摘要：青蓝结对，薪火相传；导师育英，华章共谱。 德才并重，学养兼修；言传身教，润物无声。 春风化雨，桃李争妍；匠心独运，英才辈出。 知行合一，教学相长；砥砺深耕，杏坛流芳。 初心如磐，使命在肩；踵事增华，再启新篇。

青蓝结对传薪火

“导师育英”谱新篇

前言

青蓝结对，薪火相传；导师育英，华章共谱。 德才并重，学养兼修；言传身教，润物无声。 春风化雨，桃李争妍；匠心独运，英才辈出。 知行合一，教学相长；砥砺深耕，杏坛流芳。 初心如磐，使命在肩；踵事增华，再启新篇。

为深化教师队伍建设，传承教育匠心精神，绵阳市富乐实验小学于3月26日隆重举行“导师育英计划”师徒结对仪式。活动以“青蓝共美，薪火相传”为主题，通过师徒结对的形式，搭建资深教师与青年教师互学共进的桥梁，助力学校教育事业高质量发展。 “导师育英计划”是学校为促进青年教师专业成长、加强师资梯队建设的重要举措。通过师徒结对，充分发挥骨干教师的示范引领作用，实现教育理念、教学经验与育人智慧的代际传承，为学校可持续发展注入活力。

方案解读，明确方向

仪式伊始，教科室梁艳主任详细解读了“导师育英计划”实施方案，明确了师徒双方的职责与考核机制。梁主任强调，该计划旨在通过“传、帮、带”模式，帮助青年教师快速提升教学能力，同时激励导师精进业务、以身垂范。

名单宣读，结对启航

滕敏副校长郑重宣读了本年度师徒结对名单，宣告教育传承的种子正式播撒。现场掌声如潮，既是对资深教师的敬意，亦是对新教师的期许。

鲜花赠书，情谊交融

在温馨的互动环节中，徒弟向导师敬献鲜花，表达对师者的崇高敬意；导师则以书籍回赠，寄托对徒弟的殷切期望。一束鲜花传递尊师之情，一本好书承载育人智慧，象征师徒携手并进、共赴教育理想的坚定信念。

鲜花赠书

情谊交融

代表发言，共话传承

导师代表邓菊华结合自身从教经历，分享了“以德立身、以学育人”的师者初心。她表示，教育因传承而美丽，成长因陪伴而精彩，将毫无保留传授经验，与徒弟共同探索教育新路径。

徒弟代表邹雪以谦逊姿态表达了对导师的感激与成长的渴望。她承诺将虚心求教、勤学善思，在实践中学真知、悟真谛，早日成长为独当一面的教育者。

领导致辞，寄予厚望

学校党委书记和校长参加了活动并发言，就本次活动的开展给予了高度肯定，并强调师徒结对机制既是教学技艺的传承载体，更是教育情怀的延续纽带。要求全体教师在把握时代发展脉搏的同时坚守教育初心，深度对接《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》，通过创新教育理念与方法推动学生全面发展。导师 "倾囊相授" 与青年教师 "躬身笃行" 双向发力，以 "共研、共享、共进" 为目标凝聚发展合力。期待通过一年的教学相长，既能实现 "青出于蓝" 的专业突破，更能达成 "青蓝交融" 的文化传承，用教育匠心和职业热忱书写新时代育人篇章。

本次师徒结对仪式在热烈的掌声与合影留念中圆满落幕。活动不仅为青年教师搭建了成长平台，更营造了全校教师互学共进的浓厚氛围。未来，学校将持续跟进师徒结对成效，定期组织教学研讨、成果展示等活动，推动“导师育英计划”走深走实，为培育新时代“四有”好教师、打造优质教育品牌贡献力量。 “青蓝结对传薪火，匠心育人谱新篇。” 绵阳市富乐实验小学将以此次活动为契机，书写教育传承与创新的华美乐章！

撰稿 | 王琼华 贾 丽

来源：锦绣巴蜀