摘要：光荣的教师，辛勤的园丁，每年还有教师节，给了老师很大的荣誉，另外，老师学历高，社会地位也高，学生感觉老师很厉害，打心里崇拜，自然而然就听老师的话。
专注研究古人智慧，总结提炼智谋精髓，古今结合，详细揭秘人性本质，以及人情世故，少走十年弯路。
光荣的教师，辛勤的园丁，每年还有教师节，给了老师很大的荣誉，另外，老师学历高，社会地位也高，学生感觉老师很厉害，打心里崇拜，自然而然就听老师的话。
另外，父母的文化普遍没有老师高，孩子觉得父母学历不如老师，父母没有老师厉害，在崇拜强者的心理作用下，谁厉害就听谁的，所以也就听老师的，崇拜强者，这是核心。
除了学历，很多学生的家境也不如老师，甚至有些孩子会到自卑，感觉生在这样的家庭是倒了霉运，瞧不起自己的父母，怎么可能会听父母？
2、正能力老师在学校教的都是正能力，高大上的东西，学生听得津津有味，感觉自己也是牛逼中的一员，比方说爱迪生的名言，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
传播正能力的思想，很多学生被洗脑了，斗志满满，觉得只要努力奋斗，也可以成就理想，只要是金子到哪里都能发光，过于理想主义而忽略了家庭背景。
家长教的则是功名利禄，如何利益最大化，谈利益就显得俗气，孩子已经被高大上的思想洗脑，自然不听父母的，不仅不听父母的，还觉得父母很功利，动不动就是钱，动不动就是利益。
3、从众心理人类是群居动物，同学们都听老师的话，如果自己不听就显得很另类，另类就会被孤立，为了融入圈子，只能改变自己迎合他人，同学们听老师的，他也听老师的。
当然，也不是说老师教得不对，而是老师只教技能方面的知识，人情世故、人性方面的知识根本不会教，当然也不让教，甚至很多老师自己也不懂，老师懂技能方面，并不一定性人性。
愚民教育，这是统治者管控的手段，学生不听父母的话，这就是统治者想要的效果，因为父母经历多，多少明白社会的规律，相对功利性，他们也会教育孩子，学生觉醒，就不好洗脑。
来源：职场智谋
