摘要：现在我在家经常随时切换英语跟他聊天，他都能流畅地接上话。虽然有时会有语法错误，但他能听懂也能回答，敢开口也愿意说。他现在能用英文复述看过的绘本、动画，还喜欢和我一起编英文的睡前故事。

标题党一下。我的孩子现在5岁，正正经经做英语启蒙的时间加起来有2年半左右。

现在我在家经常随时切换英语跟他聊天，他都能流畅地接上话。虽然有时会有语法错误，但他能听懂也能回答，敢开口也愿意说。他现在能用英文复述看过的绘本、动画，还喜欢和我一起编英文的睡前故事。

因为有听力基础，他可以自己看懂《Journey to the west》《Number blocks》等动画片，自己巩固英语听力，逐步解放老母亲。

有些家长可能会好奇，那他现在的听力词汇量有多少？其实我没有专门测过他的听力词汇量，我也不纠结这个数字。我相信，只要继续输入和积累，听力词汇会逐渐转化为更扎实的语言能力。他的词汇量也会在不断地输入与理解中自然增长，听说自由是水到渠成的效果。

给孩子启蒙英语，我的初心是希望他能多掌握一门语言，有机会去看看更大的世界。我在孩子1岁多时开始着手做英语启蒙，有些朋友直呼「太卷了」。

其实我一向反对鸡娃，准确来说是反对提前鸡娃。在孩子认知还不够的时候，提前学不仅事倍功半，而且还会占用他本该用来玩的时间，在我看来得不偿失。

但是语言学习我认为越早越好。因为孩子正处于语言的快速发展期，吸收能力极强。早点开始，孩子受母语社群的影响越小，对陌生语言的抵触越小，启蒙难度也就越小。

我给孩子选择的是「母语感英语启蒙」路线。顾名思义，让孩子像学母语一样学会英语，孩子可以像母语那样随心使用，不需要在脑子里转换翻译。需要注意的是，母语感不等于母语级的水平。

获得母语感就好比获得一支属于自己的左手。左手受限于使用频率和环境，一般达不到右手的灵活程度，但足够应付日常所需。母语感启蒙路线，坚持实践有奇效，家长和孩子一起获得提升。缺点是超级费家长，费时费力又费脑。母语感英语启蒙的三个原则是：先语后文、真实输入、语言环境。

1.先语后文

先搞定听说，再练习读写。这和中文学习是相通的。先通过大量的输入让孩子听力自由，再去认对应的单词，自然又省力。相信很多朋友都有类似的经历：自己平时经常给孩子念绘本，但还没教过孩子认字。一段时间后发现孩子开始会认绘本上的字，走在路上也能认出很多店铺招牌上的字。

语言的本质是声音。如果没有掌握一门语言的语音层面，只是刻意一个单词一个单词去学，去背它怎么发音，它是什么意思，它怎么拼写，效率低还很无聊。而且很可能又回到我们当初学习英语的痛苦路径，学成哑巴英语。

2.真实输入

我们对比以下两种场景：第1种：课堂上，老师拿着一张印着苹果的卡片，让孩子一遍一遍跟着念：apple, apple， apple. Do you like apple?再拿着一张印着香蕉的卡片，让孩子一遍一遍跟着念：banana, banana, banana. Do you like banana?尽管这种输入方式看着挺容易理解，却可能是无效输入，刻意教学时孩子容易左耳朵进右耳朵出。

第2种：你带孩子来水果店，指着苹果问他Do you like some apples? 然后指着香蕉问他 Or do you like some bananas?这不是课堂上虚假的场景，而是你真的在问孩子，你想吃什么？你会根据他的意愿进行选择。

在情景的加持下，你甚至不用说话，只凭眼神和动作，一个没有英语基础的孩子也能get到你的意思。像第2种场景一样，我们在生活中真实地和孩子沟通，通过语言、眼神、动作，能百分百明白双方交流的内容，这就是真实输入。

启蒙过程中，其实无论是歌谣、游戏、生活用语、故事、动画，都可以作为真实输入的来源。比如故事，我们用生动的声音，搭配夸张的眼神和动作，把每句话都掰开揉碎给演出来，往往能达到不言而喻的效果，孩子的吸收自然会更好。

3.语言环境

建立一个只说英语的小环境，在这个小环境里的人都认为说英语才是自然的、合适的，从而降低汉语对英语的干扰。「小环境」的形式多样，可以是一个专属的区域，一走进这里就只能说英语；可以是一个特定的时间段，到点就只能说英语；也可以是一种特别的道具，只要拿出道具，就只能说英语……

这就需要家长先鸡自己，在这个「小环境」里只说英语，不要用中文翻译，再逐渐引导孩子养成只说英语的习惯，不会说的可以借助用肢体语言来表达。

启蒙需要一定时间的输入，不要着急要求孩子输出。和孩子每天坚持输入，相信量变必然引起质变。以我家孩子为例，1岁多开始有一搭没一搭的启蒙，中途暂停一年后，他的英语几乎一夜回到解放前。

2023年12月重新开始启蒙至今。前两个月，他一听到我开口说英语直接摇头走人，老母亲只能一个人自顾自对着空气夸张地表演故事，尽量提高孩子的兴趣和理解力。我保持每天至少30min的启蒙时间，重复真实输入的歌谣、游戏、日常对话和绘本故事，直到他熟练掌握、模仿着输出，偶尔活学活用。

坚持大半年后，孩子的听力积累到一定程度，我发现他听故事变得越来越轻松，可以听懂更复杂的故事，也慢慢能够复述故事。坚持一年后，他的表达更加自然流畅，只是单词量和句型有限，有时会出现语法错误。到现在，他自己能看符合他年龄认知的英文动画片，裸听一部分英文故事，自己去吸收和巩固听力水平，老母亲逐渐解放双手。

母语感启蒙给我带来的最大收获是亲子关系，其次才是英语能力。很长一段时间，我每天都很期待这30分钟亲子时光，和孩子一起唱歌，一起做游戏，一起听故事，这本身就是一件很幸福的事情。

也正是因为说的是英语，我们更不吝惜表达爱。很多个夜晚，熄灯之后我跟孩子说Goodnight. My lovely boy. Have a nice dream. 他都会甜甜地回应，Goodnight. My sweet mommy. I love you.很庆幸没有走苦大仇深，鸡飞狗跳的英语学习路线。

希望这世界上多一些快乐学习英语的孩子。

来源：51学习网宁芙