摘要：1．（2024·辽宁沈阳·三模）《陈情表》中“”一句十分巧妙地将自己尽孝道的行为和晋武帝“治天下”的纲领相联系，表面上是恭维晋武帝，实际上是为自己“”的行为取得合法的伦理依据。

各地联考中的名句默写选必下共14篇

6.《陈情表》 7.《项脊轩志》

一、高考模拟

1．（2024·辽宁沈阳·三模）《陈情表》中“”一句十分巧妙地将自己尽孝道的行为和晋武帝“治天下”的纲领相联系，表面上是恭维晋武帝，实际上是为自己“”的行为取得合法的伦理依据。

2．（2024·浙江金华·三模）在《陈情表》中，对于朝廷授予自己“洗马”一职，李密虽感激地表示“”，但因为要赡养祖母，只能“”。

3．（2024·上海闵行·二模）李密在《陈情表》中表示自己将会报答皇恩的句子是“，”。

4．（2024·重庆·二模）《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要报答君王之恩的句子是：“，。”

5．（2024·山西·三模）在《陈情表》中，作者向晋武帝陈述自己和祖母相依为命的境况，如果没有祖母抚养，他“”；如果自己现在离开，祖母则“”。

6．（2024·浙江金华·模拟预测）从《陈情表》中“，两句可以看出，魏晋时对汉代的选官制度有所沿用。

7．（2024·山东聊城·三模）李密在《陈情表》中首先概述了自己不幸的命运，并进一步深化了与祖母之间的情感纽带，“，”两句强调了祖母对自己的付出，也透露出祖孙间的深厚情感。

8．（2024·天津河西·二模）李密《陈情表》中“，”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。

9．（2024·天津河北·二模）《陈情表》里李密说自己“既没有血缘近亲，又没有守门的家仆”的句子是“，”，这是他向晋武帝陈述目前家庭困境，希望皇帝能理解体恤。

10．（2024·安徽·三模）李密在《陈情表》中直接表明自己、祖母的年纪之后，顺势提出“，”，以此强调为国尽忠的时间更长，进一步打消了晋武帝的疑虑。

11．（2024·河北衡水·模拟预测）成语“顾影自怜”是望着自己的影子，自己怜惜自己的意思，形容孤独失意的样子。《陈情表》李密用“，”也形象地写出了其孤独的情境。

12．（2024·安徽·模拟预测）古代文人常以“影”表达孤独之感，比如李密《陈情表》中“，”的心酸画面。

13．（2024·吉林白山·一模）“孝”是中华传统文化中对做人、立身、处世的基本要求，是天经地义的人类本性，正如李密在《陈情表》中，表达尽孝道、抚养祖母终老时说“，”。

14．（2024·湖南长沙·一模）《陈情表》中的阐述自己凄苦的身世时，用“，”两句道出了祖母对自己的疼爱、怜惜之情。

15．（2024·黑龙江吉林·一模）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的原因，想奉旨赴任，但“”；要奉养祖母，却“”。

16．（2024·辽宁辽阳·二模）李密《陈情表》中，“，”两句以尽忠时间长和尽孝时间短进行对比，表达作者希望留下来尽孝的心愿。

17．（2024·河北承德·二模）《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要报答君王之恩的句子是：“，。”

18．（2024·山东·一模）李密在《陈情表》中用“，”两句写出缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

19．（2024·天津·三模）李密在《陈情表》中运用比喻的句子“，”表达了他要对祖母尽孝，终其天年的愿望。

20．（2024·山东日照·三模）在《项脊轩志》中，作者修葺项脊轩，然后“”，所种花草都是具有君子节操的品类：庭院环境清幽，小鸟常来觅食，且“”，体现人与动物和谐相处。

