教师节系列·守道｜陈鹏：以仁心跨越国界，用仁术点亮未来

摘要：在吉林大学白求恩第二临床医学院这片承载着希望与责任的土地上，有一群默默奉献的身影，他们既是守护生命的白衣战士，又是传递知识火种的辛勤园丁。教师节，在这个充满敬意与感恩的节日里，我们满怀诚挚与期待，特别推出系列专题报道，聚焦这些在医学教育领域发光发热的楷模。

教师节

一朝沐杏雨

一生念师恩

教师节系列·守道

在吉林大学白求恩第二临床医学院这片承载着希望与责任的土地上，有一群默默奉献的身影，他们既是守护生命的白衣战士，又是传递知识火种的辛勤园丁。教师节，在这个充满敬意与感恩的节日里，我们满怀诚挚与期待，特别推出系列专题报道，聚焦这些在医学教育领域发光发热的楷模。

关键词：守道

陈鹏，对医学教育怀着一腔炽热的热爱之情，她将医学教育的根基视为需要用心去悉心守护的正道，凭借严谨的治学态度以及不懈的努力，精心筑牢这一根基，为莘莘学子在医学道路上稳步前行保驾护航，让这份守护之中蕴含的热忱，转化成陪伴学生成长的温暖力量。

医生，不单单是一种职业，更是一种人生态度的体现；守道，亦不只是一种精神象征，更是一种值得不懈追求的境界。身为吉林大学白求恩第二临床医学院的一员，陈鹏既是守护生命初绽光芒的儿科医生，更是托举医学传承之火的师者。这双重身份对于她而言，恰似星辰与灯火，彼此辉映，一同照亮了医学传承这条漫长的道路。

初心：

始于热爱，成于坚守

陈鹏选择投身儿科领域，是源于她对生命最初那份纯真所产生的深深感动，以及内心那份守护生命的强烈责任感。从踏入医学院的那一刻起，希波克拉底誓言以及“师者，传道授业解惑”的古训，便一同深深地烙印在了她的心底。二十年前，当她初次登上讲台，望着台下那一双双求知若渴的眼睛时，她瞬间领悟到了“师者”二字所承载的千钧重量，也更为深刻地认识到，医学的传承，所关乎的绝非仅仅是医术的日益精进，更是医者仁心的广泛播撒。

作为一名儿科医生，陈鹏深知“健康所系，性命相托”这句话的分量之重。每一个孩子都是一个家庭全部的希望所在，她要在家长那满含焦灼的目光中搭建起安心的桥梁。她深知，在儿科医生的诊室里，治愈的从来都不只是身体上的病痛，更是对整个家庭希望的守护。她要用温暖且耐心的沟通去安抚家长那颗焦虑的心，用真诚的关怀去鼓励孩子勇敢地面对疾病。于是，在临床实践中淬炼出的同理心，成了她教案里最为生动鲜活的注脚；而诊室里积累的一个个病例，则化作了课堂上极具说服力的案例。“先成良医，方为良师”，这既是她对自己的严格要求，更是对医学教育最为质朴、真挚的诠释。

探索：

融汇中西，教研相长

陈鹏曾受国家公派，先后前往美国加州大学洛杉矶分校、美国路易斯维尔大学以及加拿大阿尔伯塔大学深造学习。这段宝贵的经历，不仅极大地拓宽了她的学术视野，更让她敏锐地捕捉到了不同教育体系的精髓所在。回国之后，她便一直在深入思考，怎样才能把国际前沿的知识与理念，同扎实的临床实践有机地结合起来。

身为吉林大学第二医院临床专业外语教研室主任，她深知这一职位既是一份无上的荣誉，更是一份沉甸甸的责任。在医院的大力支持下，她开创性地开展了吉林大学首个由 “教研室” 进行统筹负责的硕士、博士专业外语课程，这在国内都属于不多见的创新尝试。她以语言作为钥匙，为广大学子打开了通往国际医学前沿领域的大门。同时，作为教师代表，她还参与了全省唯一入选国务院 “一带一路” 专访节目的相关活动，该节目在白求恩纪念日当天正式发布。

不仅如此，陈鹏还承担了留学生的教学任务。面对不同的学生群体，教学工作需要做到因材施教。对于中国学生，她着重引导他们构建起系统的临床思维，强化专业外语能力，使其能够成为连接世界的有力工具；而对于留学生而言，教学的难度无疑更大，需要跨越语言和文化这两道障碍，不仅要传授专业的医学知识，更要帮助他们深入理解中国的医疗环境以及社会文化。

