摘要：从初入胜者时的腼腆少女，到如今在《胜者少年特训营》中从容领队的助教老师，她的故事恰似一颗种子破土而出的历程，既有向下扎根的笃定，亦有向上生长的力量。

在胜者教育，总有一些身影以独特的光芒诠释着成长的真谛。陈美彤同学，便是这样一位用坚韧与智慧书写蜕变篇章的“追光者”。

从初入胜者时的腼腆少女，到如今在《胜者少年特训营》中从容领队的助教老师，她的故事恰似一颗种子破土而出的历程，既有向下扎根的笃定，亦有向上生长的力量。

接下来，让我们走近这位“追光者”，聆听她如何将教育的光热转化为照亮他人的星火。

Q1 如何与胜者结缘？

说起我与胜者的故事，还得从我姐姐说起。七岁那年，姐姐率先踏入胜者教育的课堂，父母目睹她短短数月间在性格塑造、目标管理和实践能力上的显著蜕变后，毅然决定将我也送到胜者学习。那时的我，带着对未知的好奇与忐忑，开启了人生中一段意义非凡的旅程。

初入胜者时，我被其独特的教学方式深深吸引。不同于传统课堂的填鸭式教学，这里通过沙漠徒步、军事特训等沉浸式体验课程，将“主动出击”的基因植入每个学员的生命中。

记得在沙漠，当烈日炙烤着黄沙，张益铭老师那句“真正的成长始于迈出舒适区的第一步”的箴言，让我在想要放弃时依然选择坚持前行，这种突破自我的体验，成为我理解“胜者精神”的启蒙密码。

在张益铭老师“内驱力培养体系”的浸润下，我逐渐从被动接受者蜕变为自我成长的掌舵者。他独创的“胜者少年163模型”通过天赋测评，精准定位我的逻辑思维优势，再配合“目标引擎”训练法，教会我将宏大理想拆解为每日可执行的小目标。

这种科学化成长路径的设计，让曾经那个遇到难题就逃避的小孩，开始学会用“问题解决者”的思维面对挑战。

更令我感动的是，胜者教育对家庭关系的重塑。通过系列家长课程，父母从传统的权威角色转变为成长伙伴。

他们开始用“非暴力沟通”的方式与我对话，学会在家庭会议中倾听我的想法，这种双向滋养的教养模式，让我们的家庭氛围从单向说教转变为共同成长的沃土。

如今回望这段成长历程，胜者教育为我搭建的不仅是能力提升的阶梯，更是价值观塑造的熔炉。在这里，“荣誉、勇气、尊重”不是空洞的口号，而是通过活动中的团队协作、“财赋”课程里的商业思维启蒙，潜移默化融入血脉的精神基因。

这段始于家庭期待的教育旅程，最终成就了超越预期的自我蜕变。这或许就是胜者教育“点燃内心火焰”理念最生动的诠释。

Q2 是什么原因让你选择在假期回到胜者做助教老师？

在胜者学习十几年，这段旅程于我而言既是自我突破的修行场，也是照见成长的镜子。

当站在课桌前，看着学弟学妹们眼中闪烁的好奇与期待，我忽然读懂了当初选择担任助教的初心，那不仅是对知识的传递，更是对自我的唤醒，也是对“曾经的我”最温柔的回应。

初次当助教，我完全是个手足无措的新手。助教培训那会儿，我手心直冒汗，满心担忧。既怕无法带领小组的学弟学妹们拿到冠军，让他们难过失望，又怕面对他们请教的问题时，自己讲解得不够清晰，不能让他们真正理解。

但当看到学弟学妹们，课上认真学习、活动中投入满满，课下热情互动时，那些曾经的焦虑突然消散了。

那一刻我猛然意识到，原来担任助教老师所带来的快乐，远比坐在教室里听课更让我“心跳加速”。只因我能够以自己的方式，将胜者教育中所学的知识，融合自身理解与经历，转化为饱含温度的实用“干货”传递出去。

这些年，我在胜者的训练中完成了从“被引导者”到“主动探索者”的蜕变。

曾经那个遇到难题就退缩的女孩，现在会主动在沙盘模拟中分析战术漏洞，曾经总抱怨“学什么，用不上”的小女生，现在能和学弟学们讨论“如何优化财务分配”。

这些改变不仅让我在课堂上的表达更自信，更让我懂得：所谓“助教”，本质上是把自己走过的路变成照亮他人的光。

当我站在学弟学妹面前，讲述当年在《沙战》课程上坚持徒步的经历，讲述张老师那句“失败是成功的勋章”的道理时，那些曾经让我害怕的"脆弱"、"犹豫"，都变成了能坦然分享的故事。

更珍贵的是，做助教时，当我看到课堂上原本胆小、不自信的学弟学妹们，鼓起勇气举手发言，或是下课后跑来问我“老师，我今天有没有进步”，我总会想起自己初入胜者时的样子。原来，我们都在同一条路上，只是所处位置不同。

