摘要:四川省基础教育 “网链共享计划” 积极响应教育强国战略,紧扣县中振兴的时代任务,旨在通过系统性举措,全面提升联盟学校教师的专业能力与教学技能,实现教育的优质均衡发展,为筑牢教育根基、培养时代新人贡献强劲的四川力量 。
结点成链 组链成网
引领共生 智驭未来
“网链共享计划”石室教学联盟
四川省成都市石室中学
四川省宜宾市第一中学、四川省安岳中学
四川省基础教育 “网链共享计划” 积极响应教育强国战略,紧扣县中振兴的时代任务,旨在通过系统性举措,全面提升联盟学校教师的专业能力与教学技能,实现教育的优质均衡发展,为筑牢教育根基、培养时代新人贡献强劲的四川力量 。
根据《四川省基础教育“网链共享计划”实施方案》(以下简称《方案》)要求, 四川省成都市石室中学作为本链教学联盟领军学校,于2025年4月3日联合引领学校(四川省宜宾市第一中学和四川省安岳中学),召集64所网点学校推进“网链共享计划”石室教学联盟启动会。
四川省教育厅基础教育处副处长邓燕、四川省教育信息化与大数据中心教学资源所所长屈亮出席本次会议,成都石室中学(领军学校)、四川省宜宾市第一中学(引领学校)、四川省安岳中学(引领学校)以及本链64所网点学校领导参与本次会议。
四川省教育厅基础教育处副处长 邓燕
四川省教育信息化与大数据中心教学资源所所长 屈亮
四川省成都市石室中学副校长 赵清芳
主持会议
成都石室中学致欢迎辞
会议伊始,成都石室中学党委副书记、校长毛道生对邓燕副处长、屈亮所长、与会领导干部、引领学校级及网点学校代表予以热烈的欢迎。
他指出,作为十所高中联盟之一的领军学校,石室中学深感责任重大,将依托6年云教经验,与引领学校和网点学校携手共进、深度合作。
“网链”联盟工作方案
领军学校和引领学校向全体网点学校汇报未来推进“网链共享计划”石室教学联盟工作的实施方案。
01.
领军学校工作方案汇报
|四川省成都市石室中学
首先,田间书记从“石室基因的文化传承”、“四川云教前序工作基础”以及“网链共享计划”三个方面进行阐述。田书记表示,在传承过去、造就现在、开创未来以及四川云教的工作基础上,石室中学将从联盟、资源、学校、教师、学生等多个维度促进联盟的共生共长。
四川省成都市石室中学党委书记 田间
02.
引领学校工作方案汇报
| 四川省宜宾市第一中学
四川省宜宾市第一中学党委书记向庆明做引领学校工作方案汇报。向书记从宜宾一中四川云教的工作开展与成效、“网链共享计划”具体举措进行了阐述。他指出,作为引领学校,应建立好教学管理、实施和技术三支队伍,确保课程开发、联合教研、教师遴选、技术支持以及资源开发共享五项工作。
四川省宜宾市第一中学党委书记 向庆明
03.
