摘要：本套教材编写牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，科学合理设计思政教育内容，将思政教育融入教材建设。深入挖掘医药卫生类专业课程的特点、思维方法和价值理念，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，培养德才兼备、全面发展的医药卫生类人才。
国家卫生健康委员会“十四五”规划教材
云南省高等职业教育专科教材
本套教材
内容全面系统
知识结构合理
充分体现了护理专业特色
本套教材
编写特色
WRITING FEATURES
01 立德树人，思政教育
本套教材编写牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，科学合理设计思政教育内容，将思政教育融入教材建设。深入挖掘医药卫生类专业课程的特点、思维方法和价值理念，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，培养德才兼备、全面发展的医药卫生类人才。
02 育人为本，医教协同
本套教材以全国职业教育大会精神和健康中国战略为指引，编写团队增加了临床一线专家，注重吸收专业发展的新知识、新技术以及产教融合新成果。本套教材注重理论知识与实践技能结合，同时加强对学生人文素质的培养，提升其沟通能力、共情能力和社会责任感。
03 准确定位，紧贴实际
本套教材坚持“三基五性”的原则。“三基”：基本理论、基本知识、基本技能；“五性”：思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。本套教材编写体现云南地域经济社会发展及卫生健康人才培养的特色，更加适应云南省高等职业教育医药卫生类专业人才培养要求和社会需求。
04 守正创新，纸数融合
根据教学需要，教材内容设有学习目标、情景导入、知识拓展、思考题等辅助模块。运用现代信息技术，增加PPT课件、视频、测试题等数字资源，使教材内容更加丰富生动，以激发学生的学习热情。
本套教材
设计亮点
BOOK DESIGN HIGHLIGHTS
01 云南地域特色融入设计
YUNNAN-INSPIRED DESIGN
本套教材在封面设计中深度融入云南文化符号：
①云南服饰纹样，展现民族文化
②以云南省花——山茶花元素为视觉核心，贯穿整套教材设计体系
02 色系区分不同的专业类别
COLOR CODING FOR DIFFERENT PROFESSIONS
基础类专业：蓝色系，体现理性思维与科学精神
基础类别专业图书
护理类专业：粉色系，传递人文关怀与温暖特质
护理类别专业图书
03 山茶花绽放的动态设计
Camellia in Motion: A Dynamic Design
文前设计上呈现了山茶花从青萼紧裹的初醒，到瓣尖轻颤的试探，终成满园倾城的绽放。
采用山茶花绽放动态视觉隐喻：
紧裹的萼片象征未解之谜
舒展的弧度对应思考轨迹
而全盛之姿正是知识破茧的形态
这种生长隐喻恰似学习本质——每一页翻动都是苞片剥落的脆响，每个顿悟瞬间皆由漫长光合作用铸就。所谓“刹那芳华”，不过是时间在年轮里埋下的伏笔。
04 知识框架模块化设计
KNOWLEDGE FRAMEWORK MODULARIZATION
本套教材帮助同学们明晰知识框架，重点内容通过粗体设计强化，配合丰富实用的图表，采用模块设计——学习目标、情景导入、知识拓展、思考题等模块，引导学生们主动构建知识网络。
学习目标模块
情景导入模块
知识拓展模块
思考题模块
05 深度阅读的沉浸式设计
Immersive Design for Deep Reading
本套教材采用5号书宋字体+双色印刷，70g本白胶版纸护眼阅读；
每页留有笔记边栏与专属读书笔记页，让思考留下痕迹——教材从此成为会对话的伙伴。
06 主编寄语：
以思想之光点亮青春航程
EDITOR'S NOTE
本套教材特别邀请主编与副主编执笔，以"铸魂育人"为核心理念，在文前精心撰写思政寄语，用“一棵树摇动另一棵树”的教育情怀，为知识注入情感共鸣。
这些寄语既是学术道路上的明灯，更是成长历程中的心灵坐标。我们期待每位学子在钻研专业知识的同时，能够完成从"学习者"到"建设者"的华丽蜕变，让青春在实现民族复兴的实践中绽放光彩。
主编简介及寄语
副主编简介及寄语
本文编辑 · 本套教材书籍设计 | 刘茜
本套教材设计制作团队 | 人卫社 · 生产调度中心
本套教材编辑团队 | 人卫社 · 西南分社
来源：蕴涵教育分享