作为曾经的学员，我早已褪去了青涩的外壳，而当成为助教时，我又重新获得了“引导者”的身份。这种身份转换里藏着最动人的力量，我不仅在教别人如何成为更好的自己，更在帮曾经的我，完成一场迟到的成长。

现在，我依然保持着担任助教的热情。因为我知道，每一次站在讲台上，都是在和十年前的自己对话，每一次弯腰倾听学弟学妹的心声，都是在续写属于自己的成长故事。

而胜者教育教会我的，从来不是某个具体的技能，而是"看见自己"的能力。看见曾经的不足，也看见未来的可能。这或许就是我愿意一次次担任助教的原因，因为我想做那个既见证过成长的自己，又愿意托举他人向前的引路人。

Q3 在胜者有哪些收获？

在胜者的成长历程中，我收获的不仅是技能提升，更是一场从内到外的蜕变革命。那些看似很难的瞬间，如今都成为照亮人生的勋章，而最珍贵的收获可浓缩为三个维度的觉醒：

第一点，我觉得是抗挫力的培养。《沙战》课程是我人生的重要转折点。

当烈日炙烤着沙漠的砾石，我又累又热时，老师那句“真正的冠军不是跑得最快的人，而是最晚放弃的人”在耳边炸响。

想要退出时，我突然想起张益铭老师在《人生战略》课上分享的案例，一位截肢登山者用钛合金义肢征服珠峰的故事。这种“向死而生”的信念支撑我咬牙走完最后的两公里，当冲过终点线时，我忽然读懂，原来人的潜能就像弹簧，压得越低反弹越高。

如今面对数学难题或演讲失误，沙漠上的喘息声总会提醒我，真正的胜者，是把放弃的念头揉碎了咽进肚里，再笑着继续前行。

第二点，是领导力的提升，参加《胜者指挥官》的经历彻底重塑了我对领导能力的认知。

当担任队长时，面对团队因“战术失误”陷入重围的境地，我第一次体会到“权力即责任”的重量。深夜复盘会上，我用在胜者课程中学到的SWOT分析法，带领队员用推演找出破局点，最终实现逆风翻盘。

这段经历让我明白，领导力不是发号施令，而是像张益铭老师教导的那样，“用目标凝聚人心，用策略破解困局”。

现在的我，在班级活动中会主动设计“角色轮值制”，让每个同学都能找到发光的位置。这正是胜者教育给予我的赋能思维。

第三点，应该是自信力的提升。记得第一次站在舞台上，我的双腿像灌了铅，声音颤抖得连自己都听不清。是心蓝老师那句“你的声音里藏着星辰大海”鼓励了我。

通过每天对着镜子练习“三分钟电梯演讲”，以及不断练习打磨肢体语言，我逐渐掌握了"声台形表"的奥秘。

最让我印象深刻的是，有一次参加课程中的演讲比赛，当聚光灯打在脸上，我忽然发现，那些反复锤炼的演讲技巧已内化为本能。

现在的我，不仅是校辩论队主力，更自发组织“成长故事会”，用亲身经历告诉学弟学妹，每个怯懦的灵魂里，都住着等待破茧的蝴蝶。

这些收获如同三棱镜折射出的光谱，在胜者教育的催化下融合成璀璨光芒。当亲戚们惊讶于我的改变时，我总会想起张益铭老师的那句话：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

这把火，既照亮了我前行的道路，也让我有勇气成为他人的灯塔，这或许就是胜者教育最动人的魔法。

Q4 你眼中的爸爸妈妈？

在我看来，爸爸妈妈的成长历程与胜者教育的理念高度契合，他们以不同的方式，同时扮演着“陪伴者”与“成长者”的双重角色，令我深切感受到教育的强大力量。

我妈妈的智慧体现在“润物细无声”的引导艺术中。当我在《胜者少年特训营》因团队分歧陷入焦虑时，她没有直接给出解决方案，而是用提问启发我：“你觉得队友们最需要什么支持？如果换作你，会如何表达诉求？”这种启发式对话让我逐渐掌握“倾听、共情、决策”的沟通与思考方式。

她在我们的家庭中也一直践行着张益铭老师倡导的"榜样式教育"，坚持每周参加家长课堂提升教育认知。

记得备考关键期，当我因压力过大想要放弃时，她拿出自己学习时间管理的笔记与我分享：“妈妈也在挑战每天阅读两小时，我们可以组队打卡互相监督。”这种平等的伙伴关系，让家庭教育不再是单向说教，而是共同成长的修行。

