摘要：案例一｜想走快，反而慢了一位UBC经济学方向的学生，想早点进入Major，一学期同时修了MATH 200（多元微积分）、STAT 200、ECON 204三门硬课，结果成绩全面下滑，GPA跌到2以下。复盘课表时，我只建议两步：

GPA被课表“拖垮”的一年：当选课节奏错了，连专业门槛都过不去

01｜前言：学生越来越多，“卡点”也越来越多

这几年，加拿大留学人数稳步上涨，但随之而来的，是越来越多的学生在毕业门槛上遇到问题。不是智力不够，而是节奏没踩对：

先修课（Prerequisite）没补齐；核心课排不到；一学期选太多硬课，顾不过来。

很多学生在GPA一掉，就连专业分流（Admission to Major）都进不去，最终毕业被拖延。

作为顾问老师，我每天都会遇到类似的情况：孩子成绩并非一开始就差，而是被“课表组合”拖垮。

02｜沟通案例：两种典型的“节奏失衡”

案例一｜想走快，反而慢了
一位UBC经济学方向的学生，想早点进入Major，一学期同时修了MATH 200（多元微积分）、STAT 200、ECON 204三门硬课，结果成绩全面下滑，GPA跌到2以下。
复盘课表时，我只建议两步：

去掉一门硬核先修；加一门写作课（WRDS 150）。
先补“通行证”，再谈加速。

案例二｜错过窗口期，整年在补救
另一位SFU计算机方向的学生，因为CMPT 225（Data Structures）没过，连锁影响后续的CMPT 300（Operating Systems），还失去了Co-op资格。
我给他定的方案是：

秋季先单点突破CMPT 225；搭配一门通识/写作课；冬季再挑战CMPT 300。
这样至少能把GPA拉回到2.3—2.7，恢复Good Standing。

03｜解决思路：三条路并行

遇到类似问题，通常有三种方向：

申诉+重修
在确实有合理理由（健康、心理等）的前提下，可以申请Academic Appeal，争取重修或缓考机会。但记得申诉窗口很短，时效关键。转学
如果已经陷入“卡课循环”，与其耗时间，不如转到排课更灵活、学分承认度高的学校，把已经完成的学分保住。跨本申请硕士
对于已经大三大四、GPA难救的同学，跨本硕是性价比很高的方案。像**教育（Education）、传媒（Communication）、酒店与旅游（Hospitality & Tourism）、信息系统（Information Systems）**等方向，对本科背景接受度较高，读1–2年就能完成，比在本科硬耗更划算。