摘要：有的老板，浑身是本事，招生、带班、沟通、买菜样样亲自抓，忙得脚不沾地，校区却问题不断，自己累个半死，利润还薄得像张纸；

托管机构校区有一个很有意思的现象：

有的老板，浑身是本事，招生、带班、沟通、买菜样样亲自抓，忙得脚不沾地，校区却问题不断，自己累个半死，利润还薄得像张纸；

而另一些老板，看似“清闲”，经常不在校区，公司却运转得井井有条，业绩节节高升。

问题出在哪？

人一天只有24小时，事是永远做不完的。老板的核心价值，绝不是当一个“高级勤杂工”，而是要学会如何“管事”。管对了，海阔天空；管错了，遍地是坑。

很多老板陷入了一个可怕的误区：以为“勤奋”就是美德，亲力亲亲就是对事业负责。看到家长咨询，忍不住自己冲上去接待；看到老师沟通不到位，立马抢过电话自己说；甚至看到食堂的菜价波动，都恨不得每天自己跑菜市场。

你看起来无所不能，但你静下心来想一想：

你有没有时间思考：

明年、后年，你的校区要走向哪里？新的增长点是什么？

你的员工能力是否还在原地踏步？

因为你把展示、试错的机会都抢走了，他们永远无法独当一面。

校区是否离了你马上就转不动？

你一旦生病、出差，校区就乱成一锅粥。

这不是管理，这是“救火”。你正在用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。最终结果就是：你成了校区的“天花板”，因为你把所有事都揽在了自己身上，员工没有成长空间，你也没有腾飞的空间。你忙的，都是员工该干的事；而真正该你干的事，一件都没干。

效果是什么？ 是你用一个人的体力劳动，对抗一个团队本应产生的系统能量，注定会输。

那我们应该管什么？从我这么多年做晋级和帮扶校区的经验来看，老板的精力必须牢牢锁定在三件事上，这三件事，员工干不了，只有你能干。

1. 抓“方向大事”：你是舵手，决定船往哪里开

2. 抓“创新难事”：你是先锋，要第一个趟路

3. 抓“建章立制”：你是规则的制定者，而不是执行者

如何抓该抓的三件大事？

我知道，很多老板不是不想放，而是“不放心”。怕员工搞砸了客户，怕买菜的多报了几块钱。

但你想过一个更深层的道理吗？你授权，分的不仅是事，更是责任和成长机会。 你怕员工打电话搞砸，他就永远学不会沟通；你怕买菜的被骗，他就永远没有替你分忧的能力。

大胆授权，要敢于承担试错成本。哪怕这个月买菜多花了千把块钱，但换回来的是你节省了无数时间，这些时间你用来思考战略、学习创新，其创造的价值远远超过那点菜钱。授权的最终效果，是培养出一个能打硬仗的团队，让你从“业务员”真正回归到“老板”的位置上。

老板的岗位，不是在琐事之中，而是在方向之上、规则之后。你的价值，不在于你多能干，而在于你能让多少人替你干、并且干得越来越好。

管事，管的不是具体的事务，而是方向、规则和人心。当你真正抓住了这三大要点，你就会发现，管理原来可以如此轻松且有成效。你不再是那个焦头烂额的“勤杂工”，而是气定神闲的“掌舵人”。

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作者简介：窦昆，湖北人，原省报资深编辑记者，2004年下海创办晋级教育，打造中国首个学生托管品牌，出版多部学生托管行业专著，院线电影《放学后》出品人，央视少儿频道播出托管题材动画片《小鹰晋级》出品人。

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来源：真实教育