21．（2024·江西赣州·二模）《项脊轩志》中“”一句，借动物采用互文手法来寄寓分爨而居、家族衰落的悲情。

22．（2024·安徽·二模）《项脊轩志》中， “，”描绘了归有光潜心静默时，能听见自然界里各种声音。

23．（2024·福建三明·三模）归有光在《项脊轩志》中写到将阁子修缮后又种上兰桂等绿植，使得旧日栏杆，面对满架书籍，或，或独自静坐，恬然惬意。

24．（2024·江苏南通·三模）《项脊轩志》中“，”两句，描写了明月之夜月光将桂树影子映在墙上、树影随风摇曳的景象。

25．（2024·河南驻马店·二模）归有光《项脊轩志》中“，”两句，直接交代了自己在文中要表达的复杂情感。

26．（2024·山东·二模）在《项脊轩志》中，作者修葺项脊轩，然后“”，所种花草都是具有君子节操的品类。

27．（2024·山东临沂·三模）归有光《项脊轩志》写东家的狗对着西家叫，又写“，”表现了分家后的凌乱。

28．（2024·重庆涪陵·一模）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“”和“”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。

29．（2024·湖南衡阳·三模）归有光《项脊轩志》中，归有光祖母持象笏过来后，用“，”两句来表达对他的勉励。

30．（2024·北京海淀·一模）归有光《项脊轩志》中，“比去，”的动作描写饱含着祖母对孙儿的关心与疼爱，“，往往而是”的混乱场景蕴含了家族分崩离析的悲凉与作者的无奈。

31．（2024·吉林·三模）《项脊轩志》中，作者借“”一句，通过动物的表现道出家族崩析、血亲渐远之痛；又借“”一句，以物的巨大变化，抒发思念亡妻之悲。

32．（2024·河南郑州·二模）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“”和“”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。

33．（2024·广西贵港·三模）《项脊轩志》中祖母对归有光寄托了成才的希望，曾手持象笏鼓励他：“，！”

34．（2024·江西新余·二模）在《项脊轩志》中，归有光通过“，”的改造，把阳光反射到室内，解决了项脊轩的采光问题。

35．（2024·湖南岳阳·三模）《项脊轩志》中诸多细节描写感人至深，如作者写祖母有一天到轩中来看他，离开的时候不忘“”，过了一会儿，“”，体现了祖母对孙儿的关心和期待。

36．（2024·贵州贵阳·一模）归有光《项脊轩志》“，”通过写家中鸡和狗的不同活动，表达了对大家庭中道破落、衰败的深深感慨。

37．（2023·北京顺义·二模）费孝通《乡土中国》中介绍乡土社会是一个“熟悉”的社会，即“面对面社群”。归有光《项脊轩志》中“，”两句说他日常接触的总是那些人，所以日子久了可以用脚步声来辨别来者是谁。

【答案】1． 伏惟圣朝以孝治天下 辞不赴命（辞不就职） 2． 非臣陨首所能上报 辞不就职 3． 臣生当陨首 死当结草 4． 臣生当陨首 死当结草 5. 无以至今日 无以终余年 6. 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 7． 祖母刘愍臣孤弱 躬亲抚养 8． 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 9． 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 10． 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 11． 茕茕孑立 形影相吊 12． 茕茕孑立 形影相吊 13． 乌鸟私情 愿乞终养 14． 祖母刘愍臣孤弱 躬亲抚养 15． 刘病日笃 告诉不许 16． 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 17． 臣生当陨首 死当结草 18． 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 19． 乌鸟私情 愿乞终养 20． 又杂植兰桂竹木于庭 人至不去 21． 东犬西吠 今已亭亭如盖矣 22．冥然兀坐 万籁有声 23． 亦遂增胜 偃仰啸歌 24． 桂影斑驳 风移影动 25．多可喜 亦多可悲 26． 又杂植兰桂竹木于庭 人至不去 27． 客逾庖而宴 鸡栖于厅 28． 以手阖门 持一象笏至 29． 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 30． 以手阖门 内外多置小门墙 31． 东犬西吠 今已亭亭如盖矣 32． 以手阖门 持一象笏至 33． 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 34． 前辟四窗 垣墙周庭 35． 以手阖门 持一象笏至 36． 东犬西吠 鸡栖于厅 37． 久之 能以足音辨人

