摘要：科举制度在中国古代延续了1300多年，进士作为科举里的最高功名群体，他们的时空变化背后藏着不少社会门道。今天咱们就用数据和地图，好好唠唠从唐到清的科举情况。

科举制度在中国古代延续了1300多年，进士作为科举里的最高功名群体，他们的时空变化背后藏着不少社会门道。今天咱们就用数据和地图，好好唠唠从唐到清的科举情况。

看数据，进士数量在唐宋的时候不断增加，元代突然减少，到了明清又变得很多。这和每个朝代的政策、政权变化有关。唐朝开始重视文化，宋朝更是“重文轻武”，所以科举发展得好，进士数量就多。元代是少数民族建立的政权，对科举没那么看重，进士数量就大幅下降。明清时期，科举制度成熟了，社会也比较稳定，进士数量又涨起来了。

从空间分布看，浙江、福建、江西、江苏这些地方是进士的核心区。因为沿海和中原地区经济更发达，有钱办教育，学校、书院也多，教育资源丰富。比如两宋时期的四川，当时经济繁荣，文化也发展得好，进士数量就激增。而边疆地区，交通不方便，经济落后，能读书的人少，进士数量自然就少。

南宋之后，经济重心移到南方，南方的教育也跟着更发达，科举的重心也到了南方。到了明清，实行“分卷取仕”，就是不同地区用不同的试卷，这样偏远地区的人也有机会考中进士，让科举更均衡了。

在社会网络里，朱熹因为理学的地位，成了核心人物。唐宋八大家里，像韩愈、欧阳修这些人，很多都是进士出身，他们的影响力很大，也能看出科举出身的文人在社会上的重要性。现在，用数字人文的方法，能更好地分析这些规律，从更宏观的角度去理解科举的演变。

科举制度就像一面镜子，能反映出古代社会的经济、政治、文化情况。从进士的时空分布，我们能看到不同朝代的特点，也能明白地区发展不一样对教育的影响。现在通过这些数据和地图，我们能更清楚地了解古代科举，也能从中学到一些关于教育发展的道理。

来源：保姐有话说