广汽丰田、宁德时代、大疆、佳能医疗等招日语人才
日语专业，研究生及以上学历，持有CATTI证书或同类证书；
日语
日本兵闯入一位中国老人家中，谁料，老人竟用流利的日语破口大骂
1941 年冬，香港的硝烟呛得人睁不开眼。日军的皮靴踏碎皇后大道的石板，陈寅恪家的木门被 “哐当” 踹开时，他正坐在藤椅上，指尖摸着盲文般的古籍残页 —— 右眼早已因逃难时的颠簸失明，左眼也模糊得看不清字。
“孙中山”名字是怎么得来的？全因章士钊对日语的一知半解
孙中山。这个名字，无论是城市街头还是中学历史书里，几乎人人耳熟。你随口问一句“近代中国谁最有影响？”十有八九都绕不过他。可是，人们叫他“孙中山”这事，一路传下来，细想其实怪有意思。毕竟原本他叫孙文。又号日新、逸仙，书画落款上也不是“中山”，有人称他为孙文有人叫
大阪中国早市爆火20年，违法乱象却愈演愈烈，日本警察表示很头疼
别看这里平日略显冷清，可每逢周日清晨，周边便摇身一变，就成了热闹非凡的“中国早市”。
“台独”媚日的根源：抗战时期，看日本在台湾，强推日语有多彻底？
一九三○年代日本对华侵略加剧，日本军方深感有必要加速同化台湾人的工作，因为如果汉族系的台湾人仍然抱持祖国观念，势必成为日本对华战争的一大负担。
关于二十四节气的专业术语和例句-日语
定义：梅雨前播种，太阳达黄经75度（约6月6日）。例句："芒種になると、田植えが始まり、農家の忙しい季節が続きます。"（芒种时，开始插秧，农家进入忙碌的季节。）
致我还未四分五裂的家｜三明治
伦敦的家，阳台面对地铁站，两轨的列车往返穿梭，靠近时发出轰鸣的金属声音。第一周住进来为此辗转难眠，颇为困扰，甚至购买了耳塞。一个月后噪音如一颗耐心的石子，终于在我的神经上磨出茧子。我不再受敏感所困，它就像一个背景音，代替在日本的先生和儿子，陪我在伦敦睡去。
深度｜渐冻人冯锦源：方寸之间，如何与世界连接？
考取日语一级证书，翻译20多部作品，完成超百万字的剧本写作，设计出多款游戏。他还尝试用AI为自己的剧本创作带来一些新思路，与AI讨论哲理话题，利用大模型检索资料 、服务游戏设计，还用语音控制，体验了一把《黑神话：悟空》游戏。
中国建立了大量日本学校，只收日本学生，这些学生毕业都去哪了？
2024年10月，深圳福田，一所外墙贴着“日本人学校”字样的建筑里，回荡着孩子们用日语读课文的声音。
150天小作文！
“直播”这件事其实仅仅陪伴了我半年的时间，甚至在这半年中很多时候也并不是我人生中的第一位序。可就这短短的半年时间，是我这辈子都不会忘记的回忆。如果没有当主包，这半年我又会在做什么呢？或许我不会想到出来一个人生活，终日躺平在家，睁眼就是打瓦？或许我会找个自习室每
船员带电脑上船，居然还能学习日语，老司机应该都懂吧！
因为船上机舱控制室有办公电脑，而且轮机长房间也有电脑，另外携带电脑搭乘飞机安检的时候要单独拿出来比较麻烦，所以最近几年每次上船我都没有携带笔记本电脑。因此在之前有人问我上船需不需要带一台笔记本电脑的时候，我都告诉他们不需要。不过这个只是我个人的看法，有人不认同
jtest和n1哪个含金量高
JTEST和N1的含金量高低需结合个人目标判断：若侧重实际应用或快速适应日语环境，JTEST更具优势；若追求官方权威认证、留学就业或综合能力证明，N1认可度更高。以下从不同维度对比两者的核心价值。
恶妈妈专业户：当红时嫁日本导演，儿子母语日语，今仍在中国拍戏
可就是这样一个在事业上如此有造诣的女演员，却在当红时不顾家人反对嫁给日本导演，并定居日本，婚后生下一个儿子。
用日语讲中国故事：芒种
芒种，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气。“芒种”含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。这个时节气温显著升高、雨量充沛、空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。芒种是一个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”。这个时节，正是南方种稻与北方收麦之时。
延边大学2025年招生章程
第一条 为规范学校2025年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。
又想丁克，又想日式生活，这次，郑伊健也救不了“忘本”的蒙嘉慧
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我，95后，裸辞铁饭碗去日本发展，亲朋好友不理解，我一意孤行
我是一名95年的小伙子，父母为了给我更好的生活，从小把我托付给农村的姥姥和姥爷，6岁时，接我到城市生活。
大疆、字节跳动、TCL、海天等招日语人才
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很短， 很短（2024）
本片根据古川秀夫的短篇小说《很短，很短》（《とても短い》）改编，讲述一名男子试图寻找东京的“最短之物”，这趟旅程最终将他引向由临终者在将死时刻发出的某个音节上。山村浩二在影片中选择用「だ」（da）这个贯穿此人一生的日语音节来切入对时间与存在的探讨，以碎片化的意
日语学习只认线下？或许你正在错过这些新可能
在日语学习的选择上，不少学生和家长对线下课程有着根深蒂固的偏好：“面对面上课更踏实”“线下老师能盯着学”“线上看不见摸不着不可靠”…… 这些观念看似有理，却可能让孩子陷入资源受限、效率低下的困境。今天我们就来聊聊，为什么 “只认线下” 正在成为日语学习的认知误