摘要：今天的公开课，我带着小班的孩子们走进了《彩虹色的花》的世界。这是一本充满爱与温暖的绘本，讲述了一朵彩虹色的花用自己的花瓣帮助他人的故事。活动结束后，我的心里既有感动，也有思考。

今天的公开课，我带着小班的孩子们走进了《彩虹色的花》的世界。这是一本充满爱与温暖的绘本，讲述了一朵彩虹色的花用自己的花瓣帮助他人的故事。活动结束后，我的心里既有感动，也有思考。

在活动开始前，我曾担心小班的孩子们是否能理解故事的内容。然而在阅读绘本后，他们为小动物们得到花瓣而开心，也为彩虹色的花帮助同伴感到欣喜。这一刻，我意识到，故事的力量是无穷的，它用简单的语言和画面，将爱与分享的种子悄悄播撒在孩子们的心中。

在讨论环节，我问孩子们：“彩虹色的花是一朵什么样的花呢？”有的孩子说：“善良的花。”有的孩子说：“喜欢帮助别人的花。”该有的孩子说：“有爱心的花”。这些回答让我感受到，孩子们虽然年龄小，但他们的心灵却是如此纯净，能够敏锐地捕捉到故事中的情感。

在活动中，我也发现了一些问题。例如，有些孩子在讨论环节表现得比较被动，可能是因为他们对故事的情节还不够理解。对于小班的孩子们来说，单纯的说教是远远不够的，他们需要通过具体的、可操作的活动来感知和理解故事中的情节和发展，所以在活动前，我准备了拼图和教具，希望孩子们能够在学中玩，玩中学，不过还是有一些需要改进的地方。

在活动中，我看到有的孩子主动帮同伴放书，这让我感到无比欣慰。或许，这就是《彩虹色的花》带给孩子们的影响，他们开始在生活中尝试着去分享、去帮助他人。作为教师，我的任务不仅仅是讲述一个故事，更是帮助孩子们将故事中的美好品质融入生活。

《彩虹色的花》不仅仅是一个故事，它是一份关于爱与分享的礼物。我相信，在未来的日子里，这朵彩虹色的花会在孩子们的心中继续绽放，陪伴他们成长为善良、温暖的人。而我也将继续努力，用更多这样的故事和活动，为孩子们的成长注入温暖与力量。（郑州航空港区张庄幼儿何莹莹）

充满正义感，处处彰显出对生活的热爱，对孩子们的负责。用心陪伴永远是温暖的。

来源：吴牛喘月