摘要：正所谓活到老学到老，多伦多这位奶奶Marion Gommerman确实是在亲身践行这一点。

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正所谓活到老学到老，多伦多这位奶奶Marion Gommerman确实是在亲身践行这一点。

今年秋季，Marion将前往多伦多大学继续深造，攻读她大约30年前在麦克马斯特大学就开始的本科学位。

Marion说：“这纯粹是一种强烈的求知欲，就是不断地学习，学习不同的东西，尝试不同的事物，然后看看它会把我带向何方。”

50多岁时，Marion曾拾起过学业，决定攻读本科学位课程，但生活却给她带来了诸多阻碍，比如家庭责任、丈夫因工作需要频繁出差，以及需要在佛罗里达州两地奔波。

于是，Marion的课程就这样被耽搁了。

但去年，她对学习的热情再度被点燃，那是因为Marion参加了多伦多大学举办的一门别具特色的课程。

据悉这个“跨代课堂”将年长者和本科生聚集在同一间教室里，共同学习一门名为“衰老与健康”的本科课程，该课程是公共卫生研究项目的一部分。

其中一半学生是本科生，而另一半则是来自多伦多Christie Gardens养老社区及长期护理院的居民。

根据学校发布的消息，该课程主要探讨高等教育中的老龄化问题和年龄歧视问题，涉及的内容包括社会孤立、痴呆症、晚年生活的意义以及临终关怀等。

Marion激动地说道：“那真是太棒了，我真的很享受那段经历。

我学到了很多东西，觉得非常有趣，并且考虑今年再次参加这个项目。

而且我发现自己还想了解更多，我唯一能做到这一点并深入理解一切的方法就是以学生的身份报名参加。”

尽管Marion表示这一举措对她学习而言很重要，但她也承认这是一个重大的转变。

神奇的是，她的孙子Sam Griffin也在这学期加入了多伦多大学的本科课程学习。

“当我决定回去学习时，他也正在读大一，我们为此开怀大笑了一番。

他将参加一个爵士音乐剧的演出，他非常有才华。”

Sam说，虽然两人在校园里再次相遇有点儿好笑，但能有他在那里真是太好了。

更加巧合的是，Marion的女儿Jen Gommerman，还将担任免疫学课程的授课教师。

“我当初报名的时候根本不知道这一点，直到我报名之后才发现，她实际上会教授那门课程。”

Marion说，虽然Jen不会亲自承担这门课程的所有授课任务，但她还是很期待能由她来担任授课老师。

除了免疫学和“跨代课堂”课程之外，Marion还将选修心理学和哲学方面的课程。

Marion表示，她希望自己的行动能够鼓舞那些正在考虑重返校园但又犹豫不决的人们。

“我倒是觉得，放手去做吧，从我的角度来看，我觉得自己时间不多了，如果有什么我想做的事，最好赶紧行动起来，然后看看自己能从中获得多少乐趣。”

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来源：勇敢的小亮