2025年广东优质国际学校概况:省实表现突出(附2025 HKPEP榜单)
作为中国改革开放的前沿与国际化程度较高的区域,广东省,尤其是珠三角城市群(如广州、深圳、佛山、东莞等),汇聚了众多高水平的国际学校。这些学校普遍引入世界主流课程体系(如IB、AP、A-Level、IGCSE等),致力于培养具有全球视野的人才。随着国际教育需求的
作为中国改革开放的前沿与国际化程度较高的区域,广东省,尤其是珠三角城市群(如广州、深圳、佛山、东莞等),汇聚了众多高水平的国际学校。这些学校普遍引入世界主流课程体系(如IB、AP、A-Level、IGCSE等),致力于培养具有全球视野的人才。随着国际教育需求的
作为中国改革开放的前沿阵地和国际化程度较高的区域,广东省,尤其是珠三角城市群(如广州、深圳、佛山、东莞等),汇聚了众多高水准的国际学校。这些学校引入世界主流课程体系(如IB、AP、A-Level、IGCSE等),致力于培养具有全球视野和竞争力的未来人才。随着国
不得不说,作为国际化都市的上海,在国际教育领域起步早、发展快,也积累了很大的优势,每年申请季,上海的录取数据都相当亮眼。
第78届百老汇托尼奖颁奖盛典观礼及艺术教育对话活动6月9日上午在北京蒙台梭利国际学校(MSB)举行。本次活动由托尼奖中国官方支持,美国时报广场传媒有限责任公司、威德国际教育集团与北京蒙台梭利国际学校联合主办,邀请多位艺术嘉宾、教育专家与家长代表齐聚校园,在与纽
这几年,关于校园饮食的相关话题屡屡登上热搜,从食材安全到营养搭配,从餐食口味到就餐体验......这些看似细碎的 “吃饭小事”,却成了家长群里的 “头等大事”。
圣劳伦斯学院位于位于雅典南部的koropi(科罗皮)地区,是希腊最大提供A-level课程的学校。A-level 成绩希腊排名第一,毕业生多去往牛津、剑桥等英国罗素大学集团。
国际学校的入学考试一直以来是许多家长和学生关注的话题。近年来,随着国际教育的普及,越来越多的家庭选择让孩子进入国际学校学习。本文将围绕国际学校入学考试的难易程度,以及小牛津书院的备考经验进行分享。
贝赛思教育集团(BASIS)发轫于美国亚利桑那州,是当下美国极为成功的教育集团之一,由知名经济学者Dr. Michael Block与Olga Block女士于1998年携手创立。
别听宣传册上写“注重探究”“关注全面发展”,IB全科六门课程+核心三大任务(EE扩展论文、TOK知识论、CAS社会活动),再加上每门科目的IA(内部评估)、oral(口语陈述)、presentation(研究展示),能把再自律的孩子逼成时间管理大师。
美国作为一直以来的留学热门目的地,同时也是全球教育创新的前沿阵地,汇聚了全球优质教育资源。美国国际教育体系以多元化、开放性和教育资源集中为标志,是教育创新的重要策源地。美式教育注重培养学生的创新与实践能力,鼓励学子勇于探索、敢于挑战,优势教育资源的集中也使得美
香港国际学校非常注重学生的面试表现,面试成绩在入学考量中也占相当大的比重。
St. George's International School(瑞士圣乔治国际学校)是瑞士第一所英式国际学校,也是瑞士首屈一指的私立寄宿学校之一学校位于风景如画的日内瓦湖畔蒙特勒,坐落在群山之中夏校按年龄分为四个营地,覆盖4-16岁学生,适用性广夏令营课程
5月28日上午,贵港市大将国际学校足球场内彩旗飘扬、欢声雷动,学校创办21周年庆典大会在此举行。全校师生员工、集团代表、友好学校、社会各界人士及媒体朋友等一万四千多人齐聚一堂,共同见证这一荣耀时刻。
近年来,英国持续稳居中国学生首选留学国家。据《中国出国留学蓝皮书2025》数据,英国已连续三年位列最受中国学生青睐之首。其深厚的学术传统与世界一流的高等教育体系(如牛津、剑桥、G5名校与罗素集团)令其长期占据全球教育高地。
广州地处中国南部珠江三角洲北缘,濒临南海,是中国通往世界的南大门,具有重要意义。广州作为华南地区的经济中心,对周边地区具有强大的辐射带动作用,是粤港澳大湾区的核心城市之一,与香港、澳门紧密合作,共同推动区域经济发展。其发达的制造业、服务业和高新技术产业,不仅促
就像许多重大转会一样,双方还需对部分经济条款进行微调,律师们在忙于敲定协议,德布劳内本人则已经准备在那不勒斯购置房产,并对这段可能的新旅程感到非常兴奋。
地理位置:30 Sukhumvit Soi 36 Lane 2, Bangkok 10110, Thailand
国际学校 trinity trinityinternatio 2025-05-24 20:27 5
最近,一位父亲卖五套房送两儿子留洋学球的故事,在网上引发了巨大的争议。
五月已接近尾声,天津地区国际学校的秋招也随之进入了关键时期。各所国际学校纷纷推出新一轮的开放日活动。
耀华国际教育学校承袭90年教育基因,构建全维教育立方体,打造「传统-现代-未来」坐标系:延伸历史文脉,提升课程维度,探索创新边界。通过空间的立体交互,构建既扎根传统又面向未来的教育立方体,实现学生发展的无限可能。