班级

班主任管班,一定要具备强势的一面!

在教育的广阔天地里,班主任不仅是知识的传播者,更是班级管理的核心与灵魂。他们肩负着塑造学生品格、培养学生能力、维护班级秩序的重任。在这样一个复杂而多变的环境中,班主任的管理风格直接影响着班级的氛围和学生的学习效果。在众多管理风格中,有一种观点被广泛讨论:班主任

班主任 班级 突发事件 2024-12-27 10:09  1

汲取教育家精神力量 雕琢班级管理艺术

集思者必广益,众长者必博彩。在教育事业不断发展的进程中,教育家精神犹如一盏明灯,为广大教育工作者照亮前行的道路。为进一步提升班主任队伍的专业素养和管理能力,探索班主任工作经验,提高班主任的工作水平,促进班主任间的交流与合作,创新班级管理的新方法、新思路。在学校

班级 精神力量 精神力量雕琢 2024-12-26 16:33  1

我和班级后排的吊车尾

回忆中学生活,似乎每个班都会有几位吊车尾的学生。可能是成绩不好,也许是比较叛逆,种种原因让他们被贴上“差生”的标签,成为老师重点“关注”的对象。但吊车尾也是普通人,他们也有自己的坚持,也有想要追求的梦想……

班级 吊车尾 宋一 2024-12-26 12:29  1

关于学校学生自发组成小团体优劣分析的研究报告

在小学教育环境中,学生之间形成的小团体是一种常见现象。随着学生社交活动的逐渐增多,他们基于共同兴趣、性格、地域等因素,自然而然地聚集在一起,形成了具有一定稳定性和互动性的小团体。这些小团体的存在对学生的成长和学校的整体氛围产生着不可忽视的影响。作为小学校长,深

学生 研究 班级 2024-12-26 12:31  1

班级德育活动“三有”

《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)提出“要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的德育活动”。如何有效地开展德育工作,成为了摆在每一位教育工作者面前的重要课题。当前,虽然各类德育活动如火如荼地开展,但实践中仍存在着流于形式、实效性不强

活动 班级 班级德育 2024-12-25 07:03  2

“优秀班主任工作基地校”成果交流展示活动举行,与会者热议——聚焦班级管理智慧,共绽班主任育人风采

12月20日,由北京教科院德育研究中心主办的“匠心筑梦 育德领航”——聚焦班级管理智慧,共绽班主任育人风采的成果展示活动在北京教科院丰台实验小学举行。与会者从主题班会、班级活动、育人故事等角度对新时代班主任工作策略进行了分享与探讨。

班主任 班级 与会者热议 2024-12-22 20:49  2

南京师范大学举办第十七届本科生“十佳示范班级”风采展评

12月18日晚,我校第十七届本科生“十佳示范班级”风采展评在仙林校区新北大礼堂举行。江苏省纪委监委派驻省教育厅纪检监察组组长、省教育厅党组成员、省委教育工委委员沈辉,省教育厅社政处(宣传处)处长邹燕,我校党委副书记孙友莲、贲国栋,校党委常委、宣传部部长宋喆,校

班级 南京师范大学 风采展评 2024-12-22 10:17  2

“育”见未来•名师风采丨袁卫国:打造班级文化 实现科学育人

袁卫国是驻马店市第二初级中学教科研主任,曾获河南省名师、河南省语文学科带头人、河南省优秀班主任等多项荣誉称号,也是驻马店市五一劳动奖章获得者。作为一名教师,他引领学生进入阅读的殿堂,播撒睿智的种子,让学生成长为情感温润、精神丰富的人,他所带班级学生中考成绩优异

名师 班级 袁卫国 2024-12-20 16:27  2

团魂燃烧!厦大这些班级获评十佳!

班级简介:怀揣着对哲思的热忱之心,我们相聚厦园,或徜徉于智慧海,探索古今中外人类思维奥秘,追求真理;或锻造思想的熔炉,培养问题意识,批判思辨地碰撞讨论;或投身于班团活动,严肃而不失活泼,审视并反思生活与自我。

厦大 班级 智慧海 2024-12-20 14:49  2

初中班主任年度工作计划

自从大学毕业后,我就开始了自己的教师生涯。从开始的激情澎湃及点点陌生和初生牛犊不怕虎的壮志凌云到教了半年之后的信心被打击,现在的我开始了自己教师生涯的第一次转变从新教师的“新鲜感”心理时期向成熟期过渡。

班主任 班级 初中 2024-12-18 19:43  1

现在我孩子班级变得吵闹不堪,让我想起我小时候的老师和学校

起因是,一个班里皮的孩子多,随着长大,已经不是简单的纪律问题,出格的行为和苗头也越来越多,并开始有意识地组团。比如上课随意走动、说话、打架,早上学晚放学阻挡其他同学,投铅笔芯到别的同学水杯里,抠鼻屎擦到别的同学身上,吐口水竖中指,成立团队一个个拉同学入伙准备“

老师 班主任 班级 2024-12-17 04:18  1

如何才能让新接手班级逆袭,需要抓好这些关键点

接手一个新的班级,尤其是当这个班级在学习成绩、纪律表现或班级氛围上有所欠缺时,作为班主任或教师,我们面临的挑战无疑是巨大的。然而,正是这些挑战,为我们提供了将班级带上逆袭之路的宝贵机会。要让新接手的班级实现逆袭,需要抓好以下几个关键点,它们如同一盏盏明灯,照亮

班级 教学策略 师生关系 2024-12-17 07:06  3

一规一矩,显班级风貌——大营盘小学开展新生常规教育展示活动

行之有礼,言之有节;学之有序,写之有范;静之有韵,动之有趣。一年级是基础教育的起始阶段,更是良好习惯培养的关键期。为有效落实课堂常规教育,提高课堂教学效率,帮助一年级孩子们养成良好的行为习惯,太原市小店区大营盘小学于12月12日下午,开展了一年级新生入学常规教

教育 小学 班级 2024-12-16 10:37  1

班主任管理班级不要事无巨细

在教育的广阔天地里,班主任是那片最为细腻的耕耘者,他们既是知识的传播者,也是学生心灵的塑造者。然而,在班主任的角色扮演中,一个常见却又微妙的难题常常困扰着许多教育者:如何在管理班级时做到既不失关怀,又不至于事无巨细、包办一切?本文旨在探讨班主任管理班级时应持有

班主任 管理 班级 2024-12-16 06:32  1