摘要：在国家推动长江经济带发展与长三角一体化的背景下，江苏省作为区域战略的关键节点，正不断释放其深厚的教育与人文潜力。水网密布、文化底蕴丰厚的“水乡江苏”，不仅承载着“锦绣江南”的传统魅力，也为现代国际教育生态的生长提供了肥沃土壤。经济实力强劲、城市群高度集聚，使得

引言

在国家推动长江经济带发展与长三角一体化的背景下，江苏省作为区域战略的关键节点，正不断释放其深厚的教育与人文潜力。水网密布、文化底蕴丰厚的“水乡江苏”，不仅承载着“锦绣江南”的传统魅力，也为现代国际教育生态的生长提供了肥沃土壤。经济实力强劲、城市群高度集聚，使得江苏具备吸引全球优质教育资源的天然优势。江苏不断深化教育国际化进程，WASC等国际认证学校正是在这一浪潮中迅速发展，成为连接本地教育与世界标准的重要桥梁。本文将聚焦江苏地区的WASC认证学校，分析其分布格局、教学特色与代表性案例，勾勒出这片江南水土上正在形成的国际教育图景。

1、WASC认证简介

图源：WASC官网

WASC全称“美国西部院校协会”（Western Association of Schools and Colleges），自1962年成立以来，WASC一直是美国教育部认可的六大教育联盟之一，专责对公私立学校、学院及大学进行教育质量认证。包括斯坦福大学、加州大学等世界知名高校在内的众多学府，均为其认证成员。

图源：WASC官网

WASC主要面向加利福尼亚、夏威夷、太平洋岛屿以及东亚等地区的教育机构，提供从基础教育到高等教育的认证服务。其认证流程以“自我评估+同行评审”为核心，强调公平、包容与持续改进，致力于保障所有学生都能接受高质量的教育。

作为全球公认的权威认证机构，WASC不仅推动教育机构建立完善的内部质量保障机制，也通过定期评估和反馈，激励学校不断追求卓越，为教育公平与教育质量的双重提升提供坚实支持。

为了获得并保持认证，学校必须持续满足WASC设定的三大板块、共十二项核心标准，这些标准覆盖学校从管理、教学到支持服务的方方面面，旨在保障教育质量、学生发展与学校治理的全面合规与持续改进。

图源：WASC官网

2、江苏地区国际学校WASC认证现状

截至2025年8月20日，江苏地区共有4所学校通过了WASC认证，包括1所覆盖10-12年级的民办学校、2所覆盖PK-12年级及1所覆盖PK-14年级的外籍人员子女学校。

信息来源：WASC官网 图源：京领制图

1. 区域分布

江苏地区的4所WASC认证学校分别位于苏州、无锡和南京。

图源：京领制图 制图：镝数图表

苏州——昆山康桥学校、

苏州德威外籍人员子女学校

苏州作为江苏省的核心城市之一，不仅是国家历史文化名城，更是中国东部的重要中心城市。依托强大的制造业和科技创新基础，苏州已经发展成为集高新技术产业、现代物流、国际旅游等多元要素于一体的现代化都市。在这样的城市土壤中，国际教育也展现出独特的生态图景。

图源：Unsplash

昆山康桥学校与苏州德威外籍人员子女学校是苏州国际教育版图上的两所代表性WASC认证学校。它们扎根于经济活跃、文化浓厚的城市肌理之中，不仅为本地家庭提供高质量的国际教育资源，也为长三角一体化背景下跨区域家庭提供多样化选择。特别是在苏州“水陆并行”、“中西融合”的城市风貌中，这些学校往往更注重东西方教育理念的平衡——既强调学术严谨与个性发展，也重视多元文化的理解与尊重，体现出与城市气质高度契合的教育风格。

无锡——无锡波士顿外籍人员子女学校

作为长三角中心城市、上海大都市圈的重要成员，无锡不仅是国家认定的综合交通枢纽城市与先进制造业基地，也是一座兼具历史厚重与现代创新的活力都市。城市产业结构多元，物联网、集成电路、生物医药等标志性产业集聚发展，同时也孕育出浓郁的人文氛围与深厚的文化底蕴，诞生过钱锺书、徐悲鸿等诸多文化名人。

在这样一座融合“江南山水之美”与“现代智造之势”的城市中，无锡波士顿外籍人员子女学校作为WASC认证成员，代表着该地区国际教育的核心力量之一。同时，城市本身开放包容、生活便利的特点，也为国际学校的持续发展提供了良好的社会基础和人才支撑。

