摘要：这是一封李明写给外国笔友汤姆的邮件，核心内容为介绍中国传统节日。这篇邮件是高考生练习 “跨文化交流类作文” 的优质范本。介绍春节（重要性 — 习俗 1：年夜饭 + 个人经历 — 习俗 2：贴春联 + 文化意义 — 习俗 3：发压岁钱 + 情感体验）。泼水节（节

文/刘宝彩/天津

这是一封李明写给外国笔友汤姆的邮件，核心内容为介绍中国传统节日。这篇邮件是高考生练习 “跨文化交流类作文” 的优质范本。介绍春节（重要性 — 习俗 1：年夜饭 + 个人经历 — 习俗 2：贴春联 + 文化意义 — 习俗 3：发压岁钱 + 情感体验）。泼水节（节日特色 — 习俗意义 — 个人体验 + 感受）等中国传统的节日与习俗。具体已知条件如下。

- 已知条件：介绍春节的核心习俗，如除夕全家吃年夜饭、贴春联、长辈给晚辈发压岁钱，以及春节作为家人团聚象征的文化意义；同时提及傣族泼水节的习俗——人们相互泼水祝福，寓意洗去旧年不顺，迎接新年美好。

考生给外国笔友写一封邮件，详细描述一个中国传统节日的习俗及自己的亲身经历；或比较春节与泼水节在“祈福”主题上的不同。据此写作英语思维作文如下。

写作英语思维作文

Dear Tom,​

How have you been lately? I’ve been wanting to share some interesting Chinese traditional festivals with you, especially the ones full of special customs.​

The Spring Festival is the most important festival for us. Family members are often busy with work or study in different cities — every Lunar New Year’s Eve, we all manage to return home — the reunion dinner thus becomes a warm gathering filled with laughter and stories. Last year, my mom spent the whole afternoon cooking dumplings and braised pork, and my dad and I helped set the table. When we sat together eating, I felt a strong sense of belonging.​

We also put up Spring Festival couplets during this time. In people’s belief, red can bring good luck and drive away bad things — my parents and I usually go to the market to pick red paper and write couplets with calligraphy brushes — our door then looks lively and full of festive atmosphere. Compared with this, its tradition is giving lucky money. Elders hope to protect the younger generation from misfortune in the new year — on New Year’s Eve, my grandparents handed me red envelopes with some money inside — I kept them carefully, feeling their love and care deeply.​

As is shown in locality of the Spring Festival, the Dai Water-Splashing Festival is also fascinating. The Dai people think water can wash away all the unhappiness and bad luck of the past year — during the festival, people walk on the streets, carrying basins of water and splashing it gently on each other — everyone’s face is covered with smiles, looking forward to a better new year. This inspires me to visit Yunnan for my experiencing it practically, which made me extremely happy with everything, I did, wet to get all thoroughly.​

These festivals carry people’s wishes for good fortune, that is seen in different ways. The Spring Festival expresses it through warm family gatherings and quiet traditions, while the Water-Splashing Festival does it with lively water splashing. This is really interesting to people those who see such diverse customs in China.​

The above chance for you to come to China arises, I’d love to take you to experience these festivals together.​

Looking forward to your reply.​

Yours sincerely,​

Li Ming​

中译文：

亲爱的汤姆：​

最近过得怎么样？我一直想和你分享一些有趣的中国传统节日，尤其是那些充满特别习俗的节日。​

春节是我们最重要的节日。家人们平时常常在不同的城市工作或学习 —— 每年农历除夕，我们都会设法赶回家 —— 因此，年夜饭就成了一场充满欢声笑语的温馨聚会。去年，妈妈花了整整一下午做饺子和红烧肉，我和爸爸帮忙摆桌子。当我们坐在一起吃饭时，我心中涌起强烈的归属感。​

