我的从医路——回望初心谈感想 | 一位健康教育者的实践感悟
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我是一个嗜书如命的人。每当我走进图书馆、阅览室、书店时,一种惬意感便油然而生。买书、读书,于我而言是一件十分快乐的事情。我的教育行为也因读书而改变。读了八十多本教育类书籍,我的生活因为读书而变得充实,工作因为有了期待更加充满动力。因为有了切身的体会,所以我时常
在教育这片广袤的田野上,每一位老师都是播种者,他们播撒着知识的种子,期待着收获智慧与品德的果实。然而,在这漫长而艰辛的耕耘过程中,“好老师一定要先成为好人”这一理念,如同一盏明灯,照亮了无数教育者的前行之路。它不仅仅是对教师职业操守的简单要求,更是对教育者人格
当前,“未来社会”“未来教育”“未来教师”已经成为教育领域的高频词汇,一些大学还成立了未来教育学院、未来教师学院等机构。何谓“未来”?“未来”是一个与“变化”“智能”“挑战”“创新”“开放”“可持续”等密切联系的概念,已经成为时代的重要特征。在充满无限可能的未