图源：Unsplash

南京——南京国际外籍人员子女学校

南京，作为“六朝古都”与“十代都会”，不仅拥有深厚的历史积淀与文化辐射力，更是国务院批复的中国东部重要中心城市、国际性综合交通枢纽。其经济结构兼具厚重与活力，钢铁、石化、汽车、电子构成“基本盘”，同时也是中国首个“中国软件名城”，在科技创新、制造业转型与现代服务业方面持续展现强劲动能。

在如此多维度融合的城市环境中，南京国际外籍人员子女学校作为WASC认证校反映了南京在吸引高端外籍人才与优化营商环境上的持续努力，也体现了城市在“国际教育软实力”方面的扎实基础。

图源：Unsplash

2. 认证历程

江苏地区的WASC认证学校认证时间集中在2019至2022年之间，区域内国际学校对教学质量保障与国际认可体系高度重视。

从时间维度来看，无锡波士顿外籍人员子女学校于2019年获得认证，代表了早期布局国际教育的先行者；而随后昆山康桥学校和苏州德威外籍人员子女学校在2021年同期通过认证，说明苏州在该阶段强化了对国际课程质量的标准化追求；南京国际外籍人员子女学校在2022年获批，标志着长三角核心城市国际教育生态进一步成熟，也印证了南京近年来加快国际化战略步伐的趋势。

3、江苏地区WASC认证名校分析

1. 昆山康桥学校

昆山康桥学校创办于2014年，是一所涵盖幼儿园、小学、初中与高中全学段的十五年一贯制民办双语学校。学校秉持“国际、创新、多元、适性”四大核心理念，致力于构建尊重个体差异、鼓励个性发展的教育生态，为每一位学生打造契合自身节奏的成长路径。

校园总投资逾10亿元人民币，占地面积215亩，规划宏大，设施完善。校内设有独立教学楼、学生宿舍、音乐厅、体育馆与标准游泳馆等功能区域，可容纳超过6,000名学生学习与生活。

康桥坚持“培育具国际竞争力的社会菁英，许孩子一个美丽的未来”的愿景，面向全国招收品学兼优、身心健康的学生。为满足家庭多元化升学需求，学校开设“双轨制升学体系”，学生可根据兴趣与发展方向，在国内升学与国际留学之间灵活选择，畅通多元成长通道，拓展更广阔的未来可能性。

升学优势

截至2025年6月25日，2025届毕业生共计收获1,267份录取通知书，人均持有offer数高达5.9份，奖学金总额逾4355.8万元。其中，来自全球TOP50高校的录取占比高达59%。

从具体录取分布来看，康桥毕业生在英美主流升学路径中均取得亮眼表现：英国方向包括帝国理工大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院等G5名校；美国方向则囊括埃默里大学、南加州大学、加州大学圣地亚哥分校、纽约大学等高排名综合性大学。在加拿大和澳洲方向，亦有学生进入多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、墨尔本大学与悉尼大学等世界名校。

艺术设计方向的升学成果同样出色。伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院、芝加哥艺术学院等全球顶尖艺术类高校纷纷向康桥学生伸出橄榄枝。

同时，亚洲顶尖学府如复旦大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学与日本早稻田大学等，也成为学生选择的重要方向。

师资力量

昆山康桥学校汇聚中外优秀师资，构建起一支经验丰富、结构合理的教学团队。

中方教师以市重点学校的特级教师、正高级教师及各学科骨干为核心，吸纳南通等省内外优质教育资源，团队中包括市级学科带头人、全国多地拥有多年实战经验的骨干教师，以及来自知名师范院校的优秀毕业生。

外籍教师队伍同样强大，来自美、英、澳、加等多个国家的外教超过160人，主要承担英语课程的研发与授课任务，营造沉浸式英语教学环境。整体师生配比达1:5，保障教学质量与个性化关注。

课程特色

康桥注重学生全方位能力的养成，从幼儿园阶段便开设田园课程、游泳课程、课后才艺、马术课程、幼小衔接等特色课程，培养学生的全球视野与终身学习的精神。

小学到高中阶段，开设户外实践课程及菁英课程，在各年级不同阶段创造不一样的挑战，螺旋式的教学方法，培养学生的“品格力”。

除此之外，校内还开设游泳、田园、探索、KCFS、康桥Time、一人一才艺等特色校本课程。为了让学生们自由地发展自身的潜能，康桥还设有120+课间、课后社团，丰富课余生活。

2. 苏州德威外籍人员子女学校

苏州德威外籍人员子女学校（Dulwich College Suzhou）创办于2007年，是德威国际教育集团（DCI）旗下的第三所成员学校。目前，学校拥有约800名来自30多个国家和地区的学生，覆盖2至18岁各个年龄阶段，形成了一个多元而充满活力的国际化社区。

学校与创立于1619年的英国德威公学保持紧密联系，同时积极与集团全球网络内的其他学校协同合作。通过丰富的跨校资源共享与全球交流项目，德威致力于培养具有全球视野的学生，使他们在充满包容、多样与创造力的环境中成长。

