厉剑:民国教材封面中的儿童图像与现代物品
民国教材封面的图像中,常常有象征现代生活的物品,如黑板、地球仪、收音机、火车、轮船等伴随儿童形象出现,这些物品或与教学活动相关,或与日常生活相关,体现出民国现代教育置身其间的现代化社会空间。以下从新式教具、现代电器两个方面解析民国封面儿童图像及其相关物品。
民国教材封面的图像中,常常有象征现代生活的物品,如黑板、地球仪、收音机、火车、轮船等伴随儿童形象出现,这些物品或与教学活动相关,或与日常生活相关,体现出民国现代教育置身其间的现代化社会空间。以下从新式教具、现代电器两个方面解析民国封面儿童图像及其相关物品。
民国教材封面上的儿童形象体现了中国教育、中国社会从传统到现代的转型。在传统封建社会中,儿童总是以成人的附属形象出现,被成年人所主宰,接受着成人对于儿童意志和身体的支配。“少年老成”这一类用语常常成为夸奖儿童遵守成年人礼仪规范,束缚自身天性的词汇。传统儿童缺少彰