摘要：开会是教师厌恶的事。大家总是带着手机和私活儿走向会议厅，教材、备课本、试卷等，就是没有带会议笔记本——学校专门发的。

开会是教师厌恶的事。大家总是带着手机和私活儿走向会议厅，教材、备课本、试卷等，就是没有带会议笔记本——学校专门发的。

会前，纪委书记提醒，把手机关到静音或振动！

可事实是，大家都刷手机，或干私活儿！

领导讲话的内容都是老一套，学生安全第一，师德师风第二，升学质量压倒一切！

大家都在心头嘀咕，听与不听有什么不同？为什么老师关切的都不讲，讲的都是虚假的正能量？为什么问题永不触及，更不要奢望解决？

因为清楚领导为人，嘴里吐出的高大上的话语都带有煞有介事的腔调，很有讽刺意味。

当初在西安，张学良逼蒋抗日，老蒋双手捂耳，不住地说，我不听，我不听！

当下，教师不用手捂耳，因为专注刷手机或干私活儿，尽管麦克风“如雷”也无法“贯耳”。

不过，只要不小心，洪亮的声浪就扑进耳朵，极不愉快。

讲男教师必须跟女教师保持君子距离，可大家都清楚，他的几个情妇就在现场，有的还进了中层。

讲教师不能赌博，他却天天跟同僚打麻将，据说食堂超市的利润就是如此流进他的口袋。

讲教师要关心学生心理健康，他却从不过问问题学生。

讲教师要早出晚归每天打若干次卡，他却朝十晚四，常常不见人影，不知到哪里泡妞去了？

从装腔作势的调子，大家有种印象，对讲的那些道德，他压根十分蔑视。

大家都说，既然讲起来那么难受，何必一定要过官瘾呢？你不开会，不行么？

尽管难受，他不能不讲——那是规矩！

不过，令大家更难受的是讲那些真情实感的私房话。

最喜欢讲的是侮辱教师，批斗教师，获得难以言状的权力欲的满足。

他讲，要是你误人子弟，学生未来会专程跑到你的坟前，骂你，捣毁你的坟头！

每践踏一次教师就换取莫大的欢乐，以侮辱换取快感，以贬损换取乐趣，可对自己的荒唐浑然不觉。

还喜欢讲狠话，要是还不咋样，咱就要洗刷你；要是你还嚣张，老子要弄你龟儿！

有修养的校长用抬高教师来彰显美德，他却以贬低老师来抬高自己，却全然不知自己的愚蠢！

听着尖厉的憎恨的嗓音，不仅是耳朵，更是心灵在受罪！

可他呢？专喜欢讲这些呢——也是规矩么？

比较而言，还是讲道德的正能量好吧！

对于讲者，委实虚伪，令人厌恶；对于听者，却需要道德的正能量。

要是大会都不讲正能量，邪恶不知还要嚣张得怎样呢！

哪怕是虚假的道德讲话，教师仍是需要的。

人类无论怎么堕落，文化无论怎样蜕变，道德仍是一股正能量，用法律来保障，用舆论来维护。

道德讲话是文化的守护，是良善的举措，讲者尽管不相信，可教师相信。

纵然教育成了道德最后的堡垒，教师也一定要坚守。

孩子是那样不可爱，唯有道德的大旗能超越人性的弱点，激励教师热爱不可爱的孩子。

孩子的心灵是那样荒芜，唯有道德的春风能化育春雨，播下希望的种子。

因此，教师必须理解，校长讲的冠冕堂皇的道德，是育人的事业必需的圣经！

用崇高的爱拥抱问题孩子，是孩子的希望，也是教师的幸福！

——这才是规矩！#鸿蒙5大有不同#

来源：灵拙说教育