我爸爸的形象转变说实话也让我很惊讶。曾经那个总是缺席家长会的“工作狂”，在参加胜者的课程后，开始用行动重新定义“父爱”。

他开始慢慢学会在每月家庭日策划“家庭会议”，还总是会和我们沟通内心深处的“想法”。

他的转变还体现在很多“小细节”上，他会主动接送我们上下学，并且接送我上下学时不再低头刷手机，而是兴致勃勃地听我学校里发生的故事。

曾经严肃的“家长权威”逐渐转化为“成长伙伴”的姿态，他会主动询问我们对家庭旅行的规划建议。这种从“养家者”到“共育者”的身份转换，完美诠释了张益铭老师提出的“教育是父母与孩子的双向奔赴”。

父母的改变催生出全新的家庭互动模式。比如：我们每周举行“家庭圆桌会议”，我们会彼此分享自己的生活学习及工作。

当然家庭内部也会有很多亲子活动，比如：一起做家务、一起露营等等。这种将教育理念生活化的实践，让家真正成为胜者教育的延伸课堂。

如今回望，父母的成长轨迹与胜者教育“榜样式教育+做孩子的垫脚石”的理念完美契合。他们用自己的行动证明，最好的教育不是塑造完美，而是成为照亮彼此的灯塔。正如张益铭老师所言：“当父母开始学习，孩子就拥有了全世界最好的成长伙伴。”

这种双向滋养的家庭生态，或许就是胜者教育给予我们最珍贵的礼物，所以我们真的很感谢胜者教育，感谢张益铭老师。

Q5 令你印象较为深刻的老师？

在胜者优秀的老师太多了，较为深刻的我觉得是张益铭老师、朱旭老师。他们不仅是知识的传递者，更是用生命践行教育理念的引路人，让我深刻理解了“教育是点燃火焰”的真谛。

张益铭老师的故事，始于他对梦想的追求。他曾在课程里分享过自己的创业往事，最初为了让更多家长和孩子看见素质教育的价值，他拉着音响到处演讲。正是这份"拉着音响追理想"的执着与大爱，胜者教育最终成为素质教育行业的领头羊，培养出数万名优秀的青少年。

张益铭老师常说：“成功不是终点，而是新的起跑线。”这句话在他从企业家转型为教育者的过程中，愈发清晰有力。当企业初具规模时，他毅然辞去高薪聘请的职业经理人职位，亲自带教“胜者少年班”。

这种“永不停歇的自我突破”，让他始终保持着对成长的敬畏。真正的强者，从不会满足于现状，而是永远在打破自己的"天花板"。

如果说创业故事展现的是张益铭老师对事业的专注对教育的热爱，那么他对父母的孝道实践，则用更温暖的方式诠释了"成功者"的温度。

事业有成后，他将父母接到上海生活，无论多忙，每周雷打不动陪他们吃饭。他会动情讲述参军离乡时的回忆，父亲用布满老茧的手掌拍着他肩膀，说“要做让乡亲骄傲的人”。

如今，他每年资助家乡多名贫困学子，还在胜者课程中嵌入“社会责任”模块，将教育理念反哺于亲人和需要帮助的人。这种"教育反哺"的理念，让我明白，最高级的成功，从不是独善其身，而是为来时路播种星光。

每次聆听张益铭老师的分享，都像在拆解一部“成长启示录”。

他用行动告诉我们，真正的强者，既要“拉着音响追理想”的闯劲，也要"反哺父母"的深情。既要“打破天花板”的勇气，也要“播种星光”的胸怀。而这一切，最终都会化作照亮他人的光，这或许就是胜者教育最动人的文化传承。

如果说张益铭老师是点燃心火的哲人，朱旭老师则是锻造勇气的匠人。

初次遇见他是在《胜者少年特训营》的讲台上，他身着笔挺西装，用极具穿透力的声音说："当你颤抖着开口时，世界正在聆听你的蜕变。"这句话深深的击中了我的心。

更难忘的是他分享的个人经历，从会因为不自信、恐惧舞台被同学嘲笑的农村少年，到站上如今的演讲台，他经历了无数次主动争取发言机会的淬炼。

如今每当我站在演讲台前，总会想起他说的：“恐惧不是敌人，而是尚未觉醒的勇气在敲门。”

两位老师用截然不同的方式诠释着胜者教育的核心精神。张益铭老师像深邃的星空，用战略思维构建认知体系。朱旭老师似炽热的熔炉，用实战训练锻造表达能力。

在他们的影响下，我不仅掌握了演讲技巧和胜者思维，更重要的是学会了，真正的教育是让每个孩子都成为自己人生的战略家。

同时，我也相信在胜者各位优秀老师的引导下，我会变得越来越好！越来越强大！

写在最后：

正如张益铭老师常说的“教育是点燃火焰”，美彤的故事让我们看见，当教育真正点燃内心的火种，每个少年都能成为照亮他人的星火。

她的成长启示我们真正的教育不是复制模板，而是唤醒每个灵魂独特的生命光谱。期待这位"胜者之星"继续在更广阔的天地间书写属于自己的成长故事。

正如她笔记本扉页上写着的誓言：“今日我以胜者为荣，明日胜者以我为光。”这或许就是教育最动人的双向奔赴。

来源：胜者教育