她主持建设了吉林省一流本科课程、吉林省在线精品课程、吉林省首批课程思政示范建设课程、吉林省第二批课程思政课程、吉林省研究生精品课程《儿科学》，并且荣获全国数字创意教学技能大赛一等奖、中华医学会 MOOC 二等奖、吉林省教学成果三等奖等60余项奖项，还受邀在全国课程改革会议上举办讲座，广受好评。陈鹏坚信，医学教育必然蕴含着深厚的人文精神与家国情怀。在教学过程中，她始终将社会主义核心价值观、医学伦理、医者担当融入专业知识的讲授当中，力求培养出既有精湛医术，又具备高尚医德和全球视野的复合型医学人才。这一理念也贯穿于她担任吉林大学新入职教师“微格教学”副导师的整个活动之中。

此外，她还积极参与教育部高教司“慕课西部行”计划，大力推动优质教育资源的共享以及信息化教学改革创新工作，成功开展了吉林大学“首个”和“国内首个”教育部计划“慕课西部行”《儿科学》课程，截至目前已经开展了6期，被人民网、新华网、光明日报、中国日报、中国新闻网、中国青年报、学习强国、凤凰新闻网等60家媒体进行了报道，为西部医学教育的发展助力良多，也因此获得了2023年“慕课十年典型案例”这一殊荣。

传承：

亦师亦友，倾注心力

教学相长，在培育学生的过程中，陈鹏也从学生们身上汲取到了青春的活力以及创新的思维。她带教的留学生研究生获得“吉林大学2023届国际学生优秀毕业生”（当年临床医学专业唯一获得者）的这段经历，让她感触颇深。教育的真谛，往往就隐藏在那些看似细微的点滴之中。这位来自索马里的学生，在求学期间不幸身患重病，身处异国他乡，那种恐惧和无助之情可想而知。在那段艰难的日子里，陈鹏不仅仅是她的导师，更像是她的家人一般。从帮忙联系专家会诊，到陪同进行各项检查，甚至在除夕夜都坚守在医院陪伴着她；为了避免学生混淆药物，陈鹏还把用药说明一条一条地翻译成英文，然后仔细贴在药瓶上。经过长达九个月的精心治疗与悉心照料，这名学生终于康复，并以优异的成绩顺利毕业。在毕业之时，她在那封长达六页的感谢信中写道：“陈教授不仅引领我走进了学术的殿堂，更在我最为艰难的时刻，给予了我无私的爱与支持，让我深切感受到了中国的温暖以及师者的伟大。”

在这一刻，陈鹏深深体会到，也更加读懂了“医者”与“师者”所共有的底色，那是一种超越国界的爱与责任。教育所蕴含的温度，足以融化冰雪，而这种温度，也弥漫在她与每一位学生相处的日常之中。他们所传递的，不仅仅是知识，更是一种力量，一种坚定的信念。

作为导师，陈鹏在严格要求学生学业的同时，也时刻关心着他们的成长与生活点滴。她期望学生们都能成为“苍生大医”，既有悬壶济世的高超本领，又有悲天悯人的善良之心。

担当：

党员本色，公益同行

白大褂上佩戴的那枚党徽，是陈鹏最为鲜明的标识，她时刻牢记自己的初心与使命。在临床工作中，发挥先锋模范作用已然成为她的分内之事，哪怕人手紧张时自己带病也坚持工作，在医院的统筹安排下，勇于担当起收治危重患儿的重任，还利用休息时间积极进行线上问诊答疑。这些在旁人看来或许只是平凡岗位上的寻常之事，可只要是能够守护儿童的健康，对于陈鹏来说，一切的付出便都是值得的。

她还积极投身于医学公益以及科普事业当中。作为一名科学辟谣专家，陈鹏认真撰写并修订科普文章，努力用通俗易懂的语言去拆解医学谣言，守护大众的健康。她受邀前往教育部，为南开大学等高校做“境外医疗保健常识”相关讲座，深入基层进行义诊时，她手中的听诊器为偏远地区的孩子们带去了希望；而在为在华外籍人士提供医疗帮助时，她又宛如一位民间的“健康外交官”。这些看似互不相关的身份，实则都指向了同一个初心：那就是让医学的光芒，照亮更多的角落。