摘要：近日，教育部发布关于加强中小学人工智能教育的通知，明确要求将人工智能全面融入教学，培养学生用AI 学习的能力，构建系统化课程体系，推动优质教育资源城乡共享。在此背景下，伴鱼智学推出的 AI 私教课凭借其先进的教学理念、强大的技术支撑和显著的教学效果，成为落实教

近日，教育部发布关于加强中小学人工智能教育的通知，明确要求将人工智能全面融入教学，培养学生用AI 学习的能力，构建系统化课程体系，推动优质教育资源城乡共享。在此背景下，伴鱼智学推出的 AI 私教课凭借其先进的教学理念、强大的技术支撑和显著的教学效果，成为落实教育部要求的行业范本，引发教育界和家长群体的高度关注。

教育部通知指出，中小学人工智能教育需遵循学生成长规律，分阶段实施教学—— 小学低年级侧重感知和体验 AI 技术，小学高年级和初中阶段侧重项目创作与应用，高中阶段则侧重研发实践。伴鱼智学 AI 私教课精准契合这一要求，构建了覆盖 6-14 岁学生的 “3+1” 课程体系，将校内知识与校外拓展有机结合，涵盖听说、读写、自拼、语法四大模块，一个课程相当于传统教育中的四个课程，满足不同年龄段学生的学习需求。

在课程设计上，伴鱼智学严格对标《义务教育英语课程标准(2022 年版)》，以 “主题 + 语篇” 为核心，融合 “语言知识、文化知识、语言技能、学习策略” 等六要素，践行 “学习理解(Acquisition)- 应用实践(Application)- 迁移创新(Adaptation)” 的 “3A” 教学理念。例如，在 “Teachers in Our School” 课程中，通过沉浸式动画让学生习得语言知识(Acquisition)，借助思维导图复述故事强化应用(Application)，最后引导学生归纳总结，将知识迁移到个人生活场景(Adaptation)，实现核心素养的全面提升。

针对新课标下词汇量陡增、阅读文本加长、强调整句理解等变化，伴鱼智学做出针对性调整。其6 个级别的核心词汇量达 2200+，远超中考 1600 个核心词汇的要求;阅读文本从传统教材的简单句式，升级为包含剧情故事的长文本，如 L3 级别的《The Dwarf and the Hares》等原创绘本，阅读量最高达 14000 词，帮助学生适应新课标阅读要求。同时，通过纳米级知识体系，将知识点拆解至最小单元，精准定位学生薄弱环节，错题率低于行业平均水平。

在资源均衡方面，伴鱼智学利用网络平台优势，实现优质AI 课程资源的全国共享，尤其加大对农村和边远地区学校的支持力度，让偏远地区的学生也能享受到与城市学生同等的优质教育资源，助力教育公平。正如伴鱼 CEO 黄河所说：“科技的价值在于打破教育壁垒，让每个孩子都能拥有属于自己的‘AI 名师’。”

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来源：市场信息报新闻快讯一点号