硅谷教父一年前的预言正加速应验：不会写作的孩子，正滑向「思考贫民」

摘要：“20年后，会写作的人将寥寥无几。”一年前，当硅谷教父保罗·格雷厄姆（Paul Graham）写下这个预言时，很多人还觉得危言耸听。如今，随着AI以指数级速度进化，这个未来正加速到来。

“20年后，会写作的人将寥寥无几。”一年前，当硅谷教父保罗·格雷厄姆（Paul Graham）写下这个预言时，很多人还觉得危言耸听。如今，随着AI以指数级速度进化，这个未来正加速到来。保罗·格雷厄姆是顶级创业孵化器Y Combinator的创始人，孵化了Airbnb、Reddit等巨头，他本人是哈佛计算机博士，并在罗德岛设计学院和佛罗伦萨绘画学院学习过绘画。

Paul Graham

“能写者”与“不能写者”的分裂

格雷厄姆的预言指向一个残酷现实：AI将导致社会阶层的重新划分。在他看来，未来将分裂为“writes”（能写者）和“write-nots”（不能写者）。中间地带——那些写得还行的人—— 会完全消失。“写作之所以困难，是因为其本质是清晰的思考，而思考本身就是艰难的。”格雷厄姆指出，过去这种压力迫使人们必须学习写作，但AI成了完美的「减压阀」——学校和职场中对写作的压力瞬间消散，因为AI可以代劳一切。其结果将是：只剩下少数真正擅长写作的精英，和绝大多数完全依赖AI、丧失写作（进而思考）能力的大众。图灵奖得主、计算机科学家Leslie Lamport曾断言：“如果你不写作只思考，那你只是在自以为在思考。”

Leslie Lamport这绝非危言耸听。在最能感知市场变化的硅谷，顶尖风投a16z的合伙人曾公开分享，他们越来越看重创始人亲自撰写的商业计划文档与邮件——因为这些原始素材最能反映其真实的思考脉络与认知深度，这是AI无法生成的宝贵特质。

曾投资Facebook、Twitter，目前专门投资AI领域写作是思维的体操。一种深度、严谨、有逻辑的思考，必须通过写作来锤炼和完成。放弃写作，就等于放弃了这种深度思考的能力。最终，这世界分裂的将不仅是“能写者”与“不能写者”，更是 “思考者”与“不思考者” 。

AI时代，我们为何还要孩子苦练写作？

当AI能轻易生成辞藻华丽的文本时，真正的稀缺品是什么？

是文本背后的批判性思维、原创观点和逻辑论证能力。这正是所有国际课程（IB, AP, A-Level）的核心考核目标——分析性写作（Analytical Writing）它要求学生不是复述情节，而是能：解读文学手法论证作者意图构建自己的批判性观点这种能力，AI无法代劳，只能通过深度阅读和反复修改来习得。只会用AI一键生成文章的孩子，相当于在思维竞赛中主动缴械。而能写出拥有洞察力文章的孩子，将站在未来的顶层。

告别焦虑：培养无法被AI替代的写作力

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Mark 博士前上海中学国际部英语组长，深耕国际教育逾10年，对IB、AP课程体系有深刻的理解和丰富的教学经验。上海市白玉兰奖得主，这是对外籍人士的最高荣誉之一，表彰其对上海教育事业的杰出贡献。不仅是一位教育管理者，更是一位始终奋战在一线的教师，深刻理解中国学生在学术写作中的痛点与瓶颈。ClassIn直播授课，课堂片段直击核心：专注训练国际课程/考试都重点考察的「分析性写作」（Analytical Writing），从技能到思维，全面赋能。广度覆盖：课程涵盖小说、散文、社论等多种文体，让孩子从容应对各种写作挑战。精细批改，至关重要：这是本课程的精髓所在。Mark博士将凭借其十余年国际教学经验构建的完整评价体系，为学生的作文提供逐句诊断。从语法措辞到文章结构，从论证逻辑到学术规范，给予精准、细致的反馈 —— 这种高价值的“人工”反馈，正是AI无法提供的核心价值，也是学生突破写作瓶颈的关键。

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