引领学校及其工作方案汇报
| 四川省安岳中学
四川省安岳中学副校长蒋晓强做引领学校工作方案汇报。蒋校长介绍了学校的基本情况以及“网链计划”的初步方案,期望形成“上下互动”的“网链共享”模式,引领促进师资提升、助力学生成长。
四川省安岳中学副校长蒋晓强
会议现场
本链网点学校互动交流
“网链共享计划”的核心愿景是推动联盟内领军学校、引领学校以及各网点学校的协同创新、资源共享与共同进步,实现“共研、共赢、共进”的发展目标。为深化联盟成员间的交流与合作,本次会议特别安排了网点学校交流环节,邀请各网点学校领导代表分享经验、建言献策。通过智慧碰撞与经验交流,凝聚共识,汇聚力量,共同为联盟的高质量发展注入新动能。
四川省江油第一中学、攀枝花爱德实验中学的校长对县域高中振兴、教师培养、学生发展、拔尖创新人才培养等问题提出探讨。
相信通过“网链共享计划”,学校将进一步明细发展方向,获得更多的资源与支持,也期盼着在教研、学生培养、教育评价等方面进一步的拓展与探索,实现县域中学的振兴。
四川省江油第一中学校长 董军
攀枝花爱德实验中学校长 范志
“网链共享计划”石室教学联盟共建规划征集表
领导总结讲话
在会议的最后四川省教育厅基础教育处副处长邓燕进行总结讲话。邓处长对石室中学、宜宾一中、安岳中学在前期四川云教工作予以肯定。她指出,“网链共享计划”旨在打破时空、时间、区域的限制,促进优质教育资源的共享。
与此同时,邓处长对“网链共享计划”进行了解读。她指出,希望通过构建“网链”实现“三个共享”,即共享课堂、共享资源、共享教研;做到“两个帮助”,即帮助网点学校进行教师培养、帮助开展学业水平检测。
期望领军学校、引领学校做好资源建设与共享,所有网点学校做好立德树人育人工作,结合学校实际,及时反馈教育需求与问题,有效提高教育质量、互促共建。
“网链共享计划”的石室准备
石室中学始终以创新为驱动,积极探索教育发展的新路径。2009 年,“成都石室中学教育集团” 正式成立;2014 年,石室中学在线教育项目——石室祥云网校应运而生;2019 年,石室中学率先加入成为第一批主播学校并组建联盟。至今六年时间里,多维多面的经验累计为“网链共享计划”的实施奠定了坚实基础。
01
引领示范 成效显著
★
自2019年四川云教成立,2021年开启第一次考评至今,连续3年被评为优秀主播学校、优秀管理团队及技术团队。
考核优秀
02
机制健全 规范管理
★
建立了成熟的管理机制体制,包括制度、团队、流程等。
03
硬件优化 技术革新
★
完备的教学资源建设硬件,规范的技术保障,反复优化的技术标准,不断提升远端学校资源应用的适用性与易用性。
04
系列教研 教师成长
★
通过互动教研、教研沙龙、教师培训、跟岗研修、远端走访、赛课等多元活动,促进联盟教师成长。
线上互动教研
线下学科教研沙龙
大型教师培训
远端走访
四川云教接收学校赛课组织指导
05
AI赋能 开创未来
★
近15年来,石室中学不断将数字技术融入人才培养,深化教育改革,提升教育质量, 促进教育均衡。以数字化转型开辟发展新赛道和塑造发展新优势,构建了学校数智化转型的发展目标及全新的应用场域应用图景。
在未来,我们将进一步依托数字化建设基础,进一步利用AI技术推动“网链共享计划”的资源建设与升级。通过AI技术助力云教平台资源建设:
教学分析与优化
教学设计评估:AI辅助分析教学内容设计,优化课堂教学设计。
课程资源分析:AI自动解析教学视频,提取核心教学内容、教学策略及时间分配,评估课堂教学质量。
重点难点标记:通过自然语言处理技术定位教学内容,辅助远端课程资源精准高校应用。
目标达成度评估
教学目标跟踪:AI量化评估知识掌握度、能力提升及情感目标。
教学效果可视化:生成多维雷达图(知识基础、迁移能力等),直观呈现班级整体适配度。
……
AI 智慧分析赋能云教平台资源建设,以直播课堂报告,为联盟教师提供深度教学洞察,搭建交流互鉴的桥梁,更通过课例上传与报告生成的闭环服务,助力教师精研教学,实现课堂教学从经验驱动向数据驱动的转变。
这一创新举措,紧紧围绕教育高质量发展的时代诉求,有效提升课堂教学质量,为培养适应未来社会的创新人才筑牢根基 。
小结
我们坚信,在 “网链共享计划” 的引领下,我们将与两所领军学校(宜宾一中和安岳中学)以及64所网点学校携手共进,在教学教研、师资培养、课程建设等方面开展深度合作,汇聚各方智慧与力量,携手共生,智驭未来。
来源:锦绣巴蜀