秉承“心怀世界，睿引未来”的办学理念，苏州德威鼓励学生不仅追求学术卓越，也关注社会责任与全球议题，努力成长为能够积极影响世界的未来公民。

升学优势

截至2025年5月12日，苏州德威外籍人员子女学校十三年级28名毕业生，共获得了来自全球八个国家、52所高校的92份录取通知书。

部分大学录取名单

中国香港

香港大学

英国

伦敦国王学院

兰卡斯特大学

利物浦霍普大学

纽卡斯尔大学

爱丁堡大学

巴斯大学

伦敦大学学院

格拉斯哥大学

肯特大学

利兹大学

利物浦大学

伦敦大学

曼彻斯特大学

西英格兰大学布里斯托校区

华威大学

约克大学

美国

亚利桑那州立大学（主校区）

加州州立大学多明格斯希尔斯分校

埃默里大学

密歇根州立大学

纽约大学

东北大学

俄亥俄州立大学主校区

普渡大学主校区

罗格斯大学新布朗斯维克校区

圣克拉拉大学

加州大学伯克利分校

加州大学戴维斯分校

加州大学欧文分校

加州大学洛杉矶分校

加州大学默塞德分校

加州大学河滨分校

加州大学圣地亚哥分校

加州大学圣克鲁兹分校

康涅狄格大学

佛罗里达大学

伊利诺伊大学厄本那 香槟分校

马里兰大学帕克分校

明尼苏达大学双城分校

俄勒冈大学

罗切斯特大学

弗吉尼亚大学主校区

华盛顿大学西雅图校区

威斯康星大学麦迪逊分校

师资力量

苏州德威外籍人员子女学校拥有一支具有高度责任感与国际化教学背景的专业教师团队。依托德威国际教育集团（DCI）强大的教育资源，学校教师不仅能够持续接触并运用全球范围内的最佳教学实践，还能借助集团内外的专家网络进行定期的职业发展与教学研修。

集团教育团队为各校提供全方位支持，包括课程研发、专业成长路径与教学指导，确保教学质量与教育理念始终处于国际领先水平。与此同时，德威公学外联副校长Cameron Pyke博士所带领的学术团队，也为各校的教育发展方向提供战略审视与专业背书，推动德威教育体系在全球范围内的高质量延展。

课程特色

苏州德威外籍人员子女学校在全学段引入了富有创新精神的SE21课程体系。SE21是德威国际教育集团自主研发的跨学科项目，以英国德威公学所在地邮编命名，寓意传承百年英才培养精神，并与全球教育变革接轨。

不同于传统STEM课程仅强调知识传授或单点技能训练，SE21致力于构建一种面向未来的学习文化。该体系不仅关注科学、技术、工程与数学的交叉融合，还强调创新思维、金融素养与问题解决能力的协同发展，鼓励学生主动发现机遇、创造价值。

通过系统化的学习路径与进度追踪机制，SE21确保每一位学生都能在不断挑战中提升能力，在未来的学术深造与职业选择中拥有更加多元的竞争力。

3. 无锡波士顿外籍人员子女学校

无锡波士顿外籍人员子女学校坐落于无锡市新吴区核心区域，地处苏锡交界、毗邻苏南硕放国际机场，区位优越、交通便利。校园占地129亩，总建筑面积逾3万平方米，可容纳1000余名学生。从校园设计到课程体系，从师资配备到设施配置，学校始终以一流国际教育标准为蓝本，致力于打造无锡及长三角地区最具国际化水平的教育环境。

作为无锡地区唯一一所从幼儿园至高中全阶段获得IB授权的国际学校，波士顿国际学校全面实施IB三大核心项目：PYP小学项目、MYP中学项目与DP大学预科项目，构建一条贯通式、无缝衔接的IB课程路径。

升学优势

截至2025年5月15日，无锡波士顿外籍人员子女学校2025届毕业生已收获近50份来自全球顶尖高校的录取，遍布13个国家和地区。

从中国大陆顶尖学府北京大学，到中国香港地区的“大满贯”名校群体；从韩国延世大学等亚洲名校，到加拿大一线公立大学与英国罗素集团精英高校；从美国Top 50综合性大学，再到全球酒店管理排名第一的瑞士洛桑酒店管理学院；甚至包括比利时排名第一的鲁汶大学和法国知名精英商学院等欧洲高等教育重镇。

这些录取不仅是学生学术能力的证明，更是BIS教育理念的真实写照——培养具备全球视野、文化适应力与自主学习能力的终身学习者。

师资力量

学校拥有一支高度国际化、经验丰富且充满教育热情的教师团队。外籍教师占比达70%，他们均持有所在国教师资格证书，平均执教年限超过10年，其中IB课程教学经验平均超过5年，确保了课程实施的专业性与国际标准的契合度。