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：伏惟、逵、愍、茕、籁、庖、栖、笏。

二、过关训练

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》中用“，”来概括自己的坎坷命运，同时为全文奠定了悲凉的情感基调。

（2）李密在《陈情表》中形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“，，，”

（3）《陈情表》中，李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“， ”。

（4）归有光在《项脊轩志》中，描写在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是：“，，”。

（5）归有光《项脊轩志》结尾的妙处是“言有尽而意无穷”。其中归有光睹物思人、托物寓情的句子是“，，”。

【答案】 臣以险衅 夙遭闵凶 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 本图宦达 不矜名节 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱 庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

此题中需注意（1）衅，闵；（2）期，强，僮，茕；（3）宦，矜；（4）驳，珊；（5）枇，杷。

【点睛】本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

2．补写下列句子的空缺部分。

（1）《陈情表》中，李密用“，”两句表明了母孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。

（2）《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不奉命入朝的原因的两句是“，”。

（3）《陈情表》中，李密运用晋成公绥《乌赋•序》中的典故表明人应尽孝心的两句是“，”。

（4）归有光在《项脊轩志》中描绘自己好学，在项脊轩安居，休息，长啸或吟唱的句子是“，。”

（5）归有光《项脊轩志》中祖母持象笏的勉励“，”，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。

【答案】 更相为命 是以区区不能废远 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 乌鸟私情 愿乞终养 借书满架 偃仰啸歌 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意重点字的写法，如“陛、报、乞、偃仰”等，要理解字义去记忆。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》开头用“臣以险衅，夙遭闵凶”来概括自己命运的坎坷。用“既无伯叔，终鲜兄弟，，”表明家门冷落，人丁稀少。

（2）李密在《陈情表》中形象地刻画自己寂寞、孤独惨境的句子是：“外无期功强近之亲，，，形影相吊。”

（3）《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是：“，。”

（4）《陈情表》结尾，李密用“，”表明自己的忠贞之情。

（5）归有光在《项脊轩志》中描写自己好学，在项脊轩中吟诵诗词的句子是：“，。”

【答案】 门衰祚薄 晚有儿息 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 乌鸟私情 愿乞终养 生当陨首 死当结草 借书满架 偃仰啸歌

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

此类试题解答时，默写要注意字形，如“祚”“僮”“孑”“乞”“陨”“偃”“啸”要理解字义去记忆。

4．补写出下列句中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》开头用“臣以险衅，夙遭闵凶”来概括自己命运的坎坷。用“既无伯叔，终鲜兄弟，，”表明家门冷落，人丁稀少。

（2）李密在《陈情表》中形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：“外无期功强近之亲，，，形影相吊。”

（3）《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，如用“，，，”这几个四字句来形容祖母危重之状。

（4）《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是：“，。”

（5）《陈情表》的结尾，李密用“，”表明自己的忠贞之情。

【答案】 门衰祚薄 晚有儿息 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 乌鸟私情 愿乞终养 生当陨首 死当结草

【详解】本题考查默写古诗文名句名篇的能力。解答此类题型，平时要注意背诵，重视积累，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题默写时要注意下列重点字词：“衰祚”“僮”“奄”“及”“迷”“陨首”“善”等。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处景象的句子是：，，。

（2）在《项脊轩志》中，描写在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是：，，。

（3）在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝叶繁茂，来表达物是人非之慨的句子是：，，。

【答案】 （1）而庭阶寂寂 小鸟时来啄食 人至不去 （2）桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱 （3）庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣

【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

此题默写时需注意以下字词书写：

（1）庭（2）啄（3）至（4）斑驳（5）珊珊（6）枇杷（7）已。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中作者描写自己孤苦无依的句子是：“，，，。”

（2）《陈情表》中作者申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的两难境地的句子是：“，

；，则告诉不许。”

（3）《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：“，，，。”

（4）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：“，。”

【答案】 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 臣密今年四十有四 祖母今年九十有六 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 乌鸟私情 愿乞终养

