童，他们长期远离父母，面临着情感孤独和沟通需求。学校经过前期调研，发现这些孩子普遍存在“三重缺”问题——教育缺位、关爱缺位、监护缺位。“蓝信封”项目通过长期、稳定的书信往来，正好弥补了这些缺失，让留守儿童在固定的陪伴关系中获得情感支持。

随着第一封信件陆续寄出，爱的种子已在孩子们心中播下。这次跨越山海的通信之旅，不仅为留守儿童带来了情感慰藉，更在他们心中点亮了一盏明灯，照亮他们前行的道路。该校心理老师表示：“我们相信，文字的温度能够温暖一颗孤独的心，真诚的陪伴能够改变一个孩子的世界。”

来源：岳阳晚报