目前，学校教师来自全球15个以上国家与地区，涵盖英美主流教育体系及多样文化背景。他们不仅将世界领先的教学理念带入课堂，更在日常教学中深度融合跨文化理解与本地需求，助力学生在全球化语境中成长为具有同理心、批判性思维与多元视角的世界公民。

课程特色

无锡波士顿外籍人员子女学校实行全英语教学，除母语课程外，所有课程均以英语为主要教学语言，为学生打造沉浸式语言环境。这种语言生态不仅帮助学生深入理解英语思维模式，更全面提升其跨情境沟通与表达能力，助力其在全球化环境中脱颖而出。

针对不同语言基础的学生，学校特别设立ELL（英语学习者）项目，为需要额外语言支持的学生提供系统且个性化的英语辅导，帮助他们尽快适应全英文教学节奏，从而在其他学科的学习中也能稳步前行。

同时，学校始终坚持小班化教学，保持不超过1:6的师生比例，确保每位学生都能获得教师充分的关注与引导。教师得以深入了解学生的兴趣、能力与成长节奏，因材施教，真正实现个性化教育目标。

4. 南京国际外籍人员子女学校

创立于1992年，南京国际外籍人员子女学校（NIS）不仅是南京历史最悠久的国际学校，也是中国第一所获得IB一贯制课程授权的学校，覆盖从幼儿园到高中完整的教育阶段。凭借以学生为中心的IB教学体系，NIS始终走在全球教育理念的前沿。

作为南京地区唯一一所独立运作、非营利性质、全认证的国际学校，NIS在校园多样性与教学专业性方面独树一帜。学校现已成为南京最大、最具国际化特征的国际学校之一，拥有来自世界各地的学生与教职员工，真正实现了文化融合与全球视野的培养。

学校以“学生为本”与“愿景驱动”为核心，围绕其屡获殊荣的战略规划展开教育实践，让每一位学生都能在多元、包容且高标准的环境中充分发展潜能，成为富有责任感与全球意识的未来公民。

升学优势

NIS学子的升学足迹遍布全球——从美国、英国、加拿大，到澳大利亚、中国香港、日本、韩国、西班牙、荷兰与新加坡，世界名校纷纷向他们伸出橄榄枝。不少学生收获QS全球排名前50的顶尖大学录取，也有多人成功迈入十大联盟（Big 10）、U15（加拿大）、罗素集团、红砖大学（英国六所老牌名校）、澳洲八校联盟及韩国SKY（首尔大学、高丽大学、延世大学）等国际知名学术联盟院校的大门，充分印证了NIS教育的全球视野与多元路径。

师资力量

NIS的师资团队来自18个国家和地区，拥有高度国际化的背景与丰富的教学经验。学校教师的平均教龄达到16年，其中多数教师在NIS的任教年限超过6年。在专业发展方面，超过70%的教师拥有硕士及以上学位，充分体现学校对教育质量与学术深度的高标准追求。NIS同样重视教师的终身学习精神，积极为其提供职业发展与培训支持。

课程特色

NIS中学部开设了两大特色课程：“全球公民文凭（GCD）”与“全球在线学院（GOA）”，进一步拓展学生的学习维度与成长边界。

全球公民文凭（GCD）是一项课外延展课程体系，旨在引导学生走出课堂，主动参与社区服务，锻炼领导能力，培养全球视野。通过服务实践、亲身体验与深入世界探索，GCD毕业生不仅获得学术认证，更以实际行动诠释他们对社会责任与跨文化理解的承诺。

全球在线学院（GOA）则进一步丰富了中学阶段的课程选择，学生可修读由全球教育专家开设的高质量在线课程，涵盖环境科学、文学、计算机编程等多个前沿领域。GOA课程为学生提供灵活、自主的学习路径，营造跨文化协作的多元氛围。

这两大项目与NIS一贯制的IB课程体系相辅相成，共同助力学生成长为富有同理心、具备创新力与全球责任意识的未来公民。

结语

在国际教育不断融合与创新的背景下，WASC认证不仅为学校提供了明确的质量评估体系，更成为驱动教育持续改进的重要引擎。江苏地区的几所代表性认证学校，在理念建设、课程创新和学生发展等方面，均展现出高度契合WASC标准的系统性实践。通过深入剖析这些学校的认证进程与办学特色，可以看到：优质教育不止于国际化标签，更源于学校对学生核心素养、未来能力与全球责任的持续关注与投入。随着认证工作的不断深入，这些学校也将继续在探索中完善自我，在挑战中开拓路径，为区域教育高质量发展注入新的活力。

来源：京领新国际一点号