【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“近”“僮”“茕茕”“驰”“笃”“有”。

7．项脊轩志

（1）在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子：“，，。”

（2）在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句：“，，。”

（3）在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子：“？？”

（4）在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子：“，。”

（5）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子：“，，。”

（6）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子：“，，。”

（7）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子：“，，。”

（8）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子：“，，。”

（9）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子：“，。”

（10）在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“”，接着作者“，”，使得房间的亮度大增，采光极好。

（11）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子：“，。”

（12）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子：“，，。”

（13）在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子：“，。”

（14）在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡妻的思念之情的句子：“，？”

【答案】 庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣 然余居于此 多可喜 亦多可悲 儿寒乎 欲食乎 室仅方丈 可容一人居 百年老屋 尘泥渗漉 雨泽下注 又北向 不能得日 日过午已昏 而庭阶寂寂 小鸟时来啄食 人至不去 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱 借书满架 偃仰啸歌 使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 内外多置小门墙 往往而是 东犬西吠 客逾庖而宴 鸡栖于厅 乳二世 先妣抚之甚厚 闻姊家有阁子 且何谓阁子也

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

需要注意书写的字词有：庭、植、亭、渗漉、注、寂、斑驳、珊、偃仰、漏、辟、垣、庖、栖、妣、抚、姊。

8．陈情表

（1）李密在《陈情表》中用“，”两句概括了自己早年坎坷多难的命运。

（2）在《陈情表》中，作者用“”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“”则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。

（3）李密在《陈情表》中用“，”两句说明自己缺少亲人、童仆的帮助，不得不事必躬亲。

（4）《陈情表》中“，”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安慰的境况。

（5）李密在《陈情表》中写自己虽然想为国效力，但是祖母病情日渐加重，让他进退两难的句子是：“，。”

（6）在《陈情表》中作者抓住晋朝“”的治国原则，坚持和祖母相依为命，因此“”。

（7）“物尤如此，人何以堪”，李密在《陈情表》中通过列举鸟雀反哺的事例来恳请皇帝答应自己将祖母奉养至终的句子：“，。”

（8）李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“，。”

【答案】 臣以险衅 夙遭闵凶 舅夺母志 门衰祚薄 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 （伏惟）圣朝以孝治天下 是以区区不能废远 乌鸟私情 愿乞终养 臣生当陨首 死当结草

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错的字词有：衅、夙、闵、祚薄、期、僮、茕、诏、笃、乞、陨。

9．补写出下列句子中的空缺部分

（1）《陈情表》用“，。”两句写缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（2）《陈情表》用“，。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

（3）《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德的句子是“，。”

【答案】 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣生当陨首 死当结草

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

本题默写需要注意的字词有：期、僮、茕、陨。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写明人应尽孝心的两句是“，”。

（2）李密《陈情表》中用“，”两句写出作者缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（3）《项脊轩志》中，归有光描写项脊轩里充满书香之味的句子是“，”。

【答案】 乌鸟私情 愿乞终养 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 借书满架 偃仰啸歌

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：乞、僮、偃、啸。

三、易错字填空

《陈情表》(李密)

臣密言：臣以险，夙遭凶。生孩六月，慈父见；行年四岁，舅母志。祖母刘臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门祚，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕立，形影相吊。而刘夙疾病，常在床，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不职。诏书切峻，责臣慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔，宠命优，岂敢盘，有所希。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，天后土实所共鉴。愿陛下愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当首，死当。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

【答案】衅、闵、背、夺、悯、衰、薄、孑、婴、蓐、洗、就、逋、苟、矜育、矜、擢、渥、桓、冀、皇、矜悯、陨、结草

《项脊轩志》(归有光)

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修，使不上漏。前辟四窗，墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影，风移影动，可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。诸父异，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大女郎也？”比去，以手门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，有神护者。

……

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

【答案】葺、垣、籁、斑驳、珊珊、迨、爨、宴、凡、而、类、阖、笏、扃牖、殆、归宁、葺

来源：高中语文在线