摘要：时值金秋，硕果盈枝。阜南农林科技学校依托“金地”实训基地，组织农学“金专”学子开展南瓜采收实践，以“金师”团队全程引领，在传统人力传递采收中深化实践教学，呈现出一派专业实践与劳动热情交织的热烈景象。

2025年9月11日整理

时值金秋，硕果盈枝。阜南农林科技学校依托“金地”实训基地，组织农学“金专”学子开展南瓜采收实践，以“金师”团队全程引领，在传统人力传递采收中深化实践教学，呈现出一派专业实践与劳动热情交织的热烈景象。

一、金专筑基春播希望 金师引路共育新苗

作为学校重点建设的农学“金专”，专业教学始终紧扣农业生产实际，春季南瓜种植实践正是专业实践教学的核心环节。在“金师”团队（由深耕农学一线教学的骨干教师组成）的细致指导下，学子们从整地施肥时的土壤翻整技巧，到播种育苗中的间距把控与浇水频率，再到田间管理的杂草清除、病虫害基础防治，全程遵循科学种植规范，将“金专”的专业知识与“金师”的实操经验，实实在在融入南瓜生长的每一个步骤。

历经数月精心培育，“金地”实训基地内的南瓜长势喜人、果实饱满，如期迎来丰收——这既是“金专”教学成果的直观体现，更是“金师”用心育人的生动见证。

二、金地搭台协同采收 学子践能乐享丰收

采收当日的实践场景，是“金地”实训基地为“金专”学子量身搭建的“实战舞台”。基地提前规划好田间作业区与运输集中点的路线，让学子们能清晰明确分工。大家沿路线一字排开，以传统人力传递的方式构建起高效传送链条，双手接力间将南瓜平稳递至集中点。过程中，有人负责分拣果实、有人把控传递节奏，团队协作的默契在劳作中不断提升，既加快了采收进度，又让学子们在实操中深化了对“现代农业生产协作”的理解。

这种采收方式，既凸显了“金地”作为实践载体的支撑作用，更让“金专”学子在亲身劳作中锤炼了实践能力，切实体会到“动手实践出真知”的道理。

三、“三金”协同育英才 劳作践知结硕果

通过全程参与南瓜种植与采收，“金专”学子不仅掌握了从播种到收获的农业实用技能，更在“金师”的引领、“金地”的保障下，真切体会到劳动的价值与专业的意义。金黄的南瓜既是“金地”孕育的物质成果，更是“金专+金师+金地”协同育人的生动结晶。

学校始终坚持“理论与实践深度融合”的教学理念，聚焦“金专”定方向、“金师”传本领、“金地”供平台，让学子在真实的农业生产场景中成长。春华秋实，天道酬勤，阜南农林科技学校师生以“金”为基深耕实践育人，在这个丰收季收获了物质成果、技能提升与认知深化的三重丰收，为培养懂技术、能实践的现代农业人才夯实了根基。

编辑：随奇奇

初审：范梦晴

复审：王贺红

终审：聂猛

运营总监：鲍安常LJ008

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来源：农村小毛打野