这段时间我们还会贴春联。在人们的观念里，红色能带来好运、驱走晦气 —— 我和父母通常会去市场挑选红纸，用毛笔写春联 —— 之后，我们家的门看起来就充满生机，满是节日氛围。与之相比，春节还有发压岁钱的习俗。长辈们希望保护晚辈在新的一年里远离灾祸 —— 除夕那天，爷爷奶奶给了我装着钱的红包 —— 我小心翼翼地收好，深深感受到他们的爱与关怀。​

从春节的地域特色来看，傣族的泼水节也十分有趣。傣族人认为，水可以洗去过去一年所有的不快与霉运 —— 节日期间，人们提着水盆走在街上，轻轻向彼此泼水——每个人的脸上都洋溢着笑容，期待着更美好的新一年。这让我萌生了去云南亲身体验的想法，那次经历也让我做的每一件事都充满快乐，浑身都湿透了。 这些节日活动都承载着人们对美好祝愿的期盼，只是表达方式各不相同。春节通过温馨的家庭团聚和宁静的传统习俗来传递这份期盼，而泼水节则以热闹的泼水活动来表达。对在中国见到这些多样习俗的人来说，这真的很有意思。如果你有上述来中国的机会，我很乐意带你一起体验这些节日。期待你的回信。​

此致，敬礼！​

李明

总结：

《咋写封英语关于春节与泼水节的信 藏在习俗里的中国心意的高分作文》这是一封李明写给外国笔友汤姆的邮件，核心内容为介绍中国传统节日：先讲述春节的重要地位，详细描述年夜饭、贴春联、发压岁钱三大习俗及个人经历（如帮父母准备年夜饭、收爷爷奶奶的红包），再过渡到傣族泼水节，分享自己去云南体验泼水节的感受（虽浑身湿透却充满快乐）；最后对比两个节日传递 “祈福” 愿望的不同方式（春节的宁静团聚 vs 泼水节的热闹互动），并邀请汤姆来中国共同体验这些节日，整体以 “分享习俗、传递情感” 为主线，语言亲切自然。

编辑语：

《咋写封英语关于春节与泼水节的信 藏在习俗里的中国心意的高分作文》这篇邮件是高考生练习 “跨文化交流类作文” 的优质范本：一方面，它以 “个人经历” 为切入点（如 “去年妈妈做饺子”“去云南体验泼水节”），避免了单纯介绍习俗的枯燥；另一方面，通过 “春节与泼水节的对比” 体现思维深度，符合高考作文 “内容充实、逻辑清晰” 的评分标准。修改时需注意：避免指代不明（如明确 “this”“its” 的指代对象）、慎用生僻表达（用 “浑身湿透” 替代混乱句式），这些都是高考生写作中易犯的错误，修正后能让文章更贴合 “准确传递信息” 的写作目标。

从逻辑思维角度点评

《咋写封英语关于春节与泼水节的信 藏在习俗里的中国心意的高分作文》介绍春节这个全国性的重要节日，还有少数民族的传统节日也十分有特色，比如傣族的泼水节”，通过 “全国性节日 — 少数民族节日” 的分类逻辑，让过渡更自然，符合高考生 “分类清晰” 的写作思维。

“贴春联，春节还有发压岁钱的传统”，明确并列关系，符合高考作文“句式准确表达逻辑”的要求。

“让你也感受它们带来的独特快乐”，呼应开头 “分享有趣习俗” 的目的，又让 “邀请” 更具情感温度，形成 “开头设疑（想分享）— 中间展开（分享内容）— 结尾呼应（邀请体验）” 的完整逻辑链。

整体逻辑的框架

开头：问候 + 点明写作目的（想分享中国传统节日）​

主体 1：介绍春节（重要性 — 习俗 1：年夜饭 + 个人经历 — 习俗 2：贴春联 + 文化意义 — 习俗 3：发压岁钱 + 情感体验）​

主体 2：过渡到泼水节（节日特色 — 习俗意义 — 个人体验 + 感受）​

主体 3：对比两节日的 “祈福” 方式（突出差异，体现思维深度）​

结尾：发出邀请 + 呼应开头（让分享有闭环，逻辑更严谨）

来源